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    创新 发展战略(创新发展新战略)

    作者:admin  来源:www.zxedu.cn  发布时间:2025-08-31 07:37:19

    一、实施创新驱动发展战略的理由

    当前,从全球范围看,科学技术日益成为推动经济社会发展的主力军,创新驱动发展是大势所趋。新一轮科技革命和产业变革正在兴起。一些重要科学问题和关键核心技术出现革命性突破迹象,带动关键技术交叉融合和集体跨越。革命性突破的能量不断积聚。

    即将到来的新一轮科技革命和产业变革,将与我国加快转变经济发展方式形成历史性交汇,为我们实施创新驱动发展战略提供了难得的重大机遇。机会转瞬即逝。如果你抓住它们,它们就是机会。如果你不能抓住它们,它们就是挑战。我们必须增强紧迫感,抓住并用好新一轮科技革命和产业变革机遇,不能等待、观望、懈怠。

    从国内看,创新驱动发展是形势驱动的。我国经济总量跃居世界第二位,社会生产力、综合国力、科技实力迈上新台阶。与此同时,我国发展不平衡、不协调、不可持续的问题依然突出,人口、资源、环境压力加大。物质资源的使用必然会越来越少,而技术和人才的使用却会越来越多。推动新型工业化、信息化、城镇化、农业现代化同步发展,必须尽早转向创新驱动发展轨道,更好释放科技创新潜力,充分发挥科技创新潜力。科技进步和创新的作用。

    二、实施创新驱动发展战略的措施

    一是推动科技创新与经济社会发展紧密结合。关键是要处理好政府和市场的关系,通过深化改革进一步打通科技与经济社会发展的通道,让市场真正成为配置创新资源和企业的力量。才能真正成为技术创新的主体。政府要在关系国计民生、产业命脉的领域发挥积极作用,加强支持和协调,确定总体技术方向和路线,用好国家科技重大专项和重大项目,集中力量抢占制高点。

    二是着力增强自主创新能力。关键是自主创新能力显着提高,努力掌握关键核心技术。当务之急是健全激励机制、改善政策环境,从物质和精神两个方面激发科技创新的积极性和主动性,坚持科技对经济社会发展的导向,围绕科技创新布局围绕创新链完善产业链,完善资金链。消除科技创新“孤岛现象”,消除制约科技成果转移扩散的障碍,提高国家创新体系整体效能。

    三是着力完善人才发展机制。要用好人才,建立更加灵活的人才管理机制,突破人才流动、使用、发挥的体制障碍,最大限度地支持和帮助科技人员创新创业。要深化教育改革,推进素质教育,创新教育方式,提高人才培养质量,努力营造有利于创新人才成长的教育环境。要积极引进海外优秀人才,制定更加积极的国际人才引进计划,吸引更多海外创新人才来我国工作。

    四是努力营造良好的政策环境。要加大政府科技投入,引导企业和社会加大研发投入,加强知识产权保护,完善促进企业技术创新的税收政策,加大资本市场对科技的支持力度。型企业。

    五是扩大科技开放合作。要深化国际交流合作,充分利用全球创新资源,在更高起点上推进自主创新,与国际科技界一道,为应对共同的全球性挑战作出应有的贡献。

    3、中共十八届五中全会标准表述

    全会提出,坚持创新发展,必须把创新放在国家发展全局的核心位置,不断推进理论创新、制度创新、科技创新、文化创新等创新,让创新渗透到社会各方面。让创新在党和国家工作中发挥重要作用。社会上已成为一种普遍现象。必须把发展的基础放在创新上,形成促进创新的体制机制,打造更加依靠创新、发挥先发优势的引领发展。

    培育发展新动能,优化劳动力、资本、土地、技术、管理等要素配置,激发创新创业活力,推动大众创业、万众创新,释放新需求、创造新供给,促进新技术、新产业、新业态发展。拓展新的发展空间,与沿海、沿江主要经济带形成纵横经济轴,培育壮大一批重点经济区,实施网络强国战略,实施“互联网+”行动计划,发展共享经济,实施国家大数据战略。

    深入实施创新驱动发展战略,充分发挥科技创新对创新的引领作用,实施一批国家科技重大专项,建立一批重大创新领域国家实验室,积极提出和牵头组织国际重大科学计划和重大科学项目。大力推进农业现代化,加快转变农业发展方式,走产量高、产品安全、资源节约、环境友好的农业现代化道路。

    构建新型工业体系,加快制造强国建设,实施《中国制造二二五》,实施工业基础强化工程,培育一批战略性产业,实施加快现代服务业发展行动。构建发展新体制,加快形成有利于创新发展的市场环境、产权制度、投融资制度、分配制度和人才培养引进使用机制,深化行政管理体制改革进一步转变政府职能,继续简政放权、放管结合、优化服务,提高政府效率,激发市场活力和社会创造力,健全各类国有资产管理制度,建立健全现代财政制度和税收制度,改革和完善金融监管框架,适应现代金融市场的发展。

    创新和完善宏观调控方式,在区间调控的基础上加大定向调控力度,减少政府对价格形成的干预,放开竞争性领域商品和服务价格。

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