因果历史理论(历史因果论)

2011年历史考研试题延续了2010年考题的特点。在考察内容上，继续注重考察人物和重大历史事件。

历史发展的因果分析：

1. 一因多果。

》20世纪初，清政府实行“新政”，结果（清政府仍然陷入困境，增加了人民的税收负担）。该类试题主要考察考生是否能够分析不同层次的结果。

2. 一种结果有多种原因。

要求能够分析众多原因中的根本原因、主要原因、直接原因、主观原因和客观原因。

“太平天国失败的根本原因是……”；“《资政新篇》失败的根本原因是……”；“秦国成为七雄中最强的国家的主要原因是……”战国时期是……”;“1939年，全国人民代表大会政府政策重点发生变化的直接原因是……”;“袁世凯之所以能够复辟帝制是因为”(他有最高地位和独裁权力，这是封建势力和帝国主义的支持，尊孔复古思想的逆流，资产阶级民主派权力的分散是客观原因。

3、同因不同果。

此类试题主要考察考生能否认识到同一原因可能导致历史现象完全不同的结果。 “现代西方国家的殖民运动对不同地区产生了不同的影响。”

4、结果相同，原因不同。

“第一次世界大战后，英国和法国都陷入了经济衰退，但原因并不相同。主要区别是……”测试考生是否能够认识到历史现象的原因有很大不同，但结果是不同的。不同的道路通向同一个目的地。

5、互为因果。

“1921年苏俄实行的新经济政策有什么历史意义”（有利于生产力的提高和逐步战胜资本主义）。生产力的发展与生产关系之间存在因果关系。

2.对历史事件和现象进行定量和定性分析：

1.共性与个性。

“《**田亩制度》 和《资政新篇》 中的社会经济主张”（彼此矛盾）。本题要求考生运用共性和个性的原则来分析性格，即两者之间的差异。

2.形式和内容。

十月革命后，丘吉尔组织帝国主义国家对苏俄进行武装干涉；1941年苏德战争爆发后，他主张“给予俄国和俄国人一切可能的援助”；1946年3月，他发布了铁幕演讲。这些表明.“测试考生识别不同形式的共同基本内容的能力。

3.现象与本质。

“问题与学说之争的本质”。

4、必要性和偶然性。

《隋炀帝之所以能够统一全国的原因》（北方各民族的融合、北方各民族封建化的基本完成、江南地区的经济发展、隋炀帝杨坚的正确决策）。上述原因使得隋朝的统一成为必然，但统一由隋炀帝实现却是偶然的。但隋炀帝的出现加速了统一的实现。

3、对历史事件、历史人物作出正确评价和判断，合理揭示社会发展规律。这些思维过程必须运用生产力和生产关系、经济基础和上层建筑、阶级、国家和革命以及人民和个人在历史中的作用等理论范畴的知识。

1.生产力和生产关系。

生产力是决定性因素，生产力和生产关系的发展水平决定国家权力的性质和形式。先进生产关系对社会的促进作用。认识落后生产关系对生产力的阻碍作用。任何社会的基本矛盾都是生产力和生产关系的矛盾。

2.经济基础和上层建筑。

上层决定由经济背景决定。经济对政治和文化具有决定性影响，而政治和文化又对经济产生反作用。

3.阶级、国家、革命。

在阶级社会中，由于各阶级的经济地位、生活条件、利益和要求的不同，会产生各种矛盾和斗争。阶级矛盾是阶级社会的主要矛盾。

国家的本质是一个阶级统治其他阶级的工具

社会革命是社会基本矛盾（生产力和生产关系的矛盾）的必然产物。社会革命的本质是社会制度发生根本性的质变，即以新的社会形态取代旧的社会形态。社会革命是阶级社会由低级向高级发展的决定性手段。

4.人民和个人在历史中的作用。

人民是历史的创造者，英雄使命和杰出人物对历史发展具有重大影响和积极作用。历史基本理论的运用强调理论源于历史、历史与理论的结合。

在掌握历史唯物主义和辩证唯物主义的一些基本观点和原理的基础上，强调理论来源于历史、历史与理论相结合。

这个暑假你一定要掌握好历史的必备教科书。对于本专业的考生来说，基础问题不容小觑。在基础复习阶段，一定要熟读教材，打好基础，才能有序有效地进行接下来的考研复习。大家一定要高度重视，不能掉以轻心。啊。

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