陶行知谈教师(《陶行知教育》)

陶行知"教学做合一"思想的主要内容有哪些

陶行知是我国现代教育史上一位伟大的人民教育家，他长期从事平民普及教育运动,提出生活教育的思想。“教的方法根据学的方法;学的方法根据做的方法。事怎样做便怎样学，怎样学便怎样教。教与学都以做为中心。在做上教的是先生，在做上学的是学生。”

"教学做合一"是陶行知主要的教学理论，其内容包括以下几点:

1、“先生的责任不在教,而在教学,教学生学。”就是说,教学不应当只是让学生去死读死记现成的知识,更重要的是,要在教学过程中培养学生独立观察,思考和分析判断的能力,学会自己去获得经验和知识的自学能力。

2、“教的法子要根据于学的法子。”教的快,慢,多,少,都要根据学生的能力和兴趣,这样学生就会"乐学"而“自动”,“自得”。

3、教与学都以“做”为中心“教学做合一”,即把传统教育以书本为教学的中心,转移到以实际生活为中心,以做为中心,核心是要求学生“手脑并用”,得到实践经验,获得“真知|”,获得社会生活和生产实践的能力，创造能力。

4、提出要以实际生活问题为中心编写教材,要编出“教学做合一的教科书“,取代那种没有实际生活,象没有“维他命”的教科书。

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