教育的变革,它涉及的因素很多(教育的变革性)

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【题目】

以互联网为基础的网络空间，已成为继大陆、海洋、天空、太空之后的人类社会第五大疆域。与物理空间相似，网络空间同样包含政治、经济、军事、文化、社会、生态等诸多维度，正发展成为一个与物理世界平行的、由人类自己作为“上帝”缔造的新世界。人们将同时生活在线上和线下两个世界，未来将会如此不同，以致一切传统都面临革命和被革命的选择。其中，教育革命的走向，将深远影响人类的未来。无论我们是否做好了准备，网络空间时代已经来临。教育的变革也已经站在十字路口，各种教育思潮不断涌现，在线教育愈演愈烈，将教育的未来走向逼上了风口浪尖。

【解析】

随着互联网新技术升级教育手段，互联网新技术将带来颠覆性的教育信息化平台，使教育和学习更加高效和便捷、课程形式更加多样、课程内容更加丰富多彩。

互联网新思维正在改变教育模式。在互联网思维浸润下，传统教育模式将被打破，教育的“授业”职能将逐渐标准化，学校在课程上的差距将逐渐消弥，传统校园文化体验成为物理校园存在的主要意义，虚拟校园文化将迅速发展。

教育改革的探索和尝试一直在进行中，但无论怎么努力都很难让各方满意，其实背后的原因只有一个，就是教育资源不足——有限的教育资源无论如何分配，都会出现不平等和不均衡的问题。

教育体系一直以来都有两个职能，一是培养人，二是选拔人。学生们不断被分流、被烙印——普通学校、重点学校，普通班、重点班，评价本身不是问题，问题是过早的阶层化已背离教育的初衷。

变革的时代需要变通，更需要坚守。我们不仅要适应互联网时代的发展，引领潮流，与时俱进;还要更好地回归教育本原，追寻教育的本质。良好的师生关系是教育过程中特别重要的因素。

学校应该促进学生的健康、幸福和发展，应该关注学生的精神成长，引领学生的价值追求，净化学生的心灵世界。

在互联网时代，我们不能仅仅关注教育的工具性追求，更要注重学生全面和谐的发展，关注精神、信仰、理想、信念，培养学生慈爱悲悯的人文情怀，使学生拥有善良的心灵。

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