考研英语二阅读合集(考研英语二阅读真题讲解视频)

考研英语II传统阅读《看起来像这样》

—— 公考名师吴新宇

对于正在准备2017年考试的同学来说，现在我们已经进入了练习真题的复习阶段。此时，参加英语2考试的同学们都相当着急，因为他们之前主要是在复习英语1的材料。他们担心英语1和英语2是否会有很大差异，担心自己之前做题时会不会形成英语1的思维模式。限制英语二题的答案，尤其是传统阅读，占分数的比例较大。下面简单分析一下考研英语II的传统阅读特点。希望对准备英语II考试的同学有所帮助！

1. 词汇

考研的英语1大纲和英语2大纲的词汇要求是完全一样的，所以大家之前背过的大纲单词都可以用来进行英语2的阅读。而且，考官时不时会将英语1中考过的词汇放到英语2中进行另一次测试。例如，2010年英语1文本2中大量出现了patent这个词，在2010年第三篇《基因专利申请》主题的文章中再次进行了测试，但测试的不是名词patent，而是动词已获得专利，并且其变形的非专利形式出现。另外，考过的诸如fall less of、attention to、silver lines等短语，在英语2中都会再次考到我们身上。因此，在复习的前期，我们研究的是10年以来的真题。以前，这只会给我们带来好处，不会给我们带来任何负担。

2. 句子

英语II阅读中也会出现长难句，但很少对长难句下题；即使该位置是一个又长又复杂的句子，解题时也可以通过匹配段落中的其他信息找到正确答案。另外，英语2句子更容易理解，不像英语1那么抽象，只要知道单词的意思，就可以理解整个句子的大体意思。

3. 章节

与英语1相比，英语2的文章结构更加宽松。它通常围绕一个主题，分析其现象、原因、解决方案和影响。因此，相对于英语1，文章的中心并不是表现在一个地方。英语二阅读中寻找文章中心时，通常读每一段的第一句，文章的中心就会一目了然。

4. 问题

英二没有测试文章中心的问题，而是更详细的问题。题干中信息量很大，很容易定位。然而，题干中的大部分信息分布在段落中的不同位置，需要阅读多个句子才能解决问题。干扰选项的设置与英译有很大不同，因为错误选项中的信息大部分可以在原文中找到并在文本中重现，然后与文本中的句子进行匹配，很容易消除。

通过上面的分析，不难发现英语2的阅读难度普遍低于英语1，细微的差别不会影响整体的答题思路，所以不需要改变解题思路战略。最后，考研你不是一个人在奋斗。在漫长的考研路上，考研老师们将永远与同学们同在，解答你们路上的一切疑惑。祝各位同学考研顺利！

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