考研数学12的区别(12考研数学一)

2014考研数学复习：十二条规则

数学是研究数字和形状的科学，具有高度抽象性和系统严谨性。因此，随着学习的不断深入，相当一部分学生越来越不喜欢数学。数学给他们的印象变得复杂、难懂、枯燥、乏味，失去了学习的乐趣和信心。可想而知，学习数学的效果当然就大打折扣了。我们怎样才能学好数学呢？这里有学好数学的12条规则，供大家参考。

1. 勤勉原则

成功=勤奋99%+天才1%。勤奋工作、严谨学习、追求卓越一直是科学研究中不可或缺的精神。数学就是一个典型的例子。学好数学需要努力。

2.“通才”法

“数学之神”阿基米德一生写了十几篇数学论文，涉及几何、算术、数论等学科。他还取得了浮力定律、杠杆定律等著名的物理学成果。此外，他还是螺旋的发明者。水泵的发明者。很多时候我们会看到，有的学生某一门学科擅长，其他各科都擅长，而有的学生则所有科目都不好。也有学生独自取得多项科学发明。这些例子可以说明，一味地为了学数学而学数学，不一定能取得好的学习效果，但综合的科学素质和修养在数学学习中起着很大的作用。

3. 流程规则

学习是一个累积的过程。当然，学好数学不是一朝一夕就能完成的。所谓“学习”，就是从无意识到有意识的过程。也就是说，永远不知道自己要做什么。或者从无意识的知道自己要做什么但不知道如何去做的阶段，到有意识的知道自己要做什么的阶段，最后达到自信、能够运用自如的状态。只要我们每天坚持学习。一点一滴的积累，最终会有所收获。每一位数学家的成功和成就都是过程定律的体现。

4. 利益法则

我们经常看到这样的现象：有的学生数学更精通。新的知识一看就能掌握，学完才能举一反三；有些学生根本不感兴趣，甚至一无所知。就连数学老师也束手无策，无能为力。想要学好数学，必须从培养兴趣开始。当然不可能一步到位，但是可以慢慢找到感觉。以下几点将帮助您培养数学学习的兴趣。

1.了解数学的奥秘

数学的长河蕴藏着无限的奥秘，吸引着许多人前来参观和探索。数学本身就展现出无限的美，诱导着有志之士去探索、奉献。例如：黄金分割体现了数学的对称与和谐之美；《庄子-天下篇》有“一尺一杖，日取一半，万古取之不尽”的意思。

2.数学也可以有幽默

不喜欢数学的人总是将它与枯燥无味联系在一起。其实，只要换一种方式去体会，数学也可以有幽默。有这样一个小幽默：一位统计学家经常乘飞机旅行。因为他担心恐怖分子会在飞机上安放炸弹，所以他利用数理统计的知识计算了飞机上安放炸弹的概率。同时安置两枚炸弹的概率要大得多，所以他每次飞行都会携带一颗炸弹。这个幽默包含了条件概率的数学思想。

3.玩一些数学游戏

很多人喜欢的游戏都包含着丰富的数学思想，比如：填数字游戏、游戏游戏等。闲暇时玩一些自己喜欢的数学游戏，不仅可以拓宽思维，增强智力，还可以帮助克服数学难题。学习数学的困难。缓解困难情绪，放松心情，增加兴趣。

4. 了解更多教学应用

都说数学的应用范围很广，但大多数人在日常生活中可能只接触到简单的加减乘除。因此，很多同学会问，学了那么多、深入的数学有什么用呢？其实，如果你仔细观察，你会发现人们生活的方方面面都离不开数学原理。比如：蒸馒头加多少碱最好的问题就体现了优化的思想；计算机在生活中越来越不可或缺，很大程度上与数学有着密切的关系。

5、改变教学方式

老师们也不妨改变一下传统的注射教学方式。理论多联系实际，结合运用多媒体等新型教学手段，如在线教学、在线辅导、数学实验、视频动画、互动交流等，避免理论枯燥，提高学生学习数学的兴趣。

5. 直觉法则

想象力”许多数学家在自己的数学创造过程中深刻认识到：数学发现很大程度上依赖于想象力、顿悟、灵感等直觉因素。法国数学家阿达玛说：“严格来说，几乎不存在什么纯粹的逻辑发现。因为即使是逻辑推理。来自无意识的直觉也是必要的，至少在最初是这样。 “学习数学还可以利用直觉规则。在学习新的数学知识时，学生可以先利用老师提供的直观背景和历史资料，做出一些合理的直观猜测，然后在老师的指导下按照预定的指令进行操作。”老师或不确定的程序，由浅入深，逐步进行归纳、抽象、推理和论证，在这个过程中，你可以体会和发现数学的美和乐趣，这不仅取得了良好的学习效果，而且得到了提高。学习的兴趣和热情。

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