第四章秦汉时期的教育(秦汉时期的教育中教史)

在考研复习阶段，网站建议考生多记忆必要的知识点，总结统计题，巩固知识，查漏补缺。以下是网上整理的教育中必记的知识点。希望考生通过对这些知识的复习，能够发现自己的漏洞，并不断改进。

秦汉时期是我国统一封建国家建立和初步发展的时期。统治集团在制定适合中央集权的文化教育政策的过程中，经历了从秦朝的法制教育到汉武帝“独尊儒术”的道德教育的转变。董仲舒提出的尊儒、兴太学、重选举的建议被采纳后，尊儒、教育、选士三方面紧密结合起来。此后，太学、地方官学、私学等各类学校在汉代相继发展，逐渐形成了以儒家经典为基本教学内容的学校教育体系。再加上士人选拔制度的激励，对于弘扬以“三纲”、“五常”为重要的封建礼教，培养崇儒崇尚的治国人才，起到了非常重要的作用。法律。

汉代教育不仅确立了儒家思想在中国封建社会教育中的主导地位，而且在教育制度、设施、内容、形式等各方面为整个封建时代的教育奠定了坚实的基础。中央国子监和地方官学的建立，为中国封建社会官办学校制度提供了基本框架。私塾内的藏书阁、藏经阁不仅是春秋战国时期私讲学传统的继承，实际上也是后来私塾、书院的历史渊源。中国封建社会教育的基本特征，如教育的政治伦理、培养选拔士人的紧密结合、儒家思想对各学科教育的主导影响等基本特征在汉代就已初步形成。有线索，有的已经获得制度保障。

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