考研英语作文出现语法错误(考研作文有语法错误扣几分)

在研究生英语考试中，写作部分是对考生能力的综合测试。主要测试学生的基本语言能力、逻辑思维能力和文化素养。根据大纲中对大小作文评分重点的规定，大作文的评分重点是“内容的完整性、文章组织的连贯性、语法结构和词汇的多样性、准确性”。实践论文的评分重点是“信息点的覆盖和内容的组织、语言的准确性、格式和语体的恰当性”。可见，语言的准确性和多样性是写作中非常关键的考点。这就要求我们首先要保证语言的准确性，并在准确性的基础上，实现多样性。那么考生在写作中经常犯哪些语言错误呢？

首先，从词语层面来看，常见的问题包括：

(1)词性使用错误。例如，“有些孩子学习非常勤奋”，在这句话中，“勤奋”是形容词，不能修饰动词“学习”。必须改成“努力”或者“努力”。

(2)随意造词。 2008年的作品中，画面是两个残疾人相互搀扶，扔掉拐杖。一名学生写道：“这两个人都需要跛脚棒。”显然，这名学生编造了“lamesticks”这个词，因为他不记得“拐杖”的英语表达。其实，有很多词可以用来表达“拐杖”的意思，比如棍子、手杖、拐杖、拐杖、拐杖等。如果实在不知道，也可以用间接表达方式，比如帮助工具、外部支撑物、助行器、帮助他们行走的棍子等等。反正你也造不出词来，更不用说用汉语拼音了怪掌。

其次，从句子层面来看，常见的问题包括结构错误和语义错误。常见的结构错误包括：

(1)谓语部分错误，如缺少连系动词、非谓语动词用作谓语部分等。例如，如果每个人都向他人表达爱，我们的世界就会变得光明，但意志和光明之间缺少了。 “我的经济资助计划包括每月给孩子200元现金”这样的表述在学生作文中屡见不鲜。

(2)介词、连词、副词的错误使用。介词后面需要跟名词或名词结构，连词连接句子。这两个概念必须理解清楚。在“她因为父母付不起学费而被迫离开学校”中，“owing to”后面是一个完整的句子，而“owing to”是一个连词，所以这里用错了，必须用诸如“因为”和“因为”之类的连词。

(3)句型混合。经常看到学生在作文中写出类似以下的句子：There is a young man is getting his barber to cut his hair in David Beckham style.

除了结构性问题之外，中国人的思维习惯也会导致学生写出很多看似正确但实际上是中式英语的句子，比如“我不可能完成任务”、“单凭一个人的能力无法解决这些问题”等。前一句中，我和不可能的主语和谓语不匹配，而后一句中，主语能力和谓语解决不匹配。因此，前者可以改为我不可能完成任务，后者可以改为一个人无法解决这些问题。

第三，从段落层面来看，主要是段落内句子之间的支撑和衔接问题。

首先，存在主题句和支撑句匹配的问题。如果我们让这种趋势继续下去，我们就会陷入大麻烦。首先，要在全国范围内开展引导学生树立正确学习态度的活动。其次，政府应该改革传统的教育体系。主题句侧重于问题将如何变得更加严重，但支撑句并不关注问题将如何变得更加严重，而是侧重于要采取的措施。因此，将第一句改为我们应该采取有效措施，防止问题进一步恶化，将使该段的内容更加核心。

其次，句子之间内容的联系也很关键。例如下面一段话： 如图所示，一个美国女孩穿着中国传统服装，看上去很高兴。美国女孩对中国女孩很感兴趣，中国女孩对中国衣服很感兴趣。该图反映了文化交流。这段文字添加了一些额外的信息。揭示主题的表情改为如图所示，一位美国女孩穿着中国传统服装，看上去很高兴。她迷人的笑容表明她这个深受西方文化影响的女孩对中国女孩很感兴趣，对作为中国文化象征的中国服装很感兴趣。令人惊奇的是，这张照片反映了文化交流。

那么，我们如何解决这些问题呢？词汇和句子结构问题属于语法范畴。你需要找一本基础语法书来巩固一些语法知识。中文英语问题需要大家背诵大量的美文来实现。至于段落问题，需要总结一下考研写作的固定写作套路。

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