考研政治近现代史纲要选择题(考研政治近代史纲要真题)

第二部分测试知识范围对比分析

第2010章新学科命题分析

中国近现代史纲要

（一）反抗外来侵略的斗争

一、资本帝国主义对中国的侵略与近代中国社会性质的演变

鸦片战争前的中国与世界

资本帝国主义列强入侵中国

近代中国社会的半殖民地半封建性质

近代中国的主要矛盾和历史任务一、本章主要内容有四个：

资本帝国主义列强入侵中国； 近代中国社会的半殖民地半封建性质； 近代中国的主要矛盾和历史任务； 中国半殖民地半封建社会的形成过程。

2、学习方法及命题前景：

“资本帝国主义列强侵略中国”这个知识点涉及到很多条约。考生可以采用“歌曲记忆法”和“简化记忆法”来记忆条约内容。这两个知识点也是选择题的常见考点。

要理解“近代中国社会的半殖民地半封建性质”和“近代中国的主要矛盾和历史任务”两个知识点。这两个知识点对于学习这门学科起着非常关键的作用。

“中国半殖民地半封建社会的形成过程”是西方列强的入侵给中国带来的。这是一个逐渐深入的过程。这个问题与西方列强和中国的侵略结合起来，是本章检验分析题的共同考点。

二、抵抗外来武装侵略、争取民族独立的斗争

反抗外来侵略的斗争

粉碎瓜分中国的阴谋

反侵略斗争的失败及其原因

民族意识的觉醒

（二）对国家未来的早期探索

一、农民群众斗争风暴的兴衰

太平天国农民战争

农民斗争的意义和局限性一、本章有两个重要内容：

近代早期探索国家未来的阶级和内容是农民阶级的太平天国运动；地主阶级洋务运动和资产阶级维新派洋务运动；以及1898年资产阶级改革派发起的维新运动。 这三个探索的意义或作用以及失败的原因和教训。

2、学习方法及命题前景：

考生主要从选择题的角度来掌握本章内容。

本章可以明确分析题的要点，考生需要注意的是：早期三个探索的水平、探索的内容、意义、教训和失败的原因。

二、洋务运动的兴衰

洋务企业的建立

洋务运动的历史作用和失败

3改革运动的兴起与消亡

1898年改革运动的兴起

1898年维新运动的意义和教训

（三）1911年辛亥革命和君主专制制度的结束

一、高举现代民族民主革命的旗帜

1911年革命爆发的历史条件

资产阶级革命派的活动

三人民原则和资产阶级共和国的计划

革命与改革之争

1.本章有四个重要知识点：

《三民原则和资产阶级共和国纲领》； 《革命与改革之争》； 《1911年辛亥革命胜利的历史意义》； 《1911年革命的失败及其原因》。

2、学习方法及命题前景：

需要将“三民原则”与“新三民原则”进行比较和记忆。这是选择题中经常考的知识点，也可以结合考分析题。

关于《资产阶级共和国方案》，要重点把握“《中国民国临时约法》的性质、内容和意义”。

“革命与改革之争”需要与“改革派与保守派之争”进行比较记忆。这也是选择题中经常考查的一个知识点，也可以结合分析题进行。

要了解“1911年革命胜利的历史意义”和“1911年革命的失败及其原因”。另外，有必要结合第二章中的三种探索来关注它们失败的原因和教训。

2. 1911年革命的成功与失败

武昌起义

封建帝制的崩溃和中华民国的建立

1911年革命胜利的历史意义

1911年革命的失败及其原因

（四）创造世界的伟大事件

一、新文化运动与五四运动

北洋军阀的统治；

新文化运动与思想解放思潮

十月革命对中国的影响；五四运动的发生和发展；新民主主义革命的开始1、本章有四个重要知识点：

五四运动的发生和发展； 新民主主义革命的开始； 制定革命纲领；

大革命的失败及其经验教训。

2、学习方法及命题前景：

2009年是五四运动90周年，敬请关注。但“五四运动的发生”和“新民主主义革命的开始”这两个知识点更容易用选择题来考。

中国共产党第二次全国代表大会制定了中国共产党民主革命纲领。注意与1924年国民党全国代表大会对比，这个知识点可以进行检验和分析。

近代中国的两次胜利和两次失败需要一起记住。可能会出现多项选择题，也可能将它们组合起来形成分析题。

二、马克思主义的进一步传播与中国共产党的诞生

中国早期马克思主义思想运动

马克思主义与中国工人运动的结合

中国共产党的成立及其历史特点

3中国革命的新形势

制定革命纲领，发动工农运动

国共第一次合作的形成及大革命的兴起

北伐胜利进展

大革命的失败及其经验教训

（五）中国革命的新道路

一、新的革命道路的艰苦探索

国民党建立国家统治

土地革命战争的兴起

农村包围城市、武装夺权之路1、本章重要知识点有3个：

土地革命战争的兴起； 农村包围城市、武装夺权的道路； 遵义会议和中国革命的历史转折点。

2、不同学科相似知识点之间的关联与差异：

《农村包围城市、武装夺权之路》知识点的一些内容与毛泽东思想有重叠，知识点的具体内容几乎是一样的。

三、学习方法及命题前景：

“土地革命战争崛起”掌握了三个起义，创造了“三个第一”。

“农村包围城市、武装夺权之路”既要关注毛泽东的工农武装分裂思想，又要关注中国共产党颁布的两部土地法。更有可能的是，选择题会针对毛泽东《工农武装分裂思想》的知识点进行提问。关于“中国共产党颁布的两部土地法”需要与中国共产党各个时期颁布的土地法进行比较，请注意分析题很可能会受到考验。

关于遵义会议的内容，请注意，出现选择题的可能性很大。

二、中国革命在探索中曲折前进

土地革命战争的发展及其挫折

遵义会议与中国革命的历史转折

长征的胜利

抗日民族统一战线的战略

（六）中华民族的抗日战争

一、日本发动侵略战争消灭中国

日本灭亡中国的计划及其实施

残酷的殖民统治与中华民族的深重灾难1、本章有四个重要知识点：

战略防御阶段和相持阶段的正面战场； 全面抗战的路线和持久战的政策； 抗战胜利的意义、原因和基本经验； 抗日民族统一战线的形成。

2、学习方法及命题前景：

本章知识点更容易引出选择题。

注意将抗日战争与近代西方列强侵华的其他五次重大战争进行比较。你需要关注：战争的结果以及为什么会出现这个结果。

2、从地方抵抗到全国抵抗

中国共产党高举武装抗日旗帜

地方抗战和救亡运动； 12月9日运动

西安事变；全国抗战的开始

3国民党的正面战场

战略防御阶段和相持阶段的正面战场

4、中国共产党成为抗日战争的中流砥柱

全面抗战路线和持久战方针

敌后战场的开辟和游击战争的发展

坚持抵抗、团结、进步的方针

抗日民主根据地建设

大后方的抗日民主运动和进步文化工作

中国共产党自身建设

五、抗日战争的胜利及其意义

抗日战争胜利

中国人民抗日战争在世界反法西斯战争中的作用

抗日战争胜利的意义、原因和基本经验

（七）为新中国而奋斗

一、从争取和平民主到发动自卫战争

抗战胜利后的国际国内形势

中国共产党争取和平与民主的斗争

国民党在解放区军民之间发动了内战和自卫战争。 1.本章有四个重要知识点：

土地改革； 政协《共同纲领》； 中华人民共和国成立的重大意义； 中国革命胜利的原因和基本经验。

2.不同学科相似知识点之间的关联与差异

中国革命胜利的基本经验与毛泽东思想的内容是有重叠的。在毛泽东思想中，这个知识点主要考察对三个基本经验的认识。本课题主要考察这三种经验的基本内容和形成过程。

三、学习方法及命题前景：

把中国共产党各个时期的土地政策放在一起，更容易检验分析问题。主要关注：各时期土地政策的内容、意义及差异。

2009年是政协成立60周年、《共同纲领》号刊发60周年、中华人民共和国成立60周年。需要注意根据这些知识点设置试题的可能性，尤其是选择题。

中国革命胜利的原因可以概括为三个字，即“领导”、“参与”、“支持”。三个基本经验是：统一战线、武装斗争、党的建设。这三种基本经验可以通过选择题或分析题的形式进行测试。

2、国民党政府被人民包围

民族解放战争的胜利发展

土地改革和农民的广泛动员

第二战线的形成

中国共产党与民主党派的合作

资产阶级共和国的计划在中国行不通

3新民主主义革命的基本胜利

南京国民党政权垮台

政协和《共同纲领》

中华人民共和国成立的重大意义

中国革命胜利的原因和基本经验

（八）中国社会主义基本制度的确立

一、从新民主主义向社会主义过渡的开始

新民主社会的建立

恢复和发展国民经济。完成民主革命的遗产

开始采取步骤向社会主义过渡1.本章重要知识点：

过渡时期总路线的提出； 社会主义工业化和社会主义改造同步进行

农业和手工业合作化运动的发展； 实行资本主义工商业赎回政策

2.不同学科相似知识点之间的关联与差异

本章重要知识点与毛泽东思想基本重合。需要掌握的内容基本相似。

三、学习方法及命题前景

对于容易混淆的社会主义改造内容，可以采用比较记忆法。

2、选择社会主义道路

产业化任务和发展路径

关于过渡时期总路线的建议

进行社会主义改造的必要性和条件

3向中国特色社会主义过渡的道路

社会主义工业化和社会主义改造要同步进行

农业和手工业合作化运动的发展

实行资本主义工商业的赎回政策

社会主义改造基本完成

我国社会主义基本制度的全面建立及其意义

（九）社会主义建设在探索中曲折发展

一、社会主义建设的初步探索

社会主义全面建设的开端

马克思主义与中国实际的“第二次结合”

发布者：《论十大关系》

中国共产党第八次全国代表大会路线的制定

发布者：《关于正确处理人民内部矛盾的问题》

整风运动与反右斗争一、本章有四个重要知识点：

《论十大关系》号公报； 中国共产党第八次全国代表大会路线的制定； 公报《关于正确处理人民内部矛盾的问题》； 在探索中形成的建设社会主义的若干重要原则。

2.不同学科相似知识点之间的关联与差异

以上四个知识点以“特色理论体系”进行重复。在“特色理论体系”中，这些知识点不仅会以选择题的形式直接进行测试，还会以分析题的形式进行测试，比如2009年主要矛盾的测试。在本科目中，这些重要的知识点更有可能通过多项选择题进行测试。

3、学习方法：

以上重要知识点不要死记硬背。可以用“简化记忆法”来主要记忆关键词。

2. 探索过程中的严重曲折

“大跃进”与人民公社运动

庐山会议与纠正“左”倾进程的中断

国民经济调整

“文化大革命”的发动

1975年整顿和“文化大革命”结束

“文化大革命”的性质和教训

3建设成果、探索成果

工业体系和国民经济体系基本确立

人民生活水平的提高和文化、医疗、科技的发展

国际地位提高、国际环境改善

探索中形成的建设社会主义的若干重要原则

（十）改革开放和现代化建设新时代

一、伟大的历史转折和改革开放的开端

关于真理标准问题的讨论

中国共产党十一届三中全会召开

农村改革取得突破性进展

工作重心转向经济建设

建议坚持四项基本原则

科学评价毛泽东和毛泽东思想一、本章有三个重要内容：

《中国共产党十一届三中全会》、《中国共产党第十二次全国代表大会》、《中国共产党第十三次全国代表大会》、《中国共产党第十四次全国代表大会》 《中国共产党第十五次全国代表大会》、《中国共产党第十六次全国代表大会》、《中国共产党第十七次全国代表大会》主要内容。 树立和落实科学发展观。 构建社会主义和谐社会。

2、不同学科相似知识点之间的关联与差异：

本章知识点基本与“特色理论体系”重复。

供《中国共产党十一届三中全会》、《中国共产党第十二次全国代表大会》、《中国共产党第十三次全国代表大会》、《中国共产党第十四次全国代表大会》 《中国共产党第十五次全国代表大会》、《中国共产党第十六次全国代表大会》、《中国共产党第十次全国代表大会》的主要内容“七大”更多的是考“特色理论体系”和本学科的选择题。

“特色理论体系”科目“树立和落实科学发展观”可考选择题，可与其他知识点结合命运分析题。然而，在这门学科中，更可能制定多项选择题。

“特色理论体系”科目中的“构建社会主义和谐社会”可以考选择题，也可以考可能与其他知识点结合的排序分析题。然而，在这门学科中，更可能制定多项选择题。

3、学习方法；

对于与“科学发展观”、“和谐社会”相关的内容，可以采用“化简”、“谐音”记忆方法。

二、改革开放和现代化建设新形势的展现

中国共产党第十二次全国代表大会制定了社会主义现代化建设纲领

改革重点从农村转向城市

多层次开放格局形成

中国共产党第十三次全国代表大会提出了社会主义初级阶段理论和党在社会主义初级阶段的基本路线

制定实施“三步走”发展战略

3改革开放和现代化建设发展新阶段

邓小平南方谈话

党的十四大确立了社会主义市场经济体制改革目标

党的十五大高举邓小平理论伟大旗帜，提出跨世纪发展战略

深入推进“三农”问题解决推进国有企业改革

中国加入世界贸易组织

“三个代表”重要思想的提出

四、全面建设小康社会

党的十六大制定了全面建设小康社会行动计划

树立和落实科学发展观

构建社会主义和谐社会

加强党的执政能力建设和先进性建设

五、改革开放和社会主义现代化建设的成就和经验

改革开放以来取得的伟大成就及其根源和主要经验

中国共产党第十七次全国代表大会总结了中国特色社会主义道路和中国特色社会主义理论体系

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