专题六 “三个代表”重要思想(“三个代表”重要思想中,“三个代表”指)

考研的政治知识点有点乱，做题的时候感觉抓不到重点。其实，大家缺的就是知识梳理。下面，CCPS考研小编整理了一篇《2019年考研毛泽东特殊教育与政治学必备知识点：三个代表思想》的文章。希望能在关键时刻帮到你。

一、“三个代表”重要思想的形成和发展

1、马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论是“三个代表”重要思想形成的理论基础。马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想虽然形成于不同的历史时期，但都面临着各自所面临的挑战。历史任务不同，但（一）都贯穿着辩证唯物主义和历史唯物主义的世界观和方法论； （二）都代表最广大人民的根本利益，是一脉相承的科学思想体系。

二、对建党以来经验的科学总结是“三个代表”重要思想形成的历史依据

总结建党以来的斗争和历史经验，可以归结为我们党必须始终坚持“三个代表”。

3、“三个代表”重要思想是在科学判断党的历史地位的基础上提出的。

我们党经历了革命、建设、改革，从一个领导人民夺取国家政权而奋斗的党，转变为一个领导人民夺取国家政权、长期执政的党；它是从一个在外部封锁和计划经济条件下领导国家建设的政党转变而来的。成为对外开放、发展社会主义市场经济条件下领导国家建设的政党。党的地位环境、肩负的历史任务、自身处境都发生了新的重大变化。

（一）“三个代表”重要思想是在对当前国际形势科学判断的基础上形成的。当今国际形势的深刻变化，是“三个代表”重要思想形成的时代背景。

（二）“三个代表”重要思想是在科学认识当代中国发展变化的基础上形成的。改革开放以来特别是党的十三届四中全会以来，党和人民建设中国特色社会主义的伟大探索，成为形成中国特色社会主义的实践基础。 “三个代表”重要思想。

（三）“三个代表”重要思想是在科学分析党的当前形势的基础上形成的。党的建设面临的新形势、新任务，是“三个代表”重要思想形成的现实基础。

二、“三个代表”重要思想的科学体系和主要内容

一、“三个代表”及其辩证统一关系

江泽民指出，总结党的斗争和基本经验，展望21世纪的艰巨任务和光明前景，我们党必须继续站在时代前列，带领人民胜利前进。总之，它必须始终代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。这是对“三个代表”重要思想的集中概括。胡锦涛认为，“三个代表”是“三个代表”重要思想的基点。

它代表了中国先进生产力的发展要求，代表了中国先进文化的前进方向，代表了最广大中国人民的根本利益。它们是一个统一的整体，相互联系、相辅相成。发展先进生产力，是发展先进文化、实现最广大人民根本利益的基本条件。人民是先进生产力和先进文化的创造主体，也是实现自身利益的根本力量。先进生产力和先进文化的不断发展，归根到底是为了满足人民日益增长的物质文化需要，不断实现最广大人民的根本利益。

“三个代表”重要思想以邓小平理论为基础，进一步回答了什么是社会主义、怎样建设社会主义的问题，创造性地回答了建设什么样的党、怎样建设党的问题。对中国特色社会主义的认识。 “三个代表”重要思想不仅仅是三句话，不仅仅是三句话。

“三个代表”重要思想内涵丰富、博大精深，涵盖经济、政治、文化、党的建设各个领域，体现在改革发展稳定、内政外交、国家建设等各个方面。国防和治党、治国、治军。它是一门系统的科学理论。

二、贯彻“三个代表”重要思想的基本要求

贯彻“三个代表”重要思想，关键是与时俱进，核心是坚持党的先进性，本质是坚持执政为民。

三、“三个代表”重要思想的历史地位和指导意义

一、“三个代表”重要思想是与马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论一脉相承、与时俱进的科学体系。

2、“三个代表”重要思想是加强和改进党的建设、推动我国社会主义自我完善和发展的强大理论武器。这是党必须长期坚持的指导思想。

3、始终实现“三个代表”是我们党的立党之本、执政之基、力量之源。

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