语病 成分残缺(修改病句成分残缺或赘余)

中公事业单位为帮助各位考生顺利通过事业单位招聘考试！今天为大家带来言语理解与表达解题技巧之精确定位病句成分残缺与赘余的问题。希望可以帮助各位考生顺利备考！

病句，在事业单位的考试中占据极为重要的地位。病句，功名思议就是语句出现了语法错乱的病因。

病句共分六类：语序不当、成分的残缺与赘余、表意不明、不合逻辑、搭配不当、句式杂糅。今天主要就其中【残缺与赘余】这个病因，和大家分享一些做题的经验技巧。

一、成分的残缺

所谓的成分残缺，就是在句子的表达中缺少了必要的成分。而在成分的缺失中，缺少主语和宾语的情况尤其明显。

1.主语的缺失：

例1：风儿掠过麦田时，恰似黄河的滚滚波涛上下起伏

解析：乍一看这句话并不存在任何的问题，但如果对整句话进行缩句，会发现是缺失主语的状态。也就是平时我们所强调的无主句。风儿掠过麦田时，相当于是一个伴随性的时间状语，不能担当整句话的主语成分，后面到底是谁恰似波涛上下起伏，其实是没有表明清楚的。综上，这句话应该在“恰似”的前面加上一个主语成分，如“麦田”即可。

2.宾语的缺失：

例2：李老师荣获校先进工作者

解析：这句话还依然可以用缩句的方法来处理如上的问题。缩句之后的主语是李老师，谓语动词是荣获，宾语缺失。所以这句话处于缺失宾语的状态，如果要进行改正，则需要在后面加一个宾语，如：的荣誉称号等成分的赘余。

所谓的成分赘余，就是在句子的表达中存在一定程度的语义重复，出现了多余的表述状态。

例1：东方明珠可以堪称世界一流建筑

解析：此句话中“可以”与“堪”的语义出现了赘余。因为在汉语言中“堪”的含义本身就是可以，所以此句话需要把“可以”删除，或将“堪”字删除。

例2:我们不要过于溺爱孩子。

解析：通过对这句话的分析，可能很难洞察出句子内部之间的问题。但仔细分析句间的关联性，我们可以发现“溺爱”中的“溺”本身含有超过、过于的含义，如果在一句话里前后的两个词含义一致，那么一定会存在表述上赘余的问题，所以这句中的正确表述应该是：“我们不应该过于爱孩子”或“我们不应该溺爱孩子”。

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