针对2014教育学考研各题型应对的探讨(针对2014教育学考研各题型应对的探讨题目)

教育专业基础综合考试复习是一项庞大的系统工程，复习科目多、时间跨度长。因此，审查必须有一个合理的计划。专业范围主要有教育原理、中外教育史、教育心理学、教育研究方法四个学科门类。考试形式为闭卷笔试，满分300分，考试时间180分钟。

下面就教育专业基础综合考试各题型如何答题进行探讨。

1.答题标准、时间分配及格式

1、答题标准

关于答题标准，不同类型的问题有不同的要求。无论处理什么类型的问题，回答问题时都应尽量使用教育理论术语和表达方式，以免给人外行的感觉。

单选题是客观题，是试卷中的必答题。它们具有概念性、科学性，并具有一定的灵活性。注意选择正确答案并保证答案的唯一性。不要同时选择两个以上的答案，也不要为所有问题选择相同的字母。当答案模糊时，选择最接近的答案，不要随意选择。

分析题是近年来出现的一类新型题型。要求考生判断试题中表达的基本概念和原理是否正确或不正确，然后分析原因。此类题的中心题目多为考试大纲所涵盖知识点的重点、难点或容易产生歧义的问题。人们的意见褒贬不一，候选人在回答时往往倾向于“只关注一个而忽略另一个”。这类题的出现有助于克服考生的学习困难。死记硬背的现象凸显了对考生理解能力和分析能力的考验，但也增加了试题的难度。回答问题时，首先要明确判断是“对”（正确）还是“错”（错误），然后进行分析。由于题目本身多为判断句，分析时一般应先关注前半句，然后是后半句，最后得出结论。

简答题，简单问答题的缩写，主要考验学生对基础知识和基础理论的掌握程度。虽然是简答，但作为考研，应该适当扩展，最好按照平时回答论文题的方式来回答。条目应当清晰，要点应当准确。但围绕要点的解释可以相对自由和随意。

分析性论述题主要考验学生分析问题、解决问题的能力。这些问题比较灵活，不局限于书本知识。相对而言，答案并不是很标准。回答问题时不仅要思路清晰，而且要全面发展。理论解释清楚后，要结合实际情况做出相应的陈述。如果给出了一定的文字材料，要注意分析文字，尽量适应给定文字的表达方式和风格，作答时适当引用文字中的语言。在做分析题和论述题时，要能够展现出自己扎实的理论修养和比较独特的个人观点。一般来说，答题字数越多越好，至少不少于一页答卷。

做题的顺序不固定。主要还是看你自己的习惯。只要你能保证自己遵循这个习惯，并在三个小时内回答完所有问题即可。如果偶尔遇到不熟悉的问题，应该写在大纲里，冷静思考就可以回答。即使有不懂的问题，也应该回答，尽力展示自己的知识和知识积累。但无论如何，你不能错过任何一个问题。

2、答题时间分配

总的原则是基本按照积分来分配时间。虽然考试时间是三个小时，但是时间还是很紧张，因为要写的东西很多，所以一定要加快写作速度。一般来说，45道选择题的时间不应超过35分钟。如果30分钟内完成就更好了；三道分析题对于大多数考生来说都是有一定难度的，应该有一定的复习、思考和判断的时间，可以是20到25分钟。 6道简答题必须以问答题形式回答，所以长度不能太短。通常需要55 至60 分钟才能完成； 3道分析论文题可能会花费更多时间，因为它们比较重。我们希望考生能花60分钟以上，70分钟就更理想了；最后，应留出3至5分钟的时间冷静检查试题号和姓名是否填写完整、题号对应是否正确、试卷上是否有错别字等。三个小时对于没有什么想法的考生来说是很长的时间，但对于有很多想法和才华展示的考生来说却太短了。

3、答题格式注意事项

主要注意以下几点：写清楚题号，回答问题；要点明确、表述具体；字迹工整，纸张工整。一般应先做总体概括，然后分析要点（要点后详述），最后再简要概括。

2、信息资源获取

获取考研信息资源的渠道多种多样。报纸、电视、网络等大众媒体是最便捷的渠道。国家研究生招生和考试政策一般通过上述媒体正式公布。招生单位是主要信息来源，包括研究生招生办公室、所申请的院系、导师等。他们往往会给你带来一些比较权威、实用的指导信息，比如考试范围、录取情况等。在使用此类渠道时，要特别注意礼貌，不要惹恼别人。人际关系是辅助渠道，比如某所学校刚考完专业的研究生、专业导师等，其他比如模拟试题、命题思路信息、权威考研辅导班等也有一定的帮助。参考值。由于2007年是统一考试的第一年，往年的做法仅供参考。这点建议考生注意。

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