09考研英语真题解析(09年考研英语新题型)

从2005年研究生入学考试英语部分来看，新题型测试填空阅读，即俗称的七选五出现了四次，充分说明了这种另类题型的成熟。当然，对比2005年、2006年、2008年、2009年的新题型，今年的新题型在题目角度、文章特点、考试难度等方面都与往年的题型略有不同。

今年的新题型是涉及文化的说明文。主要讲文化发展过程中有关文化的各种理论。文章结构清晰。虽然存在一些超类词，如人类学、冶金学等，但这并不影响考生根据上下文和选项特征推断出正确选项的能力。

综上所述，回答这个问题的方法就是寻找有关文化的各种有代表性的理论和代表性人物，理清自己的想法。全文有全文的主题，段落有段落的主题。只要顺着“主题”的主线，就找不到正确的答案。因此，只要看清楚每个空格前后作为主语的名词，抓住词根串起来，抓住主语的“词根”，后面的句子就一定能串起来。从试题难度来看，本文理解难度适中。对于一般水平的考生来说，理解本文的主要思想应该不难。在选项的设置上，试题有两个答案，方便选择。例如：选项C表示人类进化有这样一个特征，就是“适者生存”，解释了种族和社会。适者生存的理念。因为第一段是关于赫伯特·斯宾塞的《生物和文化进化论》。查尔斯·达尔文出现了。我们都知道达尔文提出了生物界的适者生存，这里说的是人类社会的进化也具有适者生存的特征。我们首先可以确定41的答案是选项C。因此，有一定基础的考生应该至少能得到4分。其他三个选项稍有侵入性，但只要考生能理解空格前句子的意思，抓住解决问题的关键词，就很容易选择正确答案。

再比如干扰选项D，因为人称代词they出现在段首，所以可以作为解决问题的线索。把它带入原文后，我发现如果可以选的话，只能放在45的位置，因为只有在第45段才出现了anthropists的复数形式。但我发现第45段讲的是历史特殊主义理论，与选项D中讨论的重要仪式不一致，所以最终被排除，视为干扰选项。

纵观2009年新题型，建议采用以下解题步骤和技巧。

问题解决步骤：

第一步：阅读全文，尤其是第一段和最后一段，快速理解文章的主要思想；

第二步：通读选项，并在每个选项下用笔标出该选项的一般中文含义，以便心中有数。至少你应该能够知道考生可以选择的选项的含义范围，并在短时间内找到它们。候选人想要找到的选项；

第三步：回到文章中的空白处，分析空白处的上下文，结合前面的解题方法，推导出需要的选项；

第四步：将自己选择的选项带入原文中，检查文章是否连贯，检查选择的选项是否与文章的主旨一致。

解决问题的能力：

A.“就近原则”在文章空白的上下文中寻找解决问题的线索；

B、“时间原则”使用时间、年龄等词语时，要注意文章中的时间与选项中的时间的对应关系；

C.“代词原则” 指示代词一般不能作为段落的开头，因为它们指的是前面的内容；

D.“相似性原则” 如果有两个选项非常相似，那么其中一个往往是正确答案；

E.“重复原则”如果一个选项中的词语经常重复出现或者与文章中的词语含义相似，那么这个选项往往就是正确答案；

F、“排除原则”：7选5填空时，建议您用排除原则从易到难解决问题。

如果想要提高新题型，必须特别注意以下两点：

首先，阅读文章中单个句子之间的关系。这种关系非常重要，因为这种关系检查两种类型的问题。一是从七个中选择五个，二是对段落进行排序。新题型主要是考查学生对考点空格前后句子之间联系的理解。

二要提高总结提炼段落大意的能力。一段话的整体故事是什么？如何用简单简洁的语言概括本文的整体意思。这是段落标题类型。我们如何掌握段落中的一般内容？这是我们考生在日常阅读中所缺乏的能力。建议大家练习一下提炼段落大意的能力。你可以尝试在每读完一段话后，在该段的旁边用简短的中文或英文写下该段的中心思想。

希望2009年新题型的分析能给准备2010年考研的考生一些启发：打好英语基础，重点提高理解文章的能力，然后重点复习，真正做到提高他们的英语水平和能力。这样当你到达考场时，你就能保持一致并适应所有变化。

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