学生品德不良的成因分析及其矫正策略(学生品德不良产生的原因)

在考研复习阶段，网站建议考生多记忆必要的知识点，总结统计题，巩固知识，查漏补缺。以下是网上整理的教育中必记的知识点。希望考生通过对这些知识的复习，能够发现自己的漏洞，并不断改进。

（一）品德不良，是指个人具有不符合道德要求的品质，经常违反道德规范或者犯道德错误，甚至犯有轻微犯罪行为的。 （二）学生道德品质不良受多种因素影响，主要包括以下几个方面：

家庭原因包括以下几种。父母养育不教，重养育轻教育；家长不要过度纵容，采取不恰当的方法；家长要求不一致，教育效果相互抵消；父母不良的生活方式，对孩子有着潜移默化的影响。

学校原因是教育者观念不当、教育措施薄弱、教育方法不当，可能阻碍学生良好品德的形成，从而造成学生不良品德的蔓延和恶化。例如，只注重升学率，忽视学生思想品德教育；有的教师不能平等对待学生，对学习成绩差或有缺点、错误的学生采用简单粗暴的教育方式，或者对他们冷漠、歧视，导致他们丧失能力。自尊和自信在一定程度上促成了他们缺点和错误的发展；少数教职员工的道德品质不良，直接对学生的道德品质产生了负面影响。

社会原因是学生更广泛地接触社会的方方面面，社会对他们的影响力增大。社会上的颓废思想和不正之风对学生产生了腐蚀作用。舆论引导和明星效应不可忽视。

学生内部的主观原因是中小学生心理发展尚未成型，可塑性强，自我意识发展不成熟，想独立又乐于群体，情绪化。并且容易兴奋。容易导致学生不良品德形成的心理特征包括缺乏正确的道德观念、法律观念淡薄；缺乏道德情感或异常情感；意志薄弱或意志发展异常、自我控制能力弱；不良的行为习惯；以及不健康的个人需求。

(3)纠正学生不良品德的措施主要有以下策略。培养深厚的师生关系，消除疑虑、恐惧和敌对情绪；培养正确的道德观念，提高辨别是非的能力；保护和利用学生的自尊心，培养集体荣誉感；锻炼与不良激励作斗争的意志力，巩固新的行为习惯；根据学生的个体差异，采取灵活多样的教育措施。

  相关文章:

   三、力(常见的力、力的合成与分解)(1)常见的力1.重力G=mg(方向竖直向下，g=9.8m/s2≈10m/s2，作用点在重心，适用于地球表面附近)2.胡克定律F=kx{方向沿恢复形变方向，k：劲度系数(N/m)，x：形变量(m)｝3.滑动摩擦力F=μFN{与物体相对运动方向相反，μ：摩擦因数，FN：正压力(N)｝4.静摩擦力0≤f静≤fm(与物体相对

   金属及其化合物一、金属活动性Na＞Mg＞Al＞Fe。二、金属一般比较活泼，容易与O2反应而生成氧化物，可以与酸溶液反应而生成H2，特别活泼的如Na等可以与H2O发生反应置换出H2，特殊金属如Al可以与碱溶

   6月10日，清华大学2018年自主招生考试全面启动，2018年清华大学自主招生、领军计划依然在全国设置多个考点，考生可就近选择。自主招生测试为初试和复试。一、笔试时间初试时间为6月10日上午9:00-12:00，共3个小时。二、笔试模式初试采用笔试形式，理科类：数学、物理、化学；文科类：数学、语文、历史。清华理科笔试都是选择，共75题，数学35道题，

   1.下列划线字的读音全部相同的一项是（）A．行旅行头行将就木行贿受贿B．给予给水自给自足不给面子C．测量掂量丈量土地量入为出D．应该应届得心应手理应如此2.下列各组词语中，字形全都正确的一组是（）A．脉搏扶直贫困晶莹寥若辰星B．焕发一幅对联关键性格不合C．提纲情有可原厮打连年歉收D．幅射绿草如茵松弛旁征博引3.依次填

   甲烷的氧化反应最基本的就是燃烧，高考网为大家整理了《2016高考化学知识点：甲烷的氧化反应》，供大家参考，更多关于甲烷的氧化反应知识点详解请关注高考网。2016高考化学知识点：甲烷的氧化反应甲烷氧化反应最基本的就是燃烧：甲烷完全燃烧：CH4+2O2=CO2+2H2O甲烷不完全燃烧：2CH4+3O2=2CO+4H2O甲烷