考研英语一2014完形填空(2014考研英语完形填空答案)

2014年考研英语：完形填空高分强化训练（10）

实践

一、完形填空

让孩子学会评判自己的作品。学习说话的孩子并不是通过一直处于1 状态来学习的。如果纠正得太多，他就会说话。他每天一千次地注意到他所使用的语言与他周围的语言之间的差异3. 他一点一点地做出必要的改变，使他的语言4 与其他人所说的一样。在这五种方式中，当孩子们学会做所有其他事情时，他们就学会了在没有被教导的情况下做事——工作、跑步、攀爬、吹口哨或骑自行车。他们将这些表现与更熟练的人的表现进行比较，并慢慢做出所需的改变。但在学校里，我们从来不给孩子机会自己找出7个自己的错误，让8个改正。我们做这一切都是为了他。我们表现得好像我们认为他永远不会注意到错误，除非有人向他指出错误9，或者强迫他改正错误10。很快他就变得依赖老师11了。让他自己做吧。让他工作12 ，如果他愿意的话，可以在其他孩子的帮助下，这个词说了什么，答案是什么13 这个问题，无论这是一个好的说法或做法还是不好。如果这是一个正确答案的问题，就像数学或科学一样，给他答案书。让他改正自己的论文。我们老师为什么要把时间浪费在这14项工作上呢？当孩子告诉我们他找不到正确答案时，我们的工作应该是帮助他。让我们结束这15 个成绩、考试和分数。让我们把它们全部扔掉，让孩子们学习所有受过教育的人有一天都必须学习的东西，即如何衡量自己的理解力以及如何知道他们知道什么或不知道什么。让他们以对他们来说最17 岁的方式得到这份工作，如果他们要求18 岁，我们作为学校老师会提供帮助。在我们这个复杂而快速的世界19 中，认为有大量知识需要在学校学习并终生受用的想法是无稽之谈。焦虑的父母和老师说：“但是假设他们没能学到一些必要的东西，一些他们在这个世界上需要得到的东西呢？”不用担心！如果是20岁，他们就会到外面的世界去学习。”

1. [A] 停止[B] 纠正[C] 教导[D] 判断

2. [A] 停止[B] 开始[C] 继续[D] 失败

3. [A] 使用[B] 使用[C] 是[D] 是

4. [A]是[B]改为[C]喜欢[D]喜欢

5. [A] 不同[B] 错误[C] 新[D] 相同

6. [A] 与[B] 从[C] 相对，[D] 为

7. [A]关于[B]出[C]那个[D]什么

8. [A] 出去[B] 他们[C] 单独[D] 他

9. [A] 输出[B] 在[C] 关闭[D] 开启

10. [A] 直到[B] 除非[C] 当[D] 之后

11. [A] 在[B] 在[C] 处作为[D] 在

12. [A] 位于[B]，用于[C] 出[D]，其中

13. [A]关于[B]到[C]关于[D]

14. [A] 困难[B] 无聊[C] 例行公事[D] 天真

15. [A] 论点[B] 工作[C] 意义[D] 废话

16. [A] 与[B] 习惯[C] 远离[D] 熟悉

17. [A] 敏感[B] 煽情[C] 感伤[D] 明智

18. [A]关于[B]对于[C]在[D]之后

19. [A] 改变[B] 改变[C] 改变[D] 改变

20. [A] 所以[B] 必不可少[C] 有用[D] 学习

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