政治2009年真题(2009年政治答案)

暑期集中复习期间，一些同学开始尝试通过做往年的政治真题来检验自己的政治水平。然而，在做题的过程中，很多同学发现自己在回答选择题时仍然觉得有规律可循，但却没能做到分析。如果你提出问题，你会感到茫然，不知道如何写。即使我心里有一定的想法，觉得应该回答某个知识点，但我还是害怕自己的判断出错而不敢写。

检验分析题是回答好问题的重要条件。近年来，分析题的设计越来越灵活，但无论多么灵活，总有与之相对应的考试知识点。该知识点不会超出考试大纲规定的内容。因此，如果分析题中提出的问题不是很清楚，首先要花很大的力气找出这道题是关于哪一章、哪一题的。如果你理解了这个问题，你就已经完成了一半的答案。

这是一个例子。有一年，我参加了一部关于搬运木材的漫画的测试。这是一道分析题。这个问题一出，在社会上引起了非常热烈的反响。很多考生不知道从哪个角度去分析。要找到这道题对应的考点，首先要准确理解漫画的意思。第一幅画展示了六个人站在一块木头前。第二幅画展示了五个人抬着五块木头。第一幅画的标题是作品，第二幅画的标题是任务终于落实了。题目是《运用马克思主义哲学相关原理分析漫画所体现的工作方法》。我觉得要回答这个问题，首先要明确一点，漫画一般都是讽刺性的。原本，木材是要完全从一个地方转移到另一个地方使用的。现在木头被切成五块，从这个地方搬到那个地方。木材不完整，无法使用。这很讽刺。如果能看清楚这一点，那么它对应的知识点就是整体与部分的关系。这个问题问的问题不是很清楚。你必须花大量的时间学习，花四五分钟的时间去弄清楚其中的含义以及到底在测试什么。否则，您将无法回答问题，并且可能回答错误。

为了理解分析题的含义，请仔细阅读题干提供的信息。 “四仔细看”：一是仔细看分析题的介绍。例如，以下是有关经济全球化的材料。例如，以下是有关中国社会保障制度的资料。以下是有关中国收入分配的资料。这句话实际上已经界定了这个问题的大致范围。这是第一个。其次，你需要仔细查看材料。如今，问题通常是关于单一材料或双材料。 2004年的两个问题都是关于双材料的。超过三种材料的多重材料很少。您必须确保找出材料之间的相似之处。并澄清共同点中包含的信息。第三，大家要认真阅读资料来源，特别是《毛泽东思想概论》等与历史密切相关的课程，比如王明的著作、陈独秀的著作、毛泽东的著作。这个名字一出来，其实他的观点基本上就出来了。四是认真读题。问题必须相互关联。不要只看一个问题。将所有问题连接起来，一一阅读。

再举个例子，有一年哲学问了一个关于闻一多的问题。据说闻一多上课时曾在黑板上写过一个数字2+5=？起初，学生不知道该问什么。随后，闻一多又问道。学生回答2+5=7。闻一多表示，2+5=7在数学上是自然的、牢不可破的，但在艺术上，2+5=10000也是可能的。他拿出一张题为《万马驰骋》的图片供同学们欣赏。前有两匹马，后有五匹马，给人一种万马奔腾的感觉。这样的事情最后有两个问题。第一个问题是：既然2+5=7在数学领域牢不可破，为什么2+5=10000在艺术领域可能呢？如果大家孤立地看第一题，可能有不少同学不知道这道题在问什么，觉得很难。如果连接起来，第二个问题就很容易解决了。设计这个问题的时候，我其实是想在第二个问题中对第一个问题给出一些提示。第二个问题是：正确处理认知活动中理性与非理性的关系对于科学创新的重要性是什么？显然，第一个问题是关于理性认识和非理性认识的问题。 2+5=7是理性认识； 2+5=10000是艺术想象力和非理性理解。因此，你需要先了解问题，然后再回答。不要孤立地阅读问题。阅读整个问题，然后一一回答问题，因为后面的问题往往包含前面问题的信息，并且命题包含一些提示在里面，大家要注意这一点。

暑期复习阶段的加强和提高非常重要。希望考生们能够顶住盛夏的酷暑，静下心来审视政治！

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