考研英语真题阅读理解(考研英语真题阅读解析)

2014年考研英语：阅读理解与写作能力

英语复习的关键在于两类题：阅读理解和写作。由于篇幅限制，这里只讨论考生关心的几个问题，供冲刺评审时参考。

1.如何提高阅读理解得分率

首先，我们需要了解分数与阅读理解之间的关系。阅读得好并不一定与正确回答问题成正比。当然，如果你根本看不懂，你就无法回答问题。每篇文章后有5个问题。从试题涵盖的信息量来看，有的试题涵盖的信息量很多，比如“中心意思”类型的试题；有些题涉及文章的某一段，甚至只是某一句话，其信息量很少。这五个问题的答案并不需要我们完美地阅读文章。如果我们无法理解某些段落，甚至忽略它们，也没关系。考生容易陷入的一个误区是：读得太多，想得太透，甚至低估了问题。考试的目的是解决问题，读书只是手段。

其次，区分段落内的主要内容和次要内容。对于每一个英文段落，我们都应该相信它讨论了一个核心问题。至于作者阐述这个核心所采用的方法，则各有不同。读这篇文章时，抓住核心问题很重要。例如：

对野心的攻击很多，而且来自各个角度，它的公然辩护者很少，而且不起眼，但也不是极其没有吸引力。 因此，在年轻人心目中，对雄心作为一种健康的冲动、一种值得钦佩和固定的品质的支持可能比在美国要低。 这并不意味着雄心已经终结，人们不再感受到它的激动和提示，而只是不再公开尊崇它，也不再公开宣称它。 由此而来的后果，当然，其中一些是野心被驱入地下，或变得狡猾。 这样，那么，事情就是这样的：左边是愤怒的批评者，右边是愚蠢的支持者，中间是像往常一样，大多数认真的人试图在生活中继续前进。

总共有五个句子，引出的结果； 解释的含义； 是 + 的结果； 是超级总结句，讲述了野心面临的情况，有“支持者”，也有“批评者”。但就这一段而言，是核心，即“支持者”较少基于此，当最后一个问题考察“应该发生什么”时，答案就很明显了：“支持者”应该多于“反对者”，即“公开而热情地宣扬野心”。从最后一段可以得出结论，应该保持野心____[B]公开和热情）

考研英语阅读重点测试对文章主次方面的理解。大多数问题都是围绕这个要求设计的。

从候选人的角度来看，区分优先级是另一个薄弱环节。正如上一段，理解每句话很容易，但理解每句话对核心问题的“贡献”程度却并不容易。这就要求我们在阅读时尽量摆脱单词和句子的束缚，建立以段落为单位的“整体”阅读观。

2.如何提高写作能力

作文的分数要求句子好、文章完整。考研英语文章的完整性就是格局，也就是大家熟悉的“三段式”。这种模式不需要太多练习。几乎所有的辅导班和教材都会讲各种模式。您只需按照模式进行操作即可。

写好句子的要求比较高，必须要多练习。现在考生的作文里充斥着各种听不懂的句子，特别容易丢分。例如：众所周知，离开了环境，我们就会失去生存的能力。这样的句子表面上看起来“无可挑剔”，因为它们是直接源自汉语的，但实际上却无法表达其含义。经过训练，写出“众所周知，没有良好的环境我们就无法生存”这样的句子并不难。

如何训练句子写作？

首先，你需要掌握一些固定句型。用中文写下你最喜欢的句子，修改它们，然后应用英语句型。例如It’s+Adj.+that/to就是典型的句型，可以经常使用。这实际上是一项“汉译英”的工作。考生在作文时，很难当场即兴创作出那些正确优美的句子，只能靠日常积累。

其次，你可以把自己写的句子“炫耀”给别人看，总会有人忍不住帮你把句子改得更好。有一个朋友参加了托福考试。起初他不知道如何写作，但他总是有很大的勇气。他经常发表一些句子让周围的同事“欣赏”。结果他遇到了师傅，一气之下改正。最终，受益于他的判决的人是他自己。为什么要让别人看到你的“弱点”？原因是考生无法判断自己所造的英语句子是否正确。评分时，不正确或不清楚的句子是失分的一个重要因素。

另外，要注意学习动词的使用，尤其是动词短语。英语句子的结构主要以动词为基础，写出地道的英语句子也是基于动词或动词短语的巧妙运用。例如，作文中经常出现这样一句话：“许多令人费解的问题仍未得到解答”。很多考生都会这样写：很多莫名其妙的问题仍然悬而未决。换个动词，句子是：许多令人费解的问题仍未得到解答。效果很棒，不一样。

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