暨南大学2011年《法学综合》考研大纲答案(暨南大学法学考研真题)

综合法律课程考试大纲

.考试目标

二.考试形式和试卷结构考试范围

三考试范围

四测试题示例

.考试目标

宪法学的考试目标：掌握宪法法规和相关宪法法律规范，了解宪法的发展历史及其至今的发展规律，以宪法为视野，分析和研究历史上存在的相关现象。和现实社会。国际法考试目标：掌握国际法的基本概念、基本理论和主要规则，运用国际法原则和规则处理和分析国际法问题和现象。

二、考试形式及试卷结构

1、试卷满分及考试时间

本试卷满分150分，考试时间180分钟。

2、答题方法

作答方式为闭卷、笔试

三、试卷内容结构

体质75分

国际法75 分

4.试卷的题型结构

名词解释30分

简答题50 分

案例分析30 分钟

论述题40分

三考试范围

包括宪法和国际法。宪法的范围分为四个部分：宪法的基本概念、原则和制度、基本权利、政府组织形式、中央与地方政府的关系。国际法分为一般介绍和具体部分两部分。

【考核目标】

1、掌握宪法和有关宪法法律规范，了解宪法的发展历史和迄今的发展规律；掌握国际法的基本概念、基本理论和主要规则。运用宪法的基本制度和原则分析有关社会现象；运用国际法原则和规则处理和分析国际法问题和现象。

A.宪法

1.什么是宪法？

(1) 简介——宪法能为您做什么？

（二）基本概念

（三）宪法的结构和特点

（四）宪法是一门“科学”

（五）现代宪政的基本价值观和原则

二、宪政制度的形成、发展及其思想渊源

（一）宪法的思想渊源

（二）西方宪法的产生和发展

（三）中国宪法的产生和发展

（四）章程的制定和修改

三、宪法审查与宪法效力

（一）司法审查的由来

（二）宪法效力与“司法化”

（三）违宪审查模式

（四）司法解释方法

（五）法院与民主——司法审查的政治含义、问题与启示

4、国家结构形式——单一制、联邦制和联邦制

(一)联邦制

(2) 联邦

(3) 单一制

5. 政府组织形式——立法权、执法权和司法权的分配

（一）分权的理论基础

（二）立法机构

(3) 国家元首和行政机构

（四）司法机构

6. 政党和选举

(一)民主、选举和政党制度

(二)政党与宪法

（三）宪法和选举

七、权利的理论基础

（一）什么是权利？

（二）权利的功能和分类

八、权利的宪法保障

(一)言论自由

（二）宗教信仰自由

(3) 社会经济权利

(4) 个人权利

（五）集体权利——生存权、发展权

B. 国际法

1. 概述

（一）国际法的性质和基础

一、国际法的概念和特征

2. 国际法与国内法的关系

三、国际法的形成、发展及现状

（二）国际法的起源和编纂

1. 国际法渊源

2. 国际法的编纂

（三）国际法基本原则

一、国际法基本原则概述

二、现代国际法基本原则的主要含义

(4) 国际法主题

一、国际法学科的概念及其历史发展

2. 国际法主体的类型

三、国际法中个人的主体地位问题

(5) 国际法中的国家

1. 国家的要素和类型

二、国家的基本权利和义务

3. 国际法的承认

4. 国际法的继承

（六）国际法律责任

一、国际法律责任的概念及发展

2. 国际不当行为的责任

3. 国际损害赔偿责任

4. 免除国际法律责任

5. 国际法律责任的形式

2. 讨论

(一)属地法

一、国家领土和领土主权

2. 国家领土的构成

3. 领土的取得和变更

4. 边界和边界系统

5. 北极和南极的法律地位

(2) 海洋法

1. 海洋法的发展和编纂

2. 内海法律制度

三、领海及毗连区法律制度

四、专属经济区法律制度

5. 大陆架法律制度

六、国际航行海峡群岛水域法律制度

7. 公海法律制度

8.国际海底区域法律制度。

(3)空间法

1. 空气法

2. 外层空间法

(4) 国际法中的个人

1. 国籍

2. 外国人的法律地位和待遇

3. 引渡和庇护法律制度

(5) 国际****法

一、国际法中****的概念及特点

2. 普遍性国际公约

4. 专门的国际****会议

(6) 国际组织法

一、国际组织的性质和法人资格

二、联合国的基本结构和活动程序

3.专门国际组织的体系和制度

4、区域性国际组织的制度和体系

（七）外交领事关系法

1. 外交法

2. 领事关系法

（八）条约法

一、条约的概念、类型和名称

2. 条约的缔结和生效

3. 条约的遵守、适用和解释，

4. 条约的修改、终止和无效

(9) 国际争端法

一、国际争端的概念、特征和类型

二、解决国际争端的原则和方法

三、通过外交手段解决国际争端

4. 国际争端的法律解决

五、国际组织在和平解决国际争端中的作用

(10) 战争法

一、战争的法律概念和特征

2.战争的开始和结束

3. 海空作战的特殊规则

4、战时中立

五、战时人道主义保护规则

6. 战争罪和责任

四测试题示例

1.术语解释：每题5分。

1. 宪法

2.尤索利

2、简答题：每题10分。

一、简述宪法的特点

2. 简述纽伦堡审判和东京审判的历史意义。

3、案例分析：每题15分。

1、2003年8月，杭州市民刘金成等人的住宅面临拆迁，修建高档商品房。固执的刘金成无法与开发商达成协议，后者扬言要“强拆”。于是，刘金城开始学习法律，对杭州市刚刚出台的拆迁条例进行了非常挑剔的“审查”。对比《宪法》和《杭州市城市房屋拆迁条例》后，刘金成认为：对于商业用地开发，开发商和居民应平等协商，政府不得干预；该规定违反了宪法“第十三条国家保护公民的合法收入、储蓄、房屋等合法财产所有权”和“中华人民共和国公民的住宅不受侵犯”的规定。

“拆迁户不同意，但最终的结果还是被强行搬走。”刘金城决定通过宣传宪法来维护自己的利益。一年多的时间里，他和许多拆迁户向各级政府部门上访近百次。 2004年初以来，他多次上书指责有关部门拆迁条例违宪，并与115人联名上书全国人大，要求对拆迁条例进行违宪审查。

2004年3月7日，刘金成等10余名公民身穿印有“维护宪法，人人有责！公民家园不受侵犯！住房所有权不容被剥夺！”标语的衣服。和“强合同强拆，是严重违反宪法的行为！容忍吧！违反宪法，该死的正在疯狂坑害人民！只有坚决维护宪法，人民才能幸福！”在杭州上城区政府前“宣传宪法”。他们尽力在不违法的情况下让行动成功——自觉不阻碍交通，自觉不干扰当地正在进行的“两会”。但上城区政法委书记仍认为，刘金成等人的行为未经公安机关批准，构成非法集会、游行、示威。 2004年3月8日，刘金成被警方处罚并拘留10天。

（一）刘金成作为公民个人是否可以就《杭州市城市房屋拆迁条例》向全国人大提出违宪审查申请？依据什么？

（2）刘金成等拆迁户上访行为的宪法依据是什么？他身穿白大褂“宣传宪法”的行为是表达言论自由权还是集会游行示威权？为什么？

（三）上城区政法委书记是否有权依法对刘金成等人的行为进行定性？为什么？

2.甲国与乙国之间的边界尚未通过条约划定，因此经常发生边界纠纷。甲乙国边境冲突期间，甲国首都一所大学的部分学生出于爱国热情，占领了乙国驻甲国大使馆，并抢占了使馆的全部人员和外交文件、档案。事件发生后，A国多次要求B国采取措施制止学生的行为，但B国置之不理。 A 国随后将B 国告上国际法院。国际法院认定，A国和B国均为《联合国宪章》和《维也纳外交关系公约》的当事人。同时，两国都声称接受国际法院的任意强制管辖权。

根据上述情况，请回答以下问题：

（一）国际法院有管辖权吗？依据什么？

（2）B国的行为是否构成国际不当行为？为什么？

（3）如果B国的行为构成国际不当行为，应承担何种形式的国际法律责任？

4.论述题：20分

一、关于法治原则

2.讨论国际法的社会基础。

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