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    三叉戟法数学(三叉戟是什么数学符号)

    作者:admin  来源:www.zxedu.cn  发布时间:2025-08-29 23:01:32

    2012年吉林省公务员考试即将开考,华图公务员考试研究中心专家特为考生准备“三叉戟”,教您秒杀数学运算。

    无论是国考,还是联考或省考,众多考生把数学运算题目放到最后去做,一部分考生随便选几个题目做一下,还有很多考生因为没有时间直接放弃。数学运算题目虽然有一定的难度,但是如果掌握好几种快捷、简单、高效的秒杀方法,可以简化计算量,提高解题效率。

    第一戟:奇偶特性

    奇偶特性基本原则

    一、任意两个数的和如果是奇数,那么差也是奇数;如果和是偶数,那么差也是偶数。

    二、任意两个数的和或差是奇数,则两数奇偶相反;和或差是偶数,则两数奇偶相同。

    例题1:某地劳动部门租用甲、乙两个教室开展农村实用人才培训。两教室均有5排座位,甲教室每排可坐10人,乙教室每排可坐9人。两教室当月共举办该培训27次,每次培训均座无虚席,当月培训1290人次。问甲教室当月共举办了多少次这项培训?

    A.8 B.10 C.12 D.15

    解析:根据题意,设甲教室当月举办了x次培训,乙教室当月举办了y次培训,则

    当然,这道题目可以进行解方程求解,但是数字比较大,运算量较大。但是用奇偶特性就非常简单,直接秒杀。由,50x+45y=1290,1290是偶数,50x是偶数,则45y一定是偶数,即y是偶数。又,因为x+y=27,27是奇数,则x一定是奇数,选D项。

    例题2:某儿童艺术培训中心有5名钢琴教师和6名拉丁舞教师,培训中心将所有的钢琴学员和拉丁舞学员共76人分剐平均地分给各个老师带领,刚好能够分完,且每位老师所带的学生数量都是质数。后来由于学生人数减少,培训中心只保留了4名钢琴教师和3名拉丁舞教师,但每名教师所带的学生数量不变,那么目前培训中心还剩下学员多少人?

    A.36 B.37 C.39 D.41

    解析:根据题目,设每位钢琴老师带x人,拉丁老师带y人,只可以列出一个方程5x+6y=76,则根据奇偶特性,76是偶数,6y也是偶数,则5x一定为偶数,即x必为偶数。又根据题目中每位老师所带的学生数量都是质数,则x既为偶数也是质数,则x=2,代入方程后可以求出y=11,则,根据题目,剩下的学员为,4×2+3×11=41,选D项。此题是2012国考最新题目,可以看出奇偶特性是将来考试出题的一种趋势,广大考生务必掌握。

    小结:当题目出现方程或方程组时,且选项奇偶性不同,可以考虑利用奇偶特性进行快速解题或排除干扰选项。

    第二戟:整除特性

    整除判定基本法则

    2、4、8整除判定法则

    一个数能被2(或者5)整除,当且仅当末一位数字能被2(或者5)整除;

    一个数能被4(或者25)整除,当且仅当末两位数字能被4(或者25)整除;

    一个数能被8(或者125)整除,当且仅当末三位数字能被8(或者125)整除;

    3、9整除判定基本法则

    一个数字能被3整除,当且仅当其各位数字之和能被3整除;

    一个数字能被9整除,当且仅当其各位数字之和能被9整除;

    11整除判定法则

    一个数是11的倍数,当且仅当其奇数位之和与偶数位之和的差为11的倍数;

    例题1:一单位组织员工乘车去泰山,要求每辆车上的员工数相等。起初,每辆车22人,结果有一人无法上车;如果开走一辆车,那么所有的旅行者正好能平均乘到其余各辆车上,已知每辆最多乘坐32人,请问单位有多少人去了泰山?

    A. 269 B.352 C. 478 D.529

    解析:根据题意,设单位一共x人,车辆为N量,则,22N+1=x,(x-1)/22=N,即x-1能被22整除,选D项。或x-1既能被2整除同时也能被11整除,同样选D项。利用一个条件就可以秒杀题目。

    小结:当题目在解题过程中涉及到除法时,要想到整除特性,根据选项进行排除。

    第三戟:整除特性

    倍数关系核心判定特征

    如果 ,则a是m 的倍数;b是n 的倍数。

    如果 ,则a是m 的倍数;b是n 的倍数。

    如果 ,则 应该是 m±n 的倍数。

    例题1:某公司去年有员工830人,今年男员工人数比去年减少6%,女员工人数比去年增加5%,员工总数比去年增加3人,问今年男员工有多少人?

    A.329 B.350 C.371 D.504

    解析:根据题意,今年男员工人数比去年减少6%,则今年男员工=去年男员工×94%=去年男员工×47/50,则,今年男员工是47的倍数,选A。

    例题2:农民张三为专心养猪,将自己养的猪交于李四合养,已知张三、李四共养猪260头,其中张三养的猪有13%是黑毛猪,李四养的猪有12.5%是黑毛猪,问李四养了多少头非黑毛猪?

    A.125头 B.130头 C.140头 D.150头

    解析:根据题目,李四养的猪有12.5%是黑毛猪,则,李四的猪×12.5%=李四的黑毛猪,李四的猪×1/8=李四的黑毛猪,李四的猪×7/8=李四的非黑毛猪,即李四的非黑毛猪是7的倍数,选C项。

    小结:当题目中出现,分数、百分数或者比例时,可以考虑倍数关系进行列方程或者利用倍数特性快速解题。

    总之,通过上述题目,广大考生可以发现利用奇偶特性、整除特性和倍数关系这三叉戟,可以对题目进行的秒杀。华图公务员考试研究中心提醒广大考生在在最后的冲刺练习中要注意多有意识的使用这些方法,在考场时才能很好的利用这三种秒杀方法快速解题,从而在考场紧张的时间里在数学运算题目中如鱼得水,从而快速的解答题目。最后,祝大家考试中马到成“公”!更多内容请继续关注 公务员考试网 国家公务员考试网 事业单位招聘网 公务员考试培训网

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