农学考研植物生理学教材(植物生理学考研题)

农理联考中，植物生产专业统一为植物生理学和生物化学。本课程满分150分，考试时间180分钟。对于植物生产各专业的考生来说，它是整个专业课程的基础。 2009年考试大纲发布时，不难看出，农业联考的科目仍然统一为生理学和生物化学考试。这与原来的考试相比，增加了该科目的比例。生理学和生物化学的分数均为50%。生理生化试卷的题型结构与2008年相比基本保持不变，题型包括选择题、简答题、实验题和分析问答题。选择题为30题共30分，简答题为每题6题。 8分共48分，实验题2道共20分，分析题共4题共52分。值得注意的是，实验题继续作为重要考试内容出现在2009年的考试中。其中两个实验问题分别来自生理学和生物化学。这就要求2009年考生在复习过程中加强对实验题的复习。

生理生化侧重于一些知识的记忆，需要考生在日常复习中下功夫。在正确掌握考试要点的基础上，深入理解每个知识点并认真复习，从而轻松应对考试。

植物生理学是生物科学的一个重要分支。内容主要围绕植物特别是高等植物，从宏观和微观两个方向研究和了解植物在各种环境条件下的生命活动模式和代谢机制。考生在复习过程中应该如何把握植物生理学学科的考试重点和主要内容？下面将为考生介绍植物生理学的关键知识以及复习方法和技巧。

首先，考生要明确植物生理考试的重点内容。

植物生理学是研究植物生命活动规律的科学，是生物科学的一个重要分支。植物生理学的研究范围应包括整个植物界各类植物的生命活动。然而，由于与人类关系最密切的植物（包括农作物、林木、园艺作物和资源植物等）大部分都是高等植物，因此植物生理学的研究对象往往集中在高等植物上。复习时应重点掌握或理解《植物生理学》中各种植物生命活动过程的机制，从物质合成和光能利用入手，进一步探讨它们的转化，最终体现在生长发育上。具体包括植物水分代谢、矿质营养、植物光合作用、呼吸作用、植物体内有机物代谢与运输、植物细胞信号转导、植物生长物质、光形态建成、植物生长生理和繁殖等。生理学、植物成熟、衰老生理学、植物抗性生理学等。

1.植物生理学概述：

本章内容是简单的理解。你需要了解植物生理学的对象和内容，了解植物生理学的发展趋势。

2. 植物细胞生理学

通过复习，掌握植物细胞化学成分（糖、脂类、氨基酸、蛋白质、核酸）的结构特点、理化性质和功能、酶的性质、作用特点和催化机制等；掌握植物细胞的结构特征和细胞壁。胞间连丝、原生质体（内质网、线粒体、叶绿体、核糖体等）的结构和功能，掌握细胞生长和分化的规律，了解植物细胞的全能性及其基因表达和调控规则；深入了解植物体内膜的特性、结构和功能，掌握信号与受体结合的过程，掌握跨膜信号的转导过程，掌握细胞内信号转导形成网络的过程。

3.植物水分生理学

对考生的复习要求：了解植物对水的需求、植物的含水量、体内水的存在、水在生命活动中的作用；掌握植物细胞的渗透吸水能力；掌握植物根部吸收水分的途径和动机，了解植物蒸腾作用。生理意义；掌握水在植物体内的运输、运输的速度以及水沿血管、管胞上升的推动力。

4、植物的矿质营养

要求考生重点掌握植物必需矿物元素、必需元素的生理作用以及必需元素缺乏的诊断；掌握植物细胞对矿质元素的吸收、细胞吸收溶质的方法和机制；了解植物根系对矿质元素的吸收，以及吸收的原因、特点、过程以及影响根系对矿质元素吸收的因素；了解矿物质在植物中的运输、运输途径的形式和速度以及矿物质在植物中的分布。

5. 光合作用

要求考生重点掌握光合作用的意义、叶绿体及其色素、叶绿体的结构成分；光合色素的化学和光学性质，重点掌握光合作用机理、光能的吸收和传递、光合磷酸化、碳同化途径、光合作用产物；了解影响植物光合作用和光能利用的因素；了解光呼吸及其生理功能。

6.植物呼吸

重点掌握呼吸的概念及其生理意义；掌握植物呼吸途径，EMPTCAPPP途径；掌握生物氧化、呼吸链、氧化磷酸化、呼吸代谢多途径等概念，以及光合作用与呼吸的关系；了解呼吸过程中能量的储存和利用、呼吸的调节和控制、影响呼吸的因素。

7.植物体内有机物的运输和分配

要求了解各种有机物代谢的相互联系，掌握有机物的转运途径、速度和溶质类型；掌握韧皮部装载和筛管的运输机制，了解外界条件对有机物运输和同化的影响。商品分配法则。

8.植物生长物质

了解植物生长物质的概念和类型，掌握生长素、赤霉素、细胞分裂素的结构、类型、生理作用、运输及生物合成途径，了解植物生长物质生长素、赤霉素、细胞分裂素在农业生产中的应用、植物激素的作用机制及常用测定方法。

9. 植物生长生理学

了解种子萌发的外界条件和生理生化变化。掌握细胞分裂、细胞伸长和细胞分化的生理学。了解植物中的程序性细胞死亡。了解植物营养器官的生长特性以及影响营养器官生长的条件。掌握植物生长的热带和知觉运动。掌握光敏色素的发现、光敏色素的分布、光敏色素的化学性质和光化学转化。了解光敏色素的生理效应和反应类型。了解感光颜料的功能和机理

10.植物生殖生理学

了解幼期特征，掌握开花诱导生理，掌握春化作用和植物感受低温的部位，掌握光周期现象和光周期理论在农业中的应用，掌握花器官的基因调控发育和受精。

11.植物休眠、成熟和衰老的生理学

了解种子的休眠和萌发，掌握种子的休眠和持久器官，掌握种子成熟时的生理生化变化，掌握果实成熟时的生理生化变化和呼吸转变，掌握植物的衰老机制和脱落和叶子的机制。

12.植物逆境生理学

了解植物抵抗逆境的方式和逆境适应的生理机制，掌握植物在遭受寒、冻、热、旱、涝、盐、病害时的主要生理特性。掌握植物对冷、冻、热、干旱、涝、盐、病害胁迫的生理适应能力；植物的抗寒、抗冻、耐热、抗旱、抗涝、抗盐、抗病的生理机制。

如何处理作为考试必修部分的实验题：

实验题要求学生灵活掌握知识点，能够将不同的知识点连接成一个问题，分析、总结、思考，并以完整的形式表达答案。需要注意以下几点： 1、实验思路要清晰。 2、回答实验问题时，各部分必须紧密联系、有规律。 3、要有逻辑性，注重比较的建立。如何设计一个实验来证明赤霉素可以诱导大麦种子产生-淀粉酶？

答：对于这种设计实验证明物质作用的试题，考生应该从两个方面入手： 1、思考回答该题时需要用到的相关知识点，并将它们串联起来。例如：本题应用的知识点主要包括赤霉素的生理作用、对植物生长发育的作用、诱导植物开花生理和生殖生理、对植物衰老的影响及其机制等，并对比筛选本题后半部分（诱导大麦种子产生-淀粉酶）并筛选出与此相关的知识点。对于后一部分，考生需要理解：本题考察赤霉素对种子萌发过程中活性物质的影响。 2.根据你头脑中已经存在的本题考查的相关知识，连接两部分知识来回答问题。这道题中的“归纳”二字非常关键。考生应该能够从这个词衍生出“人工诱导”这个词，这也是解决本题的关键。由于需要设计实验证明，因此可以通过“人工诱导”将赤霉素添加到人工培养的发芽大麦种子的培养皿中，使赤霉素与大麦种子连接（共存和相互作用）。

植物生理学复习要求和目的：

第一阶段：第一次通过专业课，重点阅读规定的参考书，不看其他书籍。要一章一章地复习，在掌握知识的基础上一一解决问题，一一克服困难，提炼重点。阅读时，注重理解，不懂的知识点做好标记。

第二阶段：第二遍通过专业课，依然阅读指定参考书，重点阅读并解决第一遍留下的问题，同时根据参考书的课程内容大纲做好笔记书，并将主要内容总结成一个比较简洁的提纲，方便下一轮复习。

第三阶段：第三次通过专业课程。本轮复习应注重结合上一轮的笔记和提纲，有重点、系统的理解和记忆，并练习模拟考试的真题，提高临场考试技巧。同时，我们会根据以往的论文完善审稿笔记。

第四阶段：这一轮要快速阅读参考书2-3遍，并以自己的笔记和提纲为主要内容，从而对整个知识体系有一个全面的掌握并牢记在心，同时，查漏补缺。不要放过一个疑点。需要注意的是，此时不要沉迷于小知识点。要懂得抓大放小，集中精力记忆最重要的知识点。另外，在对往年考题分析的基础上，我们对今年的专业考试做了一些预测，列出了一些比较可考的题型。

考试总编辑祝各位研究生梦想成真！

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