转折阅读理解(阅读转折词)

在研究生入学考试中，英语阅读部分是考生取得高分的关键。做过英语阅读题的人都知道，所有英语考试的阅读部分都会考验考生对过渡关系的理解。当然，在考生的英语阅读中，涉及到的逻辑关系是比较困难的。很多考生普遍认为考研题目的答案非常随意，逻辑关系太难。如果你想太多，老师会说你“想太多”；如果你想得太少，他们会说你不能谈论事情。那么考研阅读中如何准备和把握逻辑关系呢？质询英语教研室老师将为您详细讲解。

在很多情况下，考生在选项之间摇摆而无法做出决定的主要原因是他们没有彻底阅读文章。然而，在考场极其紧张的情况下，想要完全理解文章的内涵并不容易。这时候就需要从文章的关键词入手，把握文章的结构线索。有时，在文章即将改变之前，已经有明显的意思变化的迹象。这些先兆是作者对意义变化的伏笔，而这些伏笔必须通过线索词在结构上表达出来。把握结构线索的词汇是把握文章结构变化的关键，这样我们才能在不能够准确把握文章意思的情况下，把握文章意思的变化。因为从测试科学的角度来看，测试考生对词义变化的把握能力比单纯测试对词义的理解更重要，所以大多数时候试题并不是测试考生对文章含义的理解。同时也测试候选人含义的变化。理解。

例1：2000年第四篇文章第一题

在西方人眼中，战后的日本是__________

A 漫无目的的发展

B 正面榜样

C 西方的对手

D 呈下降趋势

这也是考研史上典型的一道难题，错误率很高。这个问题的内容就是文章的第一段。

漫无目的并不是战后日本的典型特征，日本的生产力和社会和谐令美国和欧洲羡慕不已。但日本人越来越看到传统工作道德价值观的衰落。十岁的年轻人很努力，把工作视为生存的首要原因，但现在日本已经基本满足了经济需求，年轻人不知道下一步该去哪里。

【错误思路】很多考生发现这道题的意思并不难。困难在于考生不知道问题问的是第一段中的哪一点。测试问题询问西方人眼中的战后日本是什么样子。绝大多数候选人在答案B 和C 之间犹豫不决。

【正确思路】但是出现在文章第一段第二句的显着位置，说明这篇文章是一篇典型的新旧观点比较的文章。用转折连词“但是”连接前后，结束了之前的旧观点，引入了新的观点，是整篇文章的核心内容。旧观点认为，战后日本经济总量高，社会和谐，各方面都好；新观点表示，日本的传统工作价值观正在衰落，并表现出不好的方面。这也是考生可以把握的文章中心思想——日本已经表现出了不好的一面。一般来说，考生不应将这篇文章解读为对日本的好讨论，而应将其理解为对日本的坏讨论。那么问题来了，西方人眼中的日本是什么样子的？其实就是对之前的旧观点提出疑问。只需在选项中寻找与旧视图相匹配的选项即可。可见选项B说的是战后的日本在西方人眼中是一个积极的榜样，日本人是好的。这和but之前的内容是一致的，所以应该选它。选项C被称为竞争者。这不能从日本是美国和西方人羡慕的事实来推断。这也是文章中没有提到的事情。这是一个非常令人困惑的干扰选项。

【解题心得】关键是定位准确。首先你要弄清楚问题是问but之前的内容，还是问but之后的内容。如上所述，如果考生敏锐地感觉到该问题是在问“但是”，则可以理解该问题是在测试意义的变化而不是意义本身。因此，如果把握结构比把握意义更重要的话，考生就应该准确把握问题的定位。当你做到这一步的时候，你就基本成功了。因为回答这类问题出错的根本原因往往是考生不知道问题在问什么，需要掌握什么信息。至于信息本身的理解，还是比较容易的。所以一句话：当选项无法消除时，就看结构性变化。

例2：2004年第二篇文章第一题

作者想用AAAA车和十二生肖车来说明什么？

A 一种被忽视的不平等。

B 一种明显的偏见。

C 一种个人偏见。

D 一种品牌歧视。

这个问题的提问方式比较微妙。请问作者引用AAAA和Zodiac出租车公司想说明什么？看起来他们正在审查第二段的内容，因为只有第二段包含了这两家出租车公司的专有名词。然而，考生读完第二段后会发现，整个第二自然段只陈述了这两家出租车公司的例子，而作者并没有讨论引用这两个例子的原因。事实上，这两个例子的论点已经在第一段中给出了。整个第二段只是用整个段落来举例说明第一段中提出的核心观点。这种文章结构是一种现代、时尚的文章结构。早在2002年就出现在第一篇考研阅读文章中，后来又出现在往年的考试题中。例如，除本条外，还有2003年第二条第一款、2005年第一条第一款、2005年第三条第一款。

阅读文章第一段：

一个世纪以来，各种不公平和歧视行为都受到谴责或被定为非法。但一种阴险的形式继续盛行：字母顺序。对于那些尚未意识到这种劣势的人来说，这是指对姓氏以字母表下半部分字母开头的人的歧视。

【错误想法】没有注意到段落中but引起的结构变化，从而感觉不到段落的含义发生了相应的变化。事实证明，选项B（显着偏差）与文章第一段的含义相反。

【正确思路】考生应该非常敏锐地感受到前面的结构变化所揭示的意义变化。典型的文章，比较新旧观点，但连接上一个和下一个。前者是旧观点，歧视已经没有了；后者是新的观点，而一种新的歧视仍然暗中存在。请注意：这才是作者真正想表达的观点。提问为何提到AAAA和Zodiac这两家出租车公司。第二段第一句提到了这两家公司，即“人们早就知道，当顾客翻阅电话簿时，一家名为AAAA 汽车的出租车公司比Zodiac 汽车有很大的优势。”显然，这句话没有提到两个出租车公司的例子说明了什么。整个第二段也没有提及。答案只能在第一段中找到。第一段之后的观点正是作者想通过整篇文章来说明的，那就是字母歧视仍然是一种现在正在秘密增长的歧视形式。 AAAA 比Zodiac 具有优势的事实就说明了这一点。请注意，选项A 表示该示例表明这是一种被忽略的不公正行为。 “被忽视的不平等”一词很好地重写了原文“阴险的形式”。所以选项A是正确的。选项B错误的是形容词conspicously（显着的），与insidious的本义相反。

【解题心得】阅读文章第一段时，读到“但是”这个词的时候，要敏感一点，它后面的内容是作者真实的观点，而“但是”之前的内容”只是作者表达自己真实观点的方式。这只是观点的铺垫。抓住了这一点无疑就抓住了文章的核心思想，而第二段所阐述的整个观点只要关注but之后的内容就可以轻松解决。

例3 我们不仅要熟悉第一段中过渡连词的情况，还要熟悉过渡连词放在其他位置时的情况。 2001年第四条最后一段：

但事实仍然是，合并动向必须受到关注。几周前，艾伦·格林斯潘对银行业的大型合并发出警告。谁将作为最后贷款人对正在创建的大型银行进行监督、监管和运营？当一个国家对公平竞争的侵权行为过于严格时，跨国公司是否会将生产从一个地方转移到另一个地方？一个国家是否应该在影响许多其他国家的问题上承担起“捍卫竞争”的角色，就像美国诉微软案一样？

【正确思路】 Yet出现在最后一段开头的意思是：但是。将其视为等同于“但是”，无论是在含义还是结构上。所以这里的yet表示最后一段的含义与前一段相比发生了较大的变化，在逻辑上是反义词。最后一段第一句话是整段的主题句，其含义非常明确：企业合并必须受到规范。

掌握了这个语气后，考生就可以回答本文的第四个问题：

对于新的商业浪潮，作者的态度可以说是______。

一个乐观的

B目标

C 悲观

D偏向

这个问题是关于作者的态度。不过，最后一段对于理解作者对于企业并购的态度有着不可替代的作用。其实这道题可以说是通过直接询问作者的态度来间接测试考生对最后一段含义变化的理解。这种意义的变化正是通过文章最后一段的结构变化体现出来的。但第一篇文章讲了作者认为公司并购是好的，第二篇文章则讨论了公司并购是好的，必须接受监管。所以综上所述，笔者对于公司并购的态度是选项B，是客观的。

【解题心得】除了but之外，还有很多其他的过渡连词，比如常见的：然而、然而、尽管如此、尽管如此、另一方面、尽管、有争议、相反等可以带来启发的单词或短语关于结构性变化。考生应该多读书，多练习，以拓展视野。另外，试题可以通过多种方式进行考查，考察考生对文章结构变化所带来的意义变化的理解能力。例如，不仅可以通过详细的事实问题来测试，还可以通过像这样的关于作者态度的问题来测试。但只要我们掌握了从结构变化中把握意义变化的阅读技术，就可以从容地适应文本的变化而不需改变它。

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