考研英语阅读命题思路(考研英语阅读理解题型及解题技巧)

进入考研复习阶段，很多同学不知道如何练习阅读题。在这里，我们的交叉考试英语老师给同学们带来了2016年考研英语复习高分秘诀：阅读理解命题技巧解析。我希望你在学习英语的时候好好利用我们带来的学习技巧。

1.《大纲》 阅读理解A部分评价目标

命题组在设计试题时，一方面要测试考生阅读不同类型文字材料的能力（生词数量不得超过阅读材料总词汇量的3%，包括字母、书籍、报纸、杂志上的文章），同时也测试考生能否理解与学习或工作相关的文献、技术说明、产品介绍等。根据所阅读的材料，考生应该能够：（1）理解中心思想； （2）理解课文中的具体信息； （3）理解文中的概念意义； （四）做出相关判断、推论和延伸； （5）根据上下文推断生词的意思； （6）理解文章的整体结构和上下文之间的关系； （七）了解作者的意图、观点或者态度； (8)区分论证和论证。

2. 提案的流程和方法

1）材料的选择和适应

在制定试题的过程中，一般出题者选择合适的文章后，需要对原文进行以下几个方面的改编：

一是调整字数，将四篇文章总字数控制在1600以内；

其次，删除文章标题。文章的标题概括了文章的主题。如果出现，说明文章的主要思想没有被预测到。为了测试对文章主题和其他内容的理解，必须删除原文标题，考生可以根据文章内容进行总结和掌握；

第三，删除详细信息。为了将文章的字数控制在要求的范围内，必须删除一些可有可无的细节和不影响文章整体结构的细节；

第四，替换超类词汇。为将题外词汇控制在规定范围内（全文的3%），方便考生真正展现阅读能力，对部分题外词汇进行了替换。比如2009年第一篇阅读理解文章，超类词汇平庸被普通取代；第二篇文章用程序代替了超类别词汇算法；第三篇文章中，超类词汇顶点被取代成为顶点；第四篇文章中，超类词气场被气氛取代。

第五，合并和拆分段落。为了使文章语言更加简洁，结构更加严谨，删除了部分内容后，对相邻段落进行了合并，使上下文连贯。统一的段落有时会被分解以使上下文更加层次化。

经过以上步骤的改编，后续的文章不仅没有破坏原文的结构和内容，反而变得更加精炼：结构严谨，层次清晰，完成了一篇完整的文章。

2) 介词疑问句

提出者在制定题干时应遵循以下原则：

首先，问题词干应该只描述一个问题，最好是一个问题或一个不完整的陈述。无论是题干还是选项都不要太长，要简洁明了，考点明确，尽量减少不必要的词语。每个选项中常用的单词或术语应反映在问题主干中；

其次，题干和选项中不应包含与所考内容无关的材料。尽量避免在问题主干中使用否定词。一旦问句中出现否定词，应特别强调，如使用粗体或全部大写字母；

第三，题干和正确答案应避免使用相同的修饰词，以免考生提供选择答案的线索。第四，题干与各选项的结合在逻辑、形式、语气上要完整。排序测试问题

不要只注重题干与正确选项的组合和表达，而忽略与干扰项的组合，使考生得到提示。选项必须是互斥的，否则它们之间的逻辑关系将暗示正确的选项，问题将失去应有的有效性。

3) 备选方案的顺序

提案者在设计选项时遵循以下原则：

首先，选项的长度、难度和语言结构应该大致相同。因为如果在制定此类试题时，出题者想让正确的项目绝对正确，导致其长度或结构与其他选项不同，那么这些不同的选项往往会成为考生随机猜测的对象；

其次，每个干扰项必须具有混淆性，才能产生适当的干扰效果。一方面，干扰项不能错得太明显，否则就没用，但可以让考生更容易用排除法找到正确答案；另一方面，大多数考生选择某项干扰项并不理想；

第三，同一题的选项排列应遵循同一原则、同一逻辑顺序、同一规律、同一方向。例如，可以按照时间顺序、数值大小等来排列。问题应该大致按照从易到难的顺序排列。因为考生在现场考试时有一个逐渐适应的过程。这样的安排，有利于他们稳定情绪，顺利进入正常的心理状态。试卷中正确选项字母数字（如[A]、[B]、[C]、[D]）的数量应大致相等。这可以避免一些考生仅仅通过猜测某个选项而“幸运”地获得高分。积分的可能性。

2016年考研英语复习高分秘诀：阅读理解命题技巧解析，上面的文章是我给同学们整理的。希望你在学习的时候好好利用我们的学习技巧。

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