考研数学如何避免犯低级错误(考研如何避开数学)

考研数学是很多考生参加数学高考的难点。研究生数学考试因其内容大、知识面广、综合性强，一直让考生心生畏惧。我们说，只要掌握好学习任何一门学科的方法，努力就会有回报。因此，我们不应该有先入为主的观念，在开始之前就纠结于困难。这不利于我们的进步。当然，任何知识的积累都是长期努力的结果，不能投机取巧。然而，有哪些误区是我们应该避免的呢？避免这些误解可以帮助我们更快地提高。在此，我们对部分同学反映的问题做了一个粗略的总结，希望能给大家一个警示。

不要注重基础知识，而要注重技能

数学复习必须为第一步打下坚实的基础。每年考研数学试题中有60%以上考验的是对基础知识的理解和掌握，所以一定要注重基础。然而，很多学生却没有注意到这一点。他们总是志存高远，盲目地寻求技巧或解决难题，认为这就是提高数学成绩的方法。其实，这是相当一部分学生复习数学时的坏习惯。大多数研究生数学考试都是中级和简单的问题。所谓20%的较难题只是简单题的进一步综合，并不意味着有那么难。数学是一门逻辑性很强的学科。只有深刻理解基本概念，牢记基本定理和公式，才能找到解决问题的突破口和切入点。根据近年来数学答卷的分析，考生失分的重要原因并不是试题难，更多的是没有完全记住基本概念和定理，理解不准确，做不到。没有掌握好基本的解题方法。导致积分损失。所以，我们一定要从实际出发，打好基础，深入了解，这样即使遇到一些疑难问题，也能够顺利破解。这才是根本的解决办法。

心胸高却人手不足，就是不知道该做什么

这是很多候选人都面临的问题。他们总以为看完了，知道了方法，自己就会做。这是个大问题。数学是一门严谨的学科，没有犯错的余地。在我们建立起完整的知识结构之前，如果只看解题而不亲自动手，是很难抓住题目要点的。而且，通过动手实践，我们还可以规范答题模式，提高解题和计算的熟练程度。正式考试长达三个小时的题量本身就是对计算能力和熟练程度的考验。而且，现在的分级是逐级分级的。如何有效地回答，需要通过不断的探索来理解。因此，要想取得好的数学成绩，就要求我们大量练习，充分利用以往的试题，并注意总结解题思路、套路、经验。数学考试不需要死记硬背，也不需要自由表达。整个任务就是解决问题。

在不要求彻底解释的情况下做问题

做题，做题，做题，多做题，你的成绩就会提高。很多同学都这么认为，但事实并非如此。做题时需要思考、联系、举一反三。做题就是通过做题加深对整个知识的理解，并将它们有机地联系起来。数学学习离不开解决问题，但绝不等于解决问题。抽象性是数学的重要特征之一。在复习过程中，我们通过解题和发散的方式，加深抽象知识点的内涵和外延。明白了，这是非常有必要的。解题的思路一定是从理解到总结再回到理解。另外，还要多做一些题，提高熟练度。如果做题变成了一种机械化的劳动，那就不是我们的初衷，也不利于我们的进步。因此，提高数学思维和数学能力的关键是始终有明确的目标、深入思考。

复制经验教条主义

学习别人的成功经验可以帮助我们少走弯路，加快进步，但要看我们如何学习。许多学生盲目追求别人现成的方法和技巧，没有了解后再选择和应用。殊不知方法和技巧是建立在自己对基本概念和基础知识的深入理解的基础上的。每种方法和技术都有其特定的特点。适用范围和使用前提因人而异。单纯的模仿是绝对不可能的。不但对复习没有帮助，反而容易造成混乱和失望，不利于我们的复习。

以上四大坏习惯，或者说认识误区，或许还不够全面，但确实是我们接触到的学生中的普遍问题。我们总结于此，希望给广大同学以警示。希望我的拙见能够对各位考生有所帮助。希望你能克服数学难关，考研夺冠！

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