2020考研英语常考词汇以及各种题型做题技巧分享(2020考研英语常考词汇以及各种题型做题技巧分享视频)

时间过得真快，2020年研究生预考即将开始。相信大家都已经做好了奔赴考场的准备。这几天考研学校小编也给大家分享了与考试相关的各种注意事项。 CCCPG考研英语老师整理了2020年考研常用词汇，分享了各题型的解题技巧。

考研英语下午14:00-17:00举行，时长3小时。每部分建议时间如下：小作文15分钟，大作文30分钟，每篇阅读18分钟，其余4篇作文不超过80分钟。三题型加上画卡时间为55分钟。由于英语1和英语2的题型不同，难度较低的题型可以很快完成，为难度较大的题型留出时间。比如英语2的新题型一般都能很快答出来。 10分钟就够了，剩下的时间可以多花点时间翻译。

一、历年英语考研常用词汇

(1)出现次数超过20次

1. 作者(65 次)作者；创始人

2.science(56) n. 科学；主题

3.学校(40) n.学校； （大学）学生、系；学校，学校

4. 信息(39)通知、报告；情报、信息

5.social(38) 形容词。社会的；交际的n.社交活动

6. 结果(35)结果，结果，成就v. (in) 结果，结果是； （来自）引起

7. 成本(33)成本、费用、价格v. 价值、成本

8. 商业(32)商业，商业；事务、业务、责任；企业；贸易量；工业、商业

9. 率(30)比率，率；年级；价格、成本与估价；评级、评价

10. 技术(30)工艺、技术

11.consume(29) v.消耗，耗尽

12. 经济(29)保存；经济

13. 过程(29)过程，过程；生产方法；技术v. 加工、加工

14. 系统(28)系统，系统；系统，系统

15. 视图(28)风景，风景；观点、意见；观察，观看； Vision v. 看，观察，考虑

16. 原因(26)理由，理由；理性，理由v. 推论，推理；说服、评论；讨论、辩论

17.tend(24) v. 趋势，经常；照顾，照顾

18.moral(23) adj. 道德的（23）道德（上），道德n.意义、教育意义；道德

19.behavio(u)r(21) n. 行为（u）r（21）行为，行为； （机器）特点

20.economic(21) adj.经济的（上），经济的

21. 增长(21)成长、成长、发展

(2) 出现14-20次

1.concern(20) v. 涉及，有关；关心，关心；担心，担心n. （利害）关系；关心，关心；担心，担心

2.lead (20) v.带领，引导；领先，领先； (to) 导致、导致、引起； n. 经历，生活（生活）领导，引导

3. 理论(20)理论、原理；学说，观点，观点；意见、观点

4.create(19) v. 创建，创建；原因、原因、恢复

5.culture(19) n.培养，教育；文化、文明

6. 个人(19) adj. 个人的个人的，单独的；独特的n.个人的，个人的

7. 角色(19)角色；角色、任务

8.achieve(18) v. 完成，实现；达到，实现，获得

9.argue(18) v. 争论，争论；思考、倡导、示范；说服

10. 十年(18) n.十年

11. 经验(18)经验，经验v. 经验，经验

12.infer(18) v. 推论，推论

13. 帐户(17)账户（头、账户）；描述、解释； value, status v. (for) 解释，解释；帐户； （考虑）考虑

14.available(17) adj. 可用的（17）可用的，可以获得的；可见，随时可用

15. 社区(17)同一地区、社会、社区内的所有居民；社区、团体

16.involve(17) v. 参与，参与，牵涉；包括，包含，涉及

17.平均(16) n. adj. 平均值（数量）平均的；普通的，一般的v. 平均的，平分的

18. 好处(16)受益，受益，青睐v. 有益于； （来自，由）收入

19.dam(16) n水坝、水闸

20.influence(16) n.（在）影响，影响；力量，权力； v. 影响力，影响力

21. 知识分子(16)知识分子

22.issue(16) v.流出，释放； n. 发行，出版，公布问题（事物），（报纸）问题；问题， 争议， 争议

23.obvious(16) adj. 明显的(16)明显的，明显的

24.present(16) 形容词。现在，现在；当下n.现在，目前；礼物，礼物v. 给予（送），礼物；介绍，陈述；提议，提交；履行

25. 结构(16)结构，结构；建筑物v. 结构、建造

26. 活动(15)活动；活动、活力

27. 竞争(15)竞赛；竞赛

28. 意识(15) adj. 意识的(15) （的）有意识的，有意识的；有意识的，有意识的

29. 句(15)感官，感官；感觉；判断；洞察力；意义，意义V. 感觉，意识到

30.able(14) 形容词。有能力、有能力、有才华

31.拒绝(14) v/n。下降、下降、下降、下降；斜坡，倾斜v. 拒绝，下降

32.depend(14) v.(on)依赖，依靠，信任，相信

33.describe(14) v. 描述，描述

34. 基金(14)基金、基金v. 资助、投资

35.intend(14) v. 想要、计划、尝试

36. 知识(14)知识，知识；知道，明白

37.nature(14)n.自然，自然；自然，自然

38. 专业的(14) adj. 专业的(14)专业的，专业的，专门的n.专家，专业人士

(3) 出现13次

39. 能力n.能力、智力；才华，才华

40. 优点优势、有利条件；利益，优势v. 有利于赚取利润

41. 倡导者倡导者，倡导者v. 倡导者，倡导者

42. 接近v. 接近，接近，接近方法，途径；讨论

43. 注意力注意（力），注意；立正

44. 态度（对，针对）态度，意见；姿势

45. 后果n.结果、结果、影响；重要性

46. 情感情感，情感

47. 环境n.环境、外部世界

48.evidence n.基于，证据；证据；痕迹、迹象

49. 联邦的联邦

50.inflation n.通货膨胀

51. 潜力潜力，可能； n. 潜力，潜能潜力，潜力

52. 产品n.产品，产品；产品；结果，后果

53. 物质n.物质、本质；疏忽；财产，财产

54. 传统传统、实践

2.研究生英语阅读和解决问题的能力

打开考研英语考研试卷，可以发现传统阅读占试卷的一半以上。从文章的长度我们可以推断，传统阅读在考研英语考试中的“权重”应该是非常大的。这也是事实。研究生英语考试总分100分中，传统阅读占40分，接近分数的一半。鉴于此，同学们可以根据自己的阅读成绩大致猜测自己的英语科目成绩。因此，世间也有谣言：识字者得天下。阅读分数取决于两个因素：阅读速度和回答问题的准确性。今天考研学院小编总结了如何快速从文章中抓取有效信息以及实用的解决问题技巧。让我们来看看。

(1)如何快速过滤有效信息

第一次阅读文章时，不需要阅读的信息是：

1. 句子中破折号后提供的辅助信息；

2、职务、职称、社会地位等的补充说明；

3、举例和名人名言的具体内容可以不读，考生只能阅读前面的观点或结论句。

4、复杂难句中除主谓宾外的其他辅助信息（与解决问题有关的除外）；

阅读英语试卷时，需要阅读的信息是：

1.阅读问题主干

仔细审查问题是重要的一步，因为问题包含解决问题的关键信息。它们可以帮助考生在浏览文章时快速选择“精读内容”进行集中消化和组织，同时丢弃与主题无关的信息并排除干扰，从而减少阅读量和时间，提高解题的准确性。

2.读取选项

大纲要求选项的语言难度低于文章的语言难度，因此理解选项的语言往往有助于考生正确理解文章的内容。

3.读主题句

每个段落都有一个基本点，它们共同构成了文章的中心思想。每个段落的基本观点往往通过段落主题句来表达。主题句的位置不固定。它可以在开头或结尾。有时它不会出现。候选人需要自己完善它。主题句与其他句子的区别在于，它更概括、更笼统、更抽象。

4.阅读关键词

注意文章中频繁出现的单词和短语。有时它们是相同的重复，有时它们以不同的形式出现，但归根结底它们都指的是同一个事物或事物，所以它很可能是本文的中心或关键问题或事物。关键词和短语可以使句子和段落之间的关系更加清晰，在关键点之间提供“桥梁”，为读者指出“路径”，是贯穿全文的线索。考生在浏览文章时通过掌握和把握这些关键信息，可以快速理解文章的主要内容，缩短解决问题的时间。

5. 阅读“路标”一词

在阅读理解中，有些“虚词”比“实词”更重要。它们是表达作者思想的过渡词、短语或句子，有利于作者思想的联系和过渡。掌握了它们，考生就能一目了然地理解全文的结构，避免出现“知道所有单词但不知道全文在说什么”的情况。它们是阅读过程中起到指示作用的“路标”，是随时提醒考生将要阅读的内容的关键。

(二)解词义、句义题的思路和技巧

词义、句义题是从微观角度考察对文章内容理解的题型。从名称上我们也可以推断出此类问题询问特定单词或句子的含义。很多学生认为，既然考的是词义和句义，只要把大纲中的词汇全部背下来就可以顺利解决问题。事实上，这是一个方向性错误。该题型的目的是测试考生根据上下文推断生词或句子含义的能力。因此，很多试题都是超范畴词。记忆词汇固然重要，但英语词汇有数十万个。记住所有单词是不现实的，也没有必要。这种情况下，我们就需要学习一些猜测单词意思或者猜测句子意思的方法。历年考研题中，考词义的题远远多于考句子意义的题，所以接下来我们给大家介绍一种常用的猜词方法：通过并行逻辑猜词关系。

排比是指上下文表达相同或相似含义的逻辑关系。常见的表示上下文是并列关系的连接词有and、and、not only. but is.等，只要看到这些逻辑关系词我们就可以知道这些词所处的上下文连接的单词在语义上相同或相似，并据此解决问题。以下问题：但特别是当我们回顾美国动荡的过去时，今天的社会指数很难表明社会环境黑暗且恶化。这里的问题是恶化的含义。我们发现恶化通过并列连词和与黑暗联系起来，因此我们可以推断恶化表达了与黑暗（黑暗）相同的负面倾向。其实是这样的，deteriorating就是“恶化”的意思。

并置还有一种特殊的表达方式：A=not B形式的反义词关系。例如Good（好）=not Bad（坏），即“好=不坏”。从上面这个简单通俗的例子，我们可以知道A和B的含义相反。通过这种微妙的关系，我们可以从已知的A含义中推断出B的含义。以下问题：所有这些对于它们的消费者来说都是有益的，而不是有害的。这里的问题是关于有害的含义。通过A=not B这种特殊的并列关系，我们知道有害就是有益的反面。相信大多数考生在考试前都已经记住了eneliful这个词，即“有益”，所以detrimental的意思是“有益”反义词——“有害”。

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