高考语文如何查漏补缺的题(高考语文如何查漏补缺的题目)

5月10日，本报第14次服务高考大型公益活动启动。为帮助广大考生顺利备考，本报记者通过走访名师、往届考生和心理咨询师为广大考生提供咨询服务。语文是高考第一科，有道是“得语文者得高考”，访名师的第一站，记者采访了内蒙古自治区、呼和浩特市两级语文学科带头人，呼和浩特市第二中学高三语文备课组组长谢静泽老师，谢老师近十年来教学成果丰硕，屡获大奖，是4名内蒙古高考状元的任课教师。

谢老师表示，高考中让我们飞翔起来的两个翅膀：一是“看懂了”，一是“答出来”。高考语文除了考查学科知识的积累外，本质是思维品质的大检阅。思维品质主要包括敏捷性、灵活性、深刻性、独创性和批判性。主要体现在思之快、思之活、思之深、思之新。每位考生心中要有目标，解题要有方法，大家在一模、二模之后的复习主要是查漏补缺。这就需要有明确的复习目标，语文高手应该考出高分，总分高手应保证语文不低，语文偏差应保证及格，总分偏差者则需要通过语文提分。在做题方面应练透重点、练会难点、克服盲点。形成知识体系，像蜘蛛结网一样，以考纲为本，真题为范。了解考纲，做到胸中有数。

在做小题时，应注意天天练习，天天积累总结。成语填空方面，高考降低了难度，辨析时要考虑细微的差别。在病句辨识方面，要清晰掌握病句的六大类型，不乱想，不多想，准确诊断。把自己做错的题积累起来，考生往往会一而再再二三地掉入同一个陷阱。而句意衔接题考的就是思维，从上下文找出思维的指向，进行合理筛选。

论述类文本阅读，一直是一块儿难啃的硬骨头，需要加强逻辑判断推理能力。复习时不要只是机械地对照信息，而是对试题加以分析、理解，合理判断，做题后如果出现错误，建议要找出原因，写出一错一得。要关注近三年高考卷，明确选材；关注高考试题，明确考查方向；找出原因，写出一错一得；归纳整理一套自己的答题方略。

文言文考查的是知识迁移能力，不能做完一篇就一劳永逸，要总结归纳出常见实词、常见句式、文化常识。回归课本也是好途径，强化自己没有掌握好的知识。

在诗歌鉴赏方面，要明白读懂是关键，不断积累鉴赏经验，对诗歌进行分类复习，比如写景抒情诗、托物言志诗、怀古咏史诗、边塞征战诗、送别怀远诗、参禅隐逸诗等。

默写题看似简单，可是考生在这道题上得分不高。高考有6分放在你面前，聪明的你要做的就是：背诵小本带身边，随时吟咏记心间。同时，背诵篇目也是一个作文素材大宝库，一举两得，何苦不背？情境式默写对所给提示理解要到位，对相似语句辨析要清楚，对易混字的掌握要牢固。

最后，谢老师希望通过本报记者送给每一位考生一句话：“2016年5月每一个不曾起舞的日子，都是对生命的辜负！”

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