2010考研英语真题解析(2010考研真题英语)

英语考试作为公共必修课程之一，是全国硕士研究生统一考试的重要组成部分。随着2010年英语考试大纲的发布，研究生英语进入了全面准备期。本文旨在对最新的2010年考研英语大纲进行详细解读，以分析英语试题的介词规则，并提供一些实用的复习策略，希望对广大考生有所帮助。

根据参考《2010年全国硕士研究生入学统一考试英语考试大纲》和《大纲解析》的大纲，2010年英语考研大纲要求没有实质性变化，除了单词要求有一些修改外，其他与往年基本相同。可见，考研英语命题已经比较成熟。就大纲评价目标中的语言知识而言，2010年大纲仍然强调学生的英语语言知识结构，强调语法知识的灵活运用和词汇的掌握。在语言技能方面，教学大纲继续强调阅读和写作的重要性。阅读方面，强调考生应能阅读从各类报刊中选取的不同类型的文字材料，其中生词数量不超过阅读材料的3%。他们还应该能够理解与其学习或工作相关的文献、技术说明或介绍等。在写论文方面，重点是写不同类型的实用论文。一般来说，近年来信件类的文章被审查得比较频繁，因此私人信件和公务信件往往更倾向于命题性，而备忘录、摘要、报告等，虽然近年来，没有这样的命题。年，但不可忽视；在大作文方面，从2000年开始，开始考图画作文。这应该也是今年命题的趋势，所以要引起足够的重视。总体而言，2010年英语考试大纲体现了往年的连续性和自身的稳定性。

那么，新大纲有哪些特点，面对新大纲我们应该如何进行下一步的复习呢？经过暑假两个月左右的集中复习，相信考生已经进入了考研完整的复习状态，对考研英语题型相当熟悉，对自己的考研有了比较准确的把握。考试水平。今后一段时间，主要是结合新大纲，把握命题趋势和规律，聚焦重点难点，实现进一步突破和提高。因此，在选择复习材料时，一定要选择适合自己、难度适中、符合大纲的复习材料；在选择辅导班的时候，还要根据自己的情况来决定是否需要老师的指导以及什么程度的指导。

下面，我们将根据最新大纲，分析各类研究生英语考试命题的趋势和规律，并提供相应的备考策略，以便考生准确把握备考方向。

1. 词汇

词汇的测试在考研英语考试中应该说是无处不在的，它贯穿于试卷的各个部分。只有彻底掌握单词的同义词、反义词、近义词、同形异义词、同音异义词等，才能自信地选择正确的词义和搭配。因此，2010年新大纲对词汇掌握提出了更加具体的要求。 “考生除了掌握词汇的基本意义外，还应掌握词语之间的意义关系，如同义词、近义词、反义词等；掌握单词之间的搭配。关系，如动词与介词、形容词与介词、形容词与名词等；掌握词汇产生的基础知识，如词源、词根、词缀等。”也就是说，新大纲要求考生对词汇的微观掌握和记忆有新的要求，包括词汇基础知识（部分）语音、词形、本义和引申义等）；词间关系（同义词、反义词、词汇搭配等）；词汇“背景”（词根、词缀等）。

在整个考研复习过程中，单词始终是重点。即使是考研前一天，进入考场时，仍然需要浏览、回忆薄弱环节的单词。因此，建议考生在持续复习时每天花一段时间进行单词复习，并注意细节。只有深入、细致、反复的单词复习，才能打下扎实的词汇基础。要掌握教学大纲中经常出现的核心词汇，最好记住适合考研难度的语言资料和文章中的词汇。同时，还需要扩展每个词的近义词、反义词以及各个词性的形式。还有词缀等，这样你不仅记住了词汇的意思，还掌握了词汇的用法，让你对词汇有一个全面、深入的掌握。

2. 语法

与往年一样，2010年考研英语大纲并没有专门列出对语法知识的具体要求。它只是鼓励考生用听、说、读、写的练习来代替纯粹的语法知识学习，让考生能够更准确、更自如地进行交流。使用语法知识。虽然考研没有专门考语法的题型，但实际上任何题型都会涉及到语法。完形填空需要一定的语法和句子结构知识；看文章总会渗透对句子结构复杂的长难句的理解。近年来翻译题的趋势是越来越关注长而难结构的句子。这说明，虽然我们在考题中没有专门的语法试题，但如果你对语法结构不够熟悉，你就很难达到考研要求，在考试中取得好的成绩。因此，复习时要注意语法的学习。其实高中英语已经涵盖了基本的语法知识。只要我们在复习时进一步整合，就可以达到考研的语法要求。 1[2][3]下一页

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