高考政治学科解题方法介绍视频(高考政治学科解题方法介绍)

高考取胜不仅需要扎实的知识功底，良好的心理素质，也需要掌握科学的解题方法与技巧。以下根据各种题型的不同特点，给同学们介绍一下解题方法。

一、选择题解题思路

1、 认真审题

（1） 审题干：这是前提条件。应从两方面入手：a、全面理解题意。题干是一个完整的内容，审清题干，就要全面仔细正确地理解所提供的各种信息。b、准确地把握题眼，即关键词语。它确定了题干内容的特殊性和规定性，只有准确地把握题眼，选择相关知识点，在大脑中进行组合，才有可能正确地作出解答。

（2）审题肢：认真、准确地理解每一个题肢，把握题肢的基本含义，判断每一个题肢本身的说法是否正确。一般情况下，如果题肢本身的说法是错误的，可先排除（逆向选择题除外）。

（3）审题干与题肢的内在联系：把题肢与题干一一对照，认真分析题肢与题干间的内在联系，即题肢是否符合题干的要求和规定性。一般地说，题肢本身正确且符合题干要求和规定性的则入选。

　2、正确运用“排除法”解答选择题

　　（1） 排误法：即排除内容本身是全部错误或者部分错误的题肢。

（2） 排异法：即排除内容本身虽然正确，但与题干规定无关的题肢。

（3） 排重法：即排除与题干变相重复的题肢。

（4） 排倒法：即排除与题干因果关系颠倒的题肢。

二、简答题的特点及答题技巧

　　1、把握命题材料，明确主题意旨。近年来，高考材料引文题较多，即“材料引路联实际，分析说明考能力”。其最大特点是“题在书外，理在书中”，“出乎意料之外，合乎情理之中”，这就要求考生通过仔细研读所给材料、图表等，抓住中心，分清层次，明确重点，最终得出正确的主题意旨。认真审题，吃准题意，这是作好题的关键。相反，有的同学不注意这些。

2、依据主题意旨，确定答题范围。只有范围确定，才能要点齐全，答题圆满，符合题目要求。

3、按照主题范围，折射教材内容，择定答题理论依据。

4、理清思路，列出提纲。

5、要特别注意把理论观点与题目所给材料有机结合起来，进行分析说明与论证，不能出现理论和实际相脱节，即“两张皮”的现象。

　6、行文作答，落实“四化”，即层次化，要点化，序号化，规范化。要注意语言流畅，表达准确无误，恰当地使用政治术语，条理分明，字迹清楚。

7、总的要求：原理观点要正确，紧扣题意作表述，事理交融要点全，简明扼要要牢记。

三、材料论述题的解题思路及技巧

1、分析材料过程

　　分析材料是作答的前提，是将阅读材料、归纳材料、处理材料、结合原理等几个方面有机统一的过程。阅读材料，就是要通览，精心读。领悟材料，也就是要读通、读懂，读透材料，抓住材料中对解题有利的关键性字、词、句。归纳材料，就是能概括出材料的中心论点，中心意思，要求言简意赅。处理材料，就是对庞杂的材料进行整理，归类，筛选，充分利用有用的信息，舍弃没有价值的信息。结合原理，就是实现材料与教材原理的对换，既可以将材料的中心论点与原理挂钩，也可以将材料的分论点与原理挂钩。原理找准了，则答题完成了一半。因此，分析材料的过程，就是概括中心论点、肢解为分论点、与原理衔接的过程，这就是解答的正确思路。

2、形成答案过程

形成答案过程恰好与分析材料过程在思维层面上是相反的，它是分析过程的一种逆向过程。具体说来就是概括中心论点，阐述原理内容，原理与分论点的结合，原理与中心论点的结合，得出结论。这一过程的关键，是怎样实现原理与材料的结合，结合度达到什么程度。

四、图表分析题的“三读”与“三审”

“三读”即：一读图表标题。图表的标题可以说是它的题眼或中心，把握住图表的标题，联系图表的内容就会避免跑题的可能。二读内容。读表格内容要纵横向对比，从比较中觅思路，找观点。特别要注意它们之间的内在联系，从现象到本质，从材料到观点。纵横分层理解、分析和阐述。当然也要注意图表中具有重大历史转折意义的时间。如十一届三中全会前后变化；1992年———十三届二中全会召开，提出建立社会主义市场经济体制；1997年———十五大召开，将“邓小平理论”写入党章，作为我党的指导思想等等。三读表注。表注是提示、补充性的。注文还对答题思路有提示作用。

　　“三审”即：一审要求。题目的要求是题目规定的答题范围，明确要求，不至于混淆原理。二审设问。审设问努力做到“咬文嚼字”，把握范围、程度、本质等，根据设问组织答案。三审设问间关系。图表分析题一般有2-3个问题，几个问题中，一种是并列关系，各小题围绕中心相对独立；一种是递进关系，层层深入，基本结构是什么，为什么，怎么办，第一问或一二问要求回答是什么或为什么；第二问或第三四问要求回答怎么办，有何意义，抓住了题目中心，层层作答就可有效避免答题错误。

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