高考英语发挥失常(高考英语失误)

2014年高考英语考试已经结束，新一轮的高考复习又将开始。面临2015年高考，考生应该如何复习高考英语这个考试科目呢？高考网汇总整理《高考英语备考复习:有的放矢 查缺补漏》，供2015年高考考生参考。

高三英语的复习大多要经过三轮复习，虽然很多同学制定了很周密的复习计划，但结果收效甚微，高考成绩并不理想。要想提高这三轮复习的效率，首先得先了解高考的命题特点，适当淡化语法的复习，强化听、读、写能力的训练，进行全面复习和掌握一定的解题技巧。

下边介绍下远景教育高三英语教研组在针对英语三轮复习的策略。

一、 目标明确，松弛有度

在制定目标时，不能定的太高，因为计划都是有一定周期的，太高会导致每天完成不了，堆积到第二天，从而加重学习任务，长期无法完成不仅会打击学习热情与信心也不利于坚持学习；同时也不能定的太低，因为太低达不到很好的复习效果。制定目标应该松弛有度，就像摘苹果一样，跳一跳能摘到，既有挑战性，又有成就感。

二、第一轮复习——全面系统，查缺补漏

在高三英语复习中首先要把高一高二高三的课本都通读一遍，对英语知识点进行梳理和归纳，建立完整的知识体系。其中高三的课本最为重要，因为它涵盖了较多的知识点，可以作为阅读理解的范本。尽量把课文以各种体裁的方式进行归纳分类，这样有利于我们了解各类型文章的写作特点，存在的共性，掌握可通用的句型以及连接词等，然后进行文章的模仿写作，提高我们作文的布局以及写作能力。

三、第二轮复习——明确重难点，做题巩固

通过大纲和历年的高考真题，我们会了解到高考的命题特点：语法的比例很少，重点在于语言的具体运用，所以在复习时可以淡化语法的复习，强化听力，阅读理解以及完形填空的复习。这三块也是需要大量的练习才能提高的。

首先，在听力上，一定得多听课本和模题的录音，这样可以让我熟悉考试听力的发音和节奏，和我们平时念出来的感觉完全不一样，学会听辨数字、时间、地点、人物身份，人物说话语气，语篇大意，分清信息主次，并学会通过抓关键同时进行信息重组达到情节再造。

而且平时练习时尽量先不看文字，将录音内容从头到尾听一次，若有听不懂的也尽量听清音节，翻开书看一下，然后合上书再完整的听一遍直到 完全听懂为止 ，每天坚持听力很重要，短期可能效果不大，但一段时间后会发现听力没什么可怕的。

第二，在阅读理解上，词汇量和时间的把握上很重要，精读和泛读相结合。在词汇量上，不管是课本还是试题中的生词我都会记在单词本上加深印象，在背诵生词时我会先查出相关的短语、同义词及常用句型，这样就在无形中扩大了词汇量，并且除了每天背生词外要定期复习以前背过的单词。

第三，完形填空。掌握一定的解题策略：从整体入手，以上下文线索为主要依据，注意词形的变化，利用常识解题，利用句子结构知识理解英语复合句的层次关系。

四、第三轮复习——模拟考试感觉，针对性做题

通过前两轮的复习，我们已经把知识点基本过了两遍，也知道自己的薄弱环节在哪，这时候就需要熟悉考试感觉以及针对性的提高自己的弱项了。

考试很重要的一点就是时间的把握。这通过多练模拟题可以达到的，在考前一个月基本保证每天做一套模题，这样可以熟悉考试的感觉以及每个板块的时间，而且可以比较全面的复习知识点。

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