考研英语二2019年新题型难度(2019年考研英语2难度)

今天给大家带来的是考研英语五句长难句解析，每句都来自2019年英语二阅读测试文章。

首先，学生在面对长难句时，要明确一个问题，就是面对长难句我应该做什么，采取什么步骤。现在我告诉你，当我们遇到一个又长又难的句子时，我们首先要清楚地知道我们必须把它分段。我们可以使用明显的标点符号来断句，也可以在句子中使用从属连词。断开句子后，开始分析主干和修饰成分。下一步是弄清楚句子的大意，最后一步是调整句子的逻辑顺序，用合适的中文表达给他。那么我们现在就来看看如何操作吧。

孩子生来就不知道如何说“对不起”；相反，随着时间的推移，他们了解到这样的言论可以安抚父母和朋友——以及他们自己的良心。

(1)句子切分：我们可以通过标点符号对这个句子进行切分。儿童-宁可分为第一部分，他们-良心分为第二部分。

（2）寻找主干：我们来看看句子中两个不连贯的部分的主干和修饰成分。孩子生来就不知道如何说“对不起”；相反，在这一部分中，孩子是主语，没有出生是谓语，知道如何说“对不起”是宾语，而是过渡连词。事实上，这句话是一个主谓宾结构。随着时间的推移，他们了解到，这样的言论可以安抚父母和朋友，也安抚他们自己的良心。在这句话中，主语是they，谓语是learn，over time是时间状语，引入宾语从句，在that宾语从句中，这样的陈述是主语，其中such表示“这个”，这是一个小修饰语句的定语。谓语是安抚，宾语是父母和朋友。该短语是由and 连接的并列结构，它们共同构成宾语。当然，它后面有一个破折号。它还起到并置的作用，所以要完成这个句子，这个句子的宾语是两个名词和一个名词短语的并置。

（3）句子的意思：孩子不是生来就懂得说“对不起”的；相反，对于主语、谓语、宾语等简单句子，我们可以按顺序翻译它们。这句话的翻译是：孩子不是生来就懂得说“对不起”；他们知道如何说对不起，但是；随着时间的推移，他们了解到，这样的言论可以安抚父母和朋友，也安抚他们自己的良心。这句话虽然含有宾语从句，但结构仍然是主语、谓语、宾语等简单句，并没有复杂的修饰成分，只预译了少量的时间状语，其余的可以依次翻译。这句话翻译过来就是：随着时间的推移，他们学会了用这样的话来安慰父母、朋友和自己的良心。

（4）逻辑地排列句子的含义：这一步只需要我们用简单的逻辑关系将两个句子串联起来。这句话的完整翻译是：孩子不是生来就懂得说“对不起”；相反，随着时间的推移，他们学会用这些话来安抚父母、朋友和自己的良心。

弗吉尼亚大学心理学研究员阿姆里莎·瓦什(Amrisha Vaish) 表示：“人们对内疚感是什么以及内疚感能起到什么作用有了某种复兴或重新思考。”他补充说，这种复兴是一种更大的认识的一部分，即情绪不是“情绪”。二元的——在一种情况下可能有利的感觉在另一种情况下可能有害。

(1)分句：there-serve为第一部分，says-Virginia为第二部分，adding-binary为第三部分，feelings-another为第四部分。

（2）找到主句：“There has been a kind of revival or a rethinking about whatcrime is and what rolecrime can service”，这是一个there be句型，there be是一个比较常见的英语句型，接下来by 名词是句子的主语，属于倒装结构。本书的主题是对内疚是什么以及内疚可以发挥什么作用的一种复兴或重新思考。弗吉尼亚大学心理学研究员Amrisha Vaish 表示，她补充说，这种复兴是一种认识的一部分，即情感不是二元的，它是一个v ing 短语，其中在从句中引入了宾语从句This revival is the subject , 是谓语，是一个更大的识别对象的一部分，然后有一个that 子句，它是一个同位语从句，用于解释识别。在一种情况下可能有利的感觉在另一种情况下可能有害。同位语解释二元，即引入一个定语从句，其中that是主语，并且两个可能是谓语动词并列。

(3) 释义：“人们已经开始重新思考什么是内疚以及内疚可以发挥什么作用，”补充说，这种复兴是弗吉尼亚大学心理学研究员阿姆里莎·瓦什(Amrisha Vaish) 补充道，这是人们普遍认识到情绪不是二元的一部分。这种重新思考是认识到情绪不是二元感觉的一部分，在一种情况下可能有利，在另一种情况下可能有害。

（4）逻辑地排列句子的含义：弗吉尼亚大学心理学研究员Amritha Vaish说：“人们已经开始重新思考内疚是什么以及它能发挥什么作用。”他补充说，这种重新思考是认识到情绪不是二元情绪谱的一部分，在一种情况下可能有益，但在另一种情况下有害。

以上就是长难句的典型分析及步骤。希望对大家有所帮助。

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