理工科考研复试考哪些(理工考研考哪些科目)
谈到理工科复试的特点，2009年复试导师总结了三点：
第一点也是最重要的一点是动手能力。说到实践能力，大家可能很容易想到本科时参加比赛或者考试。确实，如果你学的是计算机专业，本科时就参加了ACM竞赛，并在编程竞赛中获得了大奖。如果你是通信专业，本科时就获得了思科网络认证或者其他比较权威的认证，并且在知名大公司工作过。如果你实习过，你就会在起跑线上远远领先于别人。不过，这样强的人毕竟是少数，而且大多选择读研究生，所以不会和你竞争。因此，笔者这里重点关注与动手能力相关的其他更现实的素质。您可能在本科阶段学习过编程或电路实验课程。其实，学习这些课程就相当于锻炼了你的动手能力。我们可以在简历中列出，或者在面试时向老师说明我们独立完成过哪些项目，或者曾经制作过一台收音机等等。有的导师更直接地问：“你本科生做过什么吗？”对于这个问题，大家应该有心理准备。如何回答取决于你的实际情况。
第二点是要注重理论基础。除了你的成绩之外，你的理论基础在面试时也只能在短短20多分钟内得到检验。这是给导师留下印象的关键一步。尤其是如果你之前的初试表现不好，这几乎就是最后一根稻草。如果没有通过“理论基础”这一关，很可能会被判“死刑”。有媒体报道，2006年，某电力大学一名学生报考了某“985”大学电信工程学院。初试成绩440分左右，排名第一。但复试后，他被拒绝了。对此，面试导师解释称，该学生在面试时甚至无法回答一些最基本的知识。只是通讯专业他答不上来。他甚至连三道数学题都不会，而考生在这三道题上得分很高。我举这个例子就是提醒大家，复试前要注意复习基础知识。
那么，我们如何加强理论基础呢？复试前可以对基础知识进行全面复习。这看起来可能很难，但实际上很容易。作者教你一个方法：列出本专业的核心课程，找到教材，在目录中找到关键章节，然后立即列出章节结构，分节归节。弄清楚小节和主要章节之间的关系以及每个小节的内容就足够了。两个月就足够了。
例如，作者的专业是传播学。核心课程包括通信原理、数字信号处理、C语言、数字电子学、模拟电子学、信号与系统等，但真正需要复习的是通信原理和信号系统。以通信原理为例，按照整个通信流程来划分总体结构。前面几章讲发射机，主要是信号的调制和编码，中间讲信道传输，大概是信道编码，后面就是接收机。分清这三个部分后，逐一突破，并在每一部分后标注“掌握”和“理解概念”。后面介绍新技术的人只要了解就可以了，但是前面的调制需要掌握，需要开始下功夫，而且要分清楚从大到小的结构。调制分为数字调制和模拟调制。模拟调制分为AM、FM、PM。现在模拟调制已经过时了，只要理解概念即可；数字调制是关键，分为低频调制和高频调制两种。低频有ASK和QPSK。高频就是8PSK、16QAM、64QAM，而各种调制方式有什么区别，哪一种效率更高，理想信道下哪种调制方式更好等等，这些都需要仔细掌握。笔者可以负责任地说，这些几乎是传播学专业复试面试的重中之重。
第三点是要注意态度。这里所说的态度是多方面的。一方面是你对老师的态度。你必须谦虚谨慎。别假装听懂了。我相信每个人都可以做到。另一方面是对待学习的态度，应该表达对新知识的渴望。笔者复试时，有老师问我是否学过ARM。确实，我没有。我只听说这好像是单片机。于是我一方面承认自己没有学过，另一方面立即说：“这些你都可以学的。”是的，以C语言为基础，这些语言其实是相通的。只要你给我一定的时间，我相信我能很好地掌握。我觉得我可以比较快地学习新知识。”老师当时对自己说。他说：“是啊，没错，这些你都可以学。”这样，你就可以通过这一关了。
科研院所的复试情况其实和大学差不多，因为科研院所的导师要努力招收学生，但其实没有什么区别。科研院所导师和大学导师的区别在于，科研院所导师比大学导师有更多与学生交流的机会。扩招以来，高校导师带领的学生相对较多，与学生见面的机会相对较少；而科研单位的导师和学生在同一单位工作，有更多频繁交流的机会，所以这也是一个优势。而且，高校的导师更加注重学生的基础。相对而言，科研单位的导师更注重学生的个人品质，即是一个容易交际的人，还是一个浮躁的人。科研单位的导师不喜欢自己的学生对工作不放心，到处去实习，所以在科研单位面试的学生一定要学会适当隐藏自己活泼的一面。一般来说，科研单位的导师都喜欢看起来比较老实的学生。当然，一般来说，具体情况要看导师面试的是什么样的人。如果他也活泼，那你就可以更活泼。
下面我就根据我的亲身经历给大家带来身临其境的感受。希望你能从中有所收获，为复试做好心理准备。
下午1点我是第一个去复试的。一进去就看到对面坐着5个导师和一个人力资源老师。这就是大家俗称的“群殴”，哈哈。
（先鞠躬：老师您好！接到信号后请坐）
问：请介绍一下你自己。
答：……（然后他简单地说了准备好的英语）
然后我就问了一些其他的问题，比如用三个词描述一下自己，你的人生理想等等，这里就不多说了，然后就开始专业面试了。
问题：你的毕业设计是什么？ （这几乎是必问的问题，大家一定要注意）
答案： 完成的图像处理基于自适应相关矢量图像处理。
问题：它是由什么制成的？
答案：使用MATLAB。
问：（我猜老师对MATLAB不熟悉，所以没什么好问的，所以我转移话题）你学过EDA吗？
答：我已经学会了，用的是51单片机。
问：编程时使用了哪些工具，具体做了哪些流程？
答：我用的是Keilc。我记得它有一个计时器，一个计算器等等。
问：使用ARM怎么样？
问：ARM？我从未使用过它，但我认为这些都是相似的。只要学会了就没有问题。
（这时有老师说：嗯，我觉得人的智力是差不多的，所以我就看我是否认真对待了。）
问：我再问一下，高阶调制方式有哪些？
答：……高级？老师，我本科的时候从来没有接触过这个概念。不知道你具体问的是哪个方向。 GMSK 和OFDM 是否被视为高阶调制？
问：事实并非如此。好的，调制方式有哪些？
答：分为模拟调制和数字调制。模拟的有AM、FM、PM，数字的有2ASK，即OOK，还有FSK、PSK、QPSK。
问：QPSK 还不算先进，对吧？
答：哦，明白了……（恍然大悟），高端的有8PSK、16QAM、64QAM等。
问：嗯，这次是对的。如何衡量信号接收效果？
答：信噪比用于模拟，误码率用于数字。
问：哪种调频方法比其他方法更有效？
答：相位调制效率比较高，比如PSK、QAM。
问题：哪种调制方法对于理想信道更好？
答：QPSK和QAM更好。
问：为什么？
答：由于频率调制可靠性高，但有效性降低，相位幅度调制占用较低频段，可以提高传输效率。在理想的信道条件下，高有效性可以提高传输效率。
问：嗯，是的，但是在接收时使用高阶调制方式会遇到什么问题呢？
答：接收设备比较复杂。
问：哪些地方比较复杂，请具体说明一下？
答：由于高阶方式是相位幅度联合调制，接收端很难区分各个相位幅度信息。例如，相位很容易区分，但QAM幅度和相位都携带信息，因此不容易区分。
问：嗯，我之前提到过数字信号是通过误码率来衡量的。事实上，数字信号也可以通过信噪比来衡量。有什么不同？
答：啊？数字不就是用误码率来衡量的吗？不知道能不能用信噪比来衡量.
问：哈哈，其实你以前也说过，只是没有总结到点子上。好的，我们去叫下一位吧。
答：谢谢老师。
回顾整个面试过程，我们发现有些东西作者不是很熟悉，但老师一般都不会太严厉。他更看重的是你的综合个人素质。不熟悉的地方要学会在被指出后去理解。
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