2020年校园暴力案例及分析(校园暴力事件看法)

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【背景链接】

多名女生不断向一名女生拳打脚踢，多次将其打倒在地，那名女生并没有还手。被打者王晓今年13岁，在一所实验中学就读初一，参与打人的女生共有8名，年龄均在14岁左右，而这8人分别在不同的学校。

校园暴力呈现出的新苗头值得关注。有人感慨：以前我们上学时，同学间偶尔冲突，动手打一架就完了，可现在一些孩子动刀子，甚至全家上阵大打出手。

【标准表述】

有些学校，按规定设立的德育课、法治课“名存实亡”，这门课常被其他专业课挤占，成为可有可无的鸡肋。学校教育的单一化严重偏离了教育规律，造成孩子德育知识和法律知识的匮乏。当学生遇到矛盾不会化解时，往往通过暴力方式处理问题。

校园暴力事件升级已经不再局限于一般的学生犯错或违纪，而是实实在在地触犯了法律，甚至构成犯罪。而学校往往迫于各方的压力，对校园暴力事件的处理往往是苍白无力的警告或说服教育，施暴者既没有被法律所震慑，也没有真正意识到自己的错误，这势必纵容施暴者。

【具体措施】

一、学校应遵循教育规律，加强对学生的德育教育和法治教育，同时要切实完善和落实惩戒机制，令行禁止、依法治校，只有这样才能真正维护法律的权威和教育的尊严。

二、重视家庭教育的重要性，建立良好的家风。家风好的家庭，孩子身心健康，有良好的素质教养。这样的孩子进入学校，或者踏入社会，都会成为受欢迎的人。

三、全社会树立关心有爱的和谐氛围，让身在校园的学生得到良好的道德熏陶。

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