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    对立统一规律的辩证原理(对立统一 辩证法)

    作者:admin  来源:www.zxedu.cn  发布时间:2025-08-28 12:11:48

    关于辩证法的集中讨论,是马远第二章《世界的物质性及其发展规律》中“发展规律”的内容。在(《暑期马原复习——唯物论》)中已经说明,第二章是马远的学科教材,各章以分析题为主,甚至《唯物主义》也有关于材料分析题的考点(2011),辩证法是毫无疑问的。在2012年和2013年的材料分析题中,辩证法并不受到青睐。 2012年的分析题只考辩证法内容4分,2013年没有直接考。鉴于此,去年的同时,我提醒2014年考研的同学,辩证法学习要“谨慎”,力求全面:一是要注意2014年考研的重点。大题考试转向辩证法;二是注重考点精妙,甚至细化到一句话。 2014年考研政治题中,马原的分析题一共10分,而且全部考的是辩证法内容,可以说是完全在意料之中的。当然,也是出于命题规则的考虑,教育政治教研室于攀老师再次提醒参加2015年考研的同学要注意认识论内容。 2015年考研政治马原分析题肯定会出认识论内容的题。

    第二章分为三节。第二、三节是马克思主义哲学辩证法的内容。准确把握辩证法的内容有助于我们理解马克思主义的本质。让我们从2014年马原分析题的第一个问题“从唯物辩证法的角度来看,‘巧用大循环,加工不再困难’中的‘技巧’在哪里?”。从解题步骤来看,关键是找到问题的正确关键词。 “一搜”是找到方向性关键词来确定答题角度,“二搜”是找到固定关键词来变换答案考点。我们先把回答技巧的问题放在一边。该题明确要求答案角度——《唯物辩证法》,所以答案方向一定不能完全不同。然而,还有新的问题。辩证法的复杂内容如何选择?如果再细化一步,方向就会更加明确。明确:联系和发展是辩证法的基本观点和一般特征,矛盾是辩证法的本质和核心。大纲分析中这两句零散的句子,乍一看似乎无伤大雅,但却从外在和内在两个层面提炼出了辩证法。这样,2014年马原分析题中的这道题就完全可以从这两个层面展开。

    事实上,我们继唯物主义关于世界如何存在的基本哲学问题之后,又讨论了辩证法与形而上学的对立。辩证法讲联系、发展、矛盾,而形而上学则完全相反。

    从结构上看,第二节的内容侧重于联系、发展和矛盾,但从字幕来看,第二节辩证法的内容又细分为五个部分:联系与发展; 对立统一法则; 质相互变规律、否定之否定规律; 基本类别; 思维方法。这就是学生经常听到的“2345”——的两个一般特征、三大规律、四种思维方式和五对基本类别。今天我们重点学习对立统一定律。

    按照常理,辩证法是由内到外、由粗到细逐渐变得清晰的。三法中,对立统一法占有单独的名称,内容全面而详细。其“辩证法的本质和核心”的地位是其他两条定律完全无法比拟的;此外,矛盾也是联系和发展的本质,联系是不同事物之间的联系,发展是同一事物在不同阶段的运动和变化。前者有异中有联系,后者有异中有同。本质当然是对立统一。

    如何理解对立统一?如何理解对立的斗争与统一的同一性?如果我们明白对立就是差异,统一就是联系,那么问题就变得很简单了。从横向空间来看,事物之间的差异是显而易见的,但一切事物都与其他事物相关,这是对立统一;从纵向时间的角度来看,同一事物保持一致是合理的,但事物是不断运动、变化的,所以在不同的阶段,这就是统一与对立。这样一来,斗争与身份的关系就很容易理解了。

    一切事物都处于对立统一关系中,事物在任何阶段都处于对立统一关系中。我们称之为矛盾的普遍性。显然,矛盾的普遍性是无条件的。问题在于不同的事物如何对立,又如何统一。这不仅不统一,而且有其自身的特点:不同的事物有不同的矛盾;同一事物在不同阶段有不同的矛盾;主次矛盾以及主次矛盾方面的地位和作用不同。特点不同,解决办法必须因地制宜,即具体问题具体分析。关于具体问题的分析,我们在唯物主义第一讲中已经解释过,——物质世界的特殊性在于时间和空间的特殊性,即一切事物都是由时间、地点、条件所转移的。这至少说明唯物主义和辩证法真正意义上结合在一起,构成了一个自成一体的整体。

    矛盾律的最后一点是具体讨论矛盾分析方法。概要分析明确指出了矛盾分析方法的核心地位,但没有说明矛盾分析方法是一种什么样的方法。同时,似乎也没有指出对矛盾分析方法的理解。逻辑。其实并不是。如果大家都能记住“看书看书名”,这道题的逻辑就很简单了。矛盾分析方法是《对立统一规律是事物发展的根本规律》标题下的最后一个标题。前面有三个标题。一是阐明对立统一规律的地位,二是讨论斗争与同一性。三是讨论普遍性和特殊性,其次是矛盾分析法。这意味着矛盾分析方法只是矛盾两对性质相关逻辑的延续。很显然,矛盾分析法,顾名思义,无非是一种分析矛盾的方法,即对矛盾的这两对性质进行分析。方法。

    至此,对立统一规律就结束了。仔细阅读一定会有收获。诘问教育老师余攀反复叮嘱的两种方法必须再次提及:一是在书下划线挑出关键词,顾名思义遵循名称;二是在书本上划线挑出关键词,顾名思义顺其自然。第二,看书看标题,熟悉标题的逻辑。只有这样读书,你才能有所收获。

    附:辩证的知识结构框架:

    唯物辩证法两大特征的联系与发展

    3 接触特点

    联系是事物内部和事物之间相互影响、相互制约的关系。接触是普遍的、客观的、多样化的。

    发展的本质

    发展是向前、向上的运动。发展的本质是新事物的产生和旧事物的消亡。发展具有过程特征。

    判断新事物的3个标准

    发展的本质是新事物的产生和旧事物的消亡。判断新事物有三个标准,即尊重客观规律、有远大前景、有强大生命力。

    唯物辩证法三大定律

    对立统一定律

    3个原则

    矛盾斗争与同一原则

    斗争:冲突双方相互排斥、分裂。

    同一性:矛盾的两个方是相互依存的,在一定条件下可以相互转化。

    矛盾的普遍性与特殊性关系原理

    矛盾的普遍性是指任何事物、任何时候都存在矛盾。

    矛盾的特殊性是指不同的事物有不同的矛盾,同一事物在不同的发展阶段有不同的矛盾。

    矛盾与不平衡原理

    事物发展的众多矛盾中,决定事物本质和发展方向的矛盾是主要矛盾,影响事物本质和发展方向的矛盾是次要矛盾。

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