考研数学命题过程(考研数学真题有规律吗)

大家都知道，2017年考研复习很重要的一点就是学真题。它的每一部分实际上都是一条信息，揭示了问题的秘密，可以给你复习的灵感。通过仔细分析这几年的考研数学试卷，可以发现这几年考研数学的命题规律，找到自己复习准备的重点。

注意计算

计算能力可以说是现在考研的第一能力。 2013年至2016年的试题计算量较大。为了养成良好的计算习惯，学生应该从草稿开始。在复习过程中，大家要克服满足于知道计算过程、好高骛远的问题，要切实做计算，在实践中提高自己的计算能力。我希望这能引起大家的注意。

计算是命题专家这两年一直强调的一点。也就是说，研究生数学考试中的计算不是简单的数值计算，而是概念和算术的考试。计算学生的共同特点是计算能力较弱。第二个是我们觉得还没有找到好的计算方法，所以计算起来很慢而且很烦人。这需要大家注意。

三个基础

70% 的问题考察三个基础知识。数学基础知识的考试既要突出重点，又要注重层次。关键知识是学习支持系统的主要内容。考试必须达到高比例，达到必要的深度。聚焦关键内容，并进行一定深度的测试。

在2015年的真题中，可以看到考点非常强调基础。从一数到三的题中，有一个常见的大题，就是同济教材第六版第88页定理的证明。这个比较基础，直接检验课本上的定理。这道题的得分率第一名只有0.5，第三名只有0.42，可见测试并不理想。因此，在这个阶段，学生在复习时要注意核心、基础的内容。

另一个例子是使用泰勒公式求极限。这个题组非常稳定，是每年的必考题。那么即使是数三的学生也应该注意泰勒公式是可以理解的。但这是寻找极限的核心方法。用泰勒公式解决这个问题显然很简单。 2015年的数一到三的题也用了泰勒公式。核心方法重在检查和重复检查，所以这就是重点。

申请时必须参加考试

继续加强应用性考察，这是数学学科的特点。回答数学应用题是分析问题、解决问题能力的高层次体现，体现考生的创新意识和实践能力，因此要在实践中体现。

2015年的试卷中，排名第二的物理应用得分率为0.319，排名第三的经济应用则比较普遍，得分率仅为0.488。可见，学生对应用的重视程度还不够。物理应用已经很多年没有出现了，考试中的得分率也比较低，所以尖子生应该重点关注物理应用和几何应用。数学3的同学要注重经济应用和几何应用，希望大家加强这一点。

关注本质，关注定理的适用条件

强调数学考试的三基础，注重考查概念的本质，考查大家对数学的理解和掌握程度，淡化对特殊解题能力的考查。它往往注重定理的解答和应用，而往往不看定理的前提。这是没有注意的地方。例如，如果某个点存在导数，则不能使用罗伯塔规则。该规则位于该点的零域中。这需要歧视，而歧视可能会拉大差距。

客观题得分率低

基本上每年考试的时候都会发现三号填空题的得分率低于大题，一二也是如此。因此，应关注客观题和小题的得分率。毕竟这道题要么是四分，要么是零分。三个小问题相当于一个大问题。做客观题的时候也要注意有特殊的方法。例如，对于抽象问题和一般问题，我们可以找到特殊情况来处理。

复习以消除考试倾向

从大家的答题来看，常见试题和知识点得分都比较好；对于历次考试出现频率较低的考纲要求内容，成绩不佳，说明学生考试急功近利。主意。希望考试高分的同学注意这一点，复习一下。

建议想要考试拿高分的同学，原来的评语比较低，但是考试大纲中的水平比较高，原来附加题中出现的题应该还是可以做的它。每年都会有这样的问题。比如2014年数学3考试，有一道类似证明的题。这个比较小，而且是概念考试，强调概念，得分率只有0.5。

现在是考研复习冲刺的最后阶段。希望考生有目的地复习，争取在后期取得好成绩。

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