考研英语阅读理解训练(考研英语阅读理解真题讲解)

2011年考研复习已经进入冲刺阶段，大家的考研英语复习也进入了白热化状态。科学合理地安排冲刺阶段各题型的复习思路和方法，可以使前期复习取得丰硕成果的学生进一步保持优势，最终通过考试。非常理想的成绩；对于前期复习不太理想的学生来说，冲刺阶段科学合理的复习思路也能最大限度地复习，保证最大程度地过线。

在之前的学习指南中，我们针对试卷上的几个题型给出了详细的复习思路。很多考生还在向我们请教如何整理以往阅读论文的命题思路。就这个问题，国考网在线课堂团队将以每篇文章中心的确定以及此地人物的主张为例，为大家讲解一下。学过真题阅读的学生能回答下列问题吗？

1、考研时你能准确把握每篇文章的中心吗？

2.文章的中心句出现在哪里？

3、十年真题阅读文章中，文章中心出现的方式有几种？

4. 段落的中心经常出现在哪里？

5、基于文章主旨的主旨题你能赢吗？

6. 经常根据段落中心提出的扩展推理题是必须评分的题型吗？

抓住文章中心的最大好处之一还不仅于此。很多考生在阅读的时候，读完一篇文章后并不知道它的意思。主要原因是他们在阅读时没有找到文章中心的意识。

示例说明：

这一段是2001年的text3。文章第一段有一个问题。根据真题文章的总结，我们可以判断这个问题是文章的中心，而写文章的目的就是为了回答这个问题。相应地，文章第一个问题，即中心思想问题的答案，就会与这句话相关。

为什么这么多美国人不相信他们在报纸上读到的内容？美国报纸编辑协会正在试图回答这个令人痛苦的问题。该组织正在进行一项名为“新闻可信度项目”的长期自我分析。 （2001年第3期第1段）

59.本文主要讲了什么内容？

[A] 全世界读者的需求。

[B]公众对报纸失望的原因。

[C] 报纸业衰落的根源。

[D] 新闻可信度项目的目标。

当然，在这四个选项中，只有B 是段落开头问题的一致替代方案。

解决这个问题的过程需要我们去判断文章的中心，学会利用文章的中心来解决中心思想。我希望这个解释能够作为一个介绍，引导学生总结其他表达文章中心的方式。

学生学会判断文章的中心只是一个开始。考生还需要掌握以下问题：

首先，文章的中心确定之后，作者如何展开自己的论点？这是一个例子吗？使用数字？还是引用某人的观点？对于这种论证技巧，提问者通常会回答示例问题。他或她是否已经掌握了解决问题的思路？

其次，对于考生最头疼的词义、句义题，您有没有总结过十年来考过的该类型题，并分析过该类型题的解题技巧？

第三，对于考试中占比最大的细节题，考生是否梳理出了自己答案的特点以及干扰选项的命运陷阱？

最后，对于情感态度问题，考生们是否已经理清了解决问题的思路？如何判断作者的态度是客观、乐观、支持，还是怀疑、消极？哪种态度绝对不是答案？

上述问题的答案需要你进一步研究真题。千万不能满足于记住答案，否则就浪费了真题的精髓。如果广大考生能够在冲刺阶段解决这些问题，那么大家取得高阅读成绩就很容易了。

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