2009年考研数学1(2009考研数学难度趋势)

复习方式：基础基础再基础，做题，做题，再做题

这是后来数学复习的感受。相信大家都听过：做题是体力活而不是脑力活。当你合上书的时候，似乎脑子里什么都没有，但当你拿起题目的时候，却没有什么是你不能掌握的。你会觉得一遍又一遍地问问题总是一样的。你能行，你一定能行！

现在我想大家都看过2009年考研数学题了。如果你仔细做的话，你会发现这些题看似不难，但是三个小时之内却给大家一种很不爽的感觉。我太累了！我想大家都听过其他考过的人说过：今年的数学题太基础了，连自己都做不出来。

我觉得我能在数学考试中取得好成绩，得益于正确的方法。总结一下：基础基础再基础，做题，做题，再做题。一定要保证答题量，但前提是你基础扎实，否则再努力做题也会被困在天上。

注重基础知识

我感觉很多人只做到了第二点而忽略了第一点。看似他们在审核过程中付出了很大的努力，但实际上却没有多少收获！我举个不恰当的例子：课本（就是基础知识，这是最经典的参考书），它就像深厚的内功。内功深厚，练了一些拳法，可以搬动千斤，但单靠拳法只是花式功夫，没有什么实质内容。他们只能对付个别的敌人。比如说仇千仞，一旦情况发生变化，比如说遇到了黄老邪，你就会死得很惨！今年数学就是这样，风格变了，那些只顾着研究真题然后下功夫而不是认真研究课本的人，那些基础扎实的人就惨了！而基础扎实的人，对于风格的变化不会有太大感觉，会以不变应万变。

我写了这么长一段，就是想告诉大家，课本很重要。事实上，老师从小就无数次强调我们要注重基础，不能只注重解题。然而，我们大多数人对这句话充耳不闻，因为我们听得太多了，都快作茧自缚了，哈哈！如果你还在犹豫是否要再看一遍课本，那就不要犹豫了。如果你想通过第134次考试，这绝对是必不可少的。不信你可以问问其他也考得好的同志，他们肯定会这么说！当然，我写这么长一段话，不仅仅是为了告诉你一定要看课本，更是为了告诉你如何学课本！见下文：

有的同志可能会说：课本我都仔细看了，但结果还是很糟糕。我想说：课本不是用来阅读的，而是用来研究的。那是因为你的课本学习不详细！

那么什么是细致呢？当你学完课本后，上面会标记很多东西，而且图画也会很乱，而不是全新的，看起来像你以前从未见过一样。课本上没有例题（这些题是经典中的经典，一定要吃透），而且课后题要认真做（哪怕只是在草稿纸上做，在答案上做记号）书，你得自己再做一遍），这次我要训练自己合理使用草纸的习惯。每当我做完一章题，检查答案后发现错误时，我都能很容易地找到出题的过程，然后分析我为什么会出错。这个习惯非常重要。如果你有空的时候还是拿起那张纸开始算的话，你就赶紧改掉吧，因为真的需要多加练习才能改掉这个坏习惯。平时不注意的话很难注意到考试的时间。），有人说课本最后的题太多了，要挑挑拣拣，但我觉得同济版的课后题非常经典，远比市面上的参考书好，而且根本不是你想象的那样。它是如此容易。如果你觉得这很容易，你能重来一遍吗？没有人是坏人，都是好人吗？当然，这是我的意见。你可以不同意，但如果你不做任何课后问题，那确实是一个缺点。性质定理和公式的定义一定要吃透，理解其中的几个点，而不是强行死记硬背，多思考（比如最大值这个词大家一定要知道，已经学会了）从高中开始）你看过吗？你知道它的定义吗？你可能会说：这个定义是有目的的。您错了。当你觉得一个问题很模糊，做不到的时候，定义就是你的根本出发点。你可能也知道。说：最大值点是指该点的函数值大于周围点的函数值。如果你有类似这样的答案，那就更危险了。这是典型的概念不清、基础薄弱的现象。遭受！最大值有三个点： 的某个邻域你可能会问为什么定义中没有“连续”条件？哈哈，其实这个问题我想了很久，一直没有想明白。后来我明白了，根本不需要连续，不连续也可以。只要满足这个定义，就是最大值。然后你可以自己举一些最大值的特殊例子。自己仔细思考后得到答案，真是一种独特的成就感！这个定义能达到这个程度就够了，说明你可以熟练掌握了。也许你不能一字不差地记住课本上的定义，但这已经足够了！ ）还有一个更经典的定义。如果你能熟练地掌握它，你就能学到更多的题，犯更少的错误。你会在考试中落后很多人。这就是导数的定义。慢慢的就明白了。

定义性质定理和公式必须在阅读过程中总结在小本子上。这个过程可能有点麻烦，但是这个过程会加深我们的印象，而且当我们开始做第二轮复习的题时，我们并不总是能把课本带在身边。这个时候你会经常看笔记，你对笔记理解的飞跃一定是在解题阶段发生的。这时候你可以在笔记旁边标记你的理解，并在旁边写下任何问题。当你以后看到这些问题时，你甚至可能会感到惊讶：我当时竟然能问出这么NB的问题。如果你有一个仍然搞不明白的问题，你可以和你的研究朋友谈谈，但不要立即问。这根本就不深奥。如果你思考了很多次仍然没有答案，那么你的研究朋友的一句话可能会让你思考。顿时恍然大悟，印象深刻！如果一时记不住，随着水平的提高，大部分问题都可以慢慢解决。相信我！一般情况下，我很少问别人，除非不得已又实在想不通。不是因为我觉得自己学得好就不想请教别人，而是我想独立思考。这个过程非常重要。

在做课后题的过程中，你肯定会发现很多问题，比如不会做、做错了、你认为经典的题、结论不好等等。做好标记，不要全部做。把它们都打上勾，但是有不同的标记，这样当你以后在这里翻到这个问题的时候，你就会明白你当时标记它的原因。例如，我喜欢在经典题前写G，表示很好，在错误题前写W，表示我做错了或者只是画个叉，在我不会做的题前写N。意思是这道题很难，我做不到。你可以拥有自己独特的印记和自己的个性！

我写了这么多滔滔不绝，只是想给大家灌输一个观念：教材就像九阴真经，是武林第一武功。如果学透了，你就可以像周伯通那样打造自己的孔明拳，左打右打等等。总之，教材非常重要。如果这篇文章能让你认识到这一点，那我就没有白打那么多字了！

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