北京市公务员言语理解片段阅读应该怎么做(片段阅读属于言语理解吗)

我们都知道的是,片段阅读是言语理解与表达当中的一个重头戏。在考察的题量当中也有一半之多。这一类题型阅读量大是一个关键点，加上选项字数200—230子左右。在大篇幅的阅读过程当中找重点无疑是片段阅读的核心要领。每一个文段都有其表述的重点之处。我们学的很多的方法其实都指向最终这样的一个目的。怎么样能把握住一个文段的重点和主旨显得格外重要。

找文段的重点和主旨不仅在主旨概括当题当中能够体现，其实是一个基本功。尤其是主旨概括题、意图判断题、标题填入题，也涉及到代词指代题、态度理解题等等。都能体现出把握一个文段主旨和重点句的重要性。大家在做题的时候首先要对题型有准确的定位，其次要对应相应的方法，重要的就要把握文段的重点才能不会被干扰项所干扰。对于一个片段找重点和找主旨我们学过太多的方法，微观五个方法关联词法，宏观也有从行文结构上去概括文段重点的五种方法。其实我们学过的四种辅证方法，外加两个技巧都是帮助我们来找到，文章的重点和主旨的。大家其实可以通过这十几种方法的融会贯通，先微观后宏观然后再用扶正的方法来把文段分出层次，都可以让我们准确的找到一个文段的重点句和主旨所在。找到文段的重点句也就是作者想要表达的核心观点所在，才能不被干扰选项所干扰。关联词法很有助于我们找到文段重点，因为关联词是句子与句子之间关系承接的一个载体，也是连接句与句之间的一个关键纽带。通过关联词的标志找到主题句相信大家都能够掌握。但是，在一篇文段当中有时候会出现很多关联词，这样就让大家找不到了方向，其实这就要讲求微观的关联词要让步给宏观的行文结构和行文脉络。行文脉络和行文的框架是作者写作一篇文章的结构和思路，只有出现在总句当中的关联词才是重要的，作为辅中出现的关联词，肯定是不重要的。

明确题型,对应解题思路,加以练习,微观结合宏观的方法才能让我们准确的找到文段的主旨句。 当然找重点句这样一个重要的核心，也需要大量的练题在练习过程中逐步掌握。只要能找到一个片段的中心或重点句，相信不管题型怎样变化，都不会难倒大家。

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