考研英语背诵方法(考研英语如何背)

本文公考考研小编就为大家分享2018考研英语：如何从三个方面背诵才真正有效？希望大家帮忙。

一秒读完全文，答案是否定的。事实上，记住它并不能帮助你学好任何东西。很多同学在考研时都会陷入这样的误区：“只要把单词、作文模板都背下来，就能拿高分！”然而，这是完全错误的。 CCPS考研小编将从三个方面教你如何背诵才能真正有效。

1、背诵不等于背诵

东亚语境中的“recite”一词在英语中有一个独特的对应词，称为死记硬背学习。

这个词指的是一种特殊的记忆方法。注意，东亚语境中的“背诵”并不是记忆，而是一种特殊的记忆方法：

大声朗读，用眼读，用眼说话，用耳朵听，不断重复，直至达到记忆效果。

记忆的方法有很多，不仅仅是背诵，比如默记、默写、回忆、复述，更高级的比如记忆宫殿等。

通过言语不断重复的方法特指死记硬背。今天我们重点分析一下这个方法对于英语是否有用。

2.学习不能简单化

学习是一个复杂的过程，任何一种技能的培养方法都不能简单化、单一化。

即使是像开车这样简单的技能，也不是仅仅靠开车和每天练习就能掌握的。教练还是需要讲解、示范，然后你练习，整个过程他观察、监督、纠正，然后示范、讲解。

绝对没有一种方法可以解决所有问题。

事实上，人类获得语言能力、学习外语的过程比学习驾驶要复杂得多。即使我们单独看口语和写作这两项技能，它们也是非常复杂的。记住这么简单的方法是不可能彻底解决所有问题的。问题。

这也是我一直坚持的教学理念：系统规划，多点投入，材料、方法都是多元化、综合性的，具体问题具体分析。学习者首先要认识自己，客观分析自己的水平。然后才可以开始正式的学习。你一定不要太兴奋，试图用简单的方式解决所有复杂的问题。

所以，一切违背常理、违背现实的故事、笑话，无论多么激情、多么励志，都一定是假的。你可以向他们学习，但是拿笑话当真，照搬方法可以说是非常愚蠢的。

3、促进语言能力提高的真正因素是什么？

(1)背诵对口语和发音影响不大。有帮助的是听录音，然后模仿和重复。

听录音，模仿，重复，直到你能以相对相似的速度和语气流利地说出它。这种方法称为模仿。自英国开始海外殖民以来，它就一直被用作一种方法。它是学习英语口语的重要方法和教学工具。在林语堂那个时代，人人都带着留声机来Mimic。即使在今天，它仍然是学习英语口语、发音和听力的最重要的方法。

很多人说背诵有用，其实他们把背诵和听录音然后模仿的方法混为一谈。

但听录音然后模仿的本质并不是背诵。它的本质是训练你的口语流利程度，让你的口腔肌肉习惯说英语。只有这样你才能变得流利并慢慢能够说英语。

至于你是否要把所有的东西都记住，也就是所谓的背诵效果，这个并不是那么重要，因为当你重复很多遍，模仿到自己比较满意、流利的程度时，你就会发现记忆只是一个副产品。您可以轻松记住全文。

当然，背全文可能并没有什么用处。上海市一年一度的中小学生新概念背诵比赛获奖学生可以流利背诵4册新概念。后来这些人基本上一两年之内就全部忘记了。所谓全文记忆对于英语来说非常重要。能力没有帮助。

但是，如果你通过听录音、模仿这种方法达到记忆的效果，即使以后你把所有的文章都忘记了，你的口腔肌肉习惯仍然会保持，你会习惯说英语，你的流利程度也会提高。被完整地保存下来。是的，这种培训将使您终生受益。

那你知道吗？真正提升能力的是听录音和模仿，而不是背诵本身。

附：模仿一般有三种模式。

1、播放录音，不读课文，逐字暂停，然后朗读模仿。这个非常困难。模仿一次录音可能需要几十次。

2.看课文，播放录音，不间断地来回朗读。

3、播放录音，不看文字，不暂停，一口气跟上。

所以，复读生时代是学习英语最好的时代。

(2) 朗读没有用，甚至有害

许多人强调大声朗读和熟练重复的重要性和好处，但不幸的是，这是错误的。

盲目朗读，大概就等于没有学会基本手形就盲目投篮，不可能提高投篮命中率。

朗读而不学习音标、英语连读规则、具体的舌位和口语发音技巧（相信大多数人都没有学过这些），只会让错误的习惯深入骨髓，日后越来越难以改变。

有口音并不是坏事，但如果发音错误，比如把r读成l，就会造成理解困难和沟通障碍。

什么是真正有用的？首先学习发音、连读规则和语调。这项工作至少需要很长时间的学习，然后你就可以开始自己练习，朗读，但是读的时候不要太多，而且一定要同时录音，多听自己录音来纠正。你自己的错误。

朗读本身并不重要。学习正确的发音姿势和录音自纠是最重要的。

(3)然而，即使你模仿、学习语音语调并纠正错误，你也不一定能达到高水平的口语水平。

原因其实就如我之前所说。学习是一个复杂的过程。没有单一简单粗暴的方法。它需要系统的规划、多个刺激点和多条输入线。

就模仿和学习发音本身而言，你是在学套路，而不是在练习。

那么好的实践培训包括哪些内容呢？

1）大量的口语训练和阅读记录纠错，这个我们已经提到过。但问题是中国人模仿、朗读大量，几乎没有录音，纠错就更少了。

2）问答练习，这个需要老师，就是老师提问，学生回答，不管对错，就回答。

3）复述练习。我们之前已经讨论过这个练习，所以这里暂时省略。具体来说，看看这个：

精读3：复述幽默故事

4）即兴演讲训练

以上实战训练是一步一步进行的，直到最后，和老外聊天。

这些都是更可靠、更全面、更有效的系统方法。仅使用一种方法不太可能产生任何好的结果。

（4）在学习英语的过程中，人们最容易忽视老师的作用，盲目夸大背诵的作用。

中国人历来有夸大运动员的努力和主观能动性而忽视教练员指导的传统。说到英语学习方法，他们太注重各种神奇的学习方法。问题是我们不能忽视这样一个基本情况：

我们都是靠学校老师的指导才开始的。

这种效果是任何培训机构都无法比拟的。面对零基础的人，他们完全无能为力。

因此，对于学习者来说，面对课文最重要的不是背诵、背诵，而是先理解，然后模仿，然后熟练，最后实践，成为高手。在整个过程中，老师的指导发挥着不可忽视的重要作用。但如果不能给学习者提供有效的指导，他们只会告诉学生要努力、认真、进取。从某种意义上说，这种一味提倡朗读的老师，其实只是掩盖了自己的教学方法和教学方法。这只是无能而已。

(5)但无论是写作还是口语，背诵都远不是核心关键因素。

只需从示例中进行逻辑观察即可：

我们如何说我们的母语中文？

因为我们从小就生活在这样的环境下，听过很多

你周围的伟大作家有什么共同点？

我读了很多书，也做了很多写作练习。

如果不听、不读、不写，只背108篇经文，真的会有这样的效果吗？

我见过的写作大师，无论是中文还是英文，都没有告诉过我什么是背诵。他们的秘诀基本相同，通常只有一个：多读、多写。

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