考研英语阅读技巧知乎(考研英语阅读有什么套路)

众所周知，“识字者得天下”。整个传统阅读分数占40分。由此可见所占比例之大。大家在日常复习中要特别注意。那么如何才能提高英语阅读能力呢？通过反复温习，可以“温故知新”。下面我们就一起来了解一下具体内容吧。

第一，阅读加强词汇和语法

很多学生读完一篇文章后，通常只是把不认识的单词标记出来。但下次再见面时，我还是不认识他了。建议学生在每次阅读时抄写生词、同义词/近义词、熟悉词的熟悉含义、经典长难句。原因如下：

1.新词。抄完生词后，我们定期复习，把已经记住的单词划掉，这样可以提高我们的单词记忆效率。

2.同义词/同义词。它的作用是为我们的作文积累丰富的词汇。高端作文的要求之一就是“运用丰富的词汇和语法结构”。学生可以完美运用阅读中积累的同义词/近义词来提高作文。

3.熟悉的单词产生意义。熟悉的单词和新含义的积累有助于我们提高翻译技巧。考研英语翻译的难点之一就是熟悉的单词有新的含义。我们只能通过读书来积累。比如，有很多熟悉的单词在阅读中出现，并赋予了新的含义。 Wing于2006年出现在文本2中，其含义不再是“翅膀”而是“辅助建筑”，因为它们具有相同的形状。 2008年，翻译中出现了一个思路，其中train的意思是来自熟悉的单词“一系列”，而不是“火车”。

4.经典长难句。学生可以抄写阅读中较好的结构和长而难的语法句子。可以作为作文中的亮点来提高我们的分数。

二、总结文章逻辑

阅读文章的逻辑性是学生的薄弱环节。逻辑结构包括过渡、递进、插图、排比等，复习过程中要注意加强句子、段落之间的逻辑关系。尤其是一些逻辑相关的词，如：for example、but、however、and、more等逻辑相关的词。这样，我们就会对段落和文章的整体结构框架有一个清晰的认识。例如：举例说明关系，后面的参数是前面参数的参数。阅读大纲明确规定，必须学会“辨论与议论”。知道了这一点，我们就可以浏览或浏览这些论点。提高我们的阅读速度。

其次，新题型的基本解题策略也遵循阅读的逻辑联系。例如，排序问题中的两个相关端通常通过诸如级数、并置甚至插图等逻辑相关。当我们巩固了阅读的基本技能之后。解决新的问题类型也不是问题。

因此，说“能读书者得天下”，也不为过。在日常复习过程中，学生一定要注意精读，做到举一反三、一比十的效果。

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