考研最后5天逆袭(考研最后一周专业课)

2014年考研冲刺期的复习对于广大考生来说是非常艰难的。考生不仅要承受很大的心理压力，还要承受非常重的学业压力。最后一段时间，考生要根据专业课程的不同特点，合理安排复习时间，放松心态，冷静应对。之前的复习为我们打下了坚实的基础。现在我们要做的就是继续保持良好的复习状态，进一步巩固复习成果，不断夯实基础，发现问题，检查不足，调整心态，迎接2012年1月的研究生入学考试。

专业课的复习，无论是理工科的计算练习，还是文科的归纳分析，都依赖于对基础知识、基础理论的记忆和理解。因此，在最后两个月的复习过程中，考生对专业知识的记忆就显得尤为重要。这个时期专业课的复习比重会越来越大。因为专业课比数学和英语有更大的提升空间，考生通过两个月的强化记忆，可以最大限度地提高专业课的成绩。

专业课程的复习，考生必须记住关键知识点，理解非关键知识点。考生必须非常熟悉关键章节和关键部分的内容。一个常用的评价标准是，考生在打开一本书的目录页时，只要看到书名就能清楚地表达出书名所涵盖的核心内容。由于记忆量很大，考生可以记住重点内容的关键词和核心词。记忆的一个重要规则是“结合框架和点”。所谓“框点结合”，就是考生要把记忆中的框架和关键词结合起来。每门专业课程都有一个大的结构和框架。在背这门专业课程之前，你必须对这门课程的所有知识点有一个总体的了解，同时，你必须掌握这些知识点之间的联系。在你的脑海中创建一个大图景。其次，要深入理解这个大框架图中的小分支，掌握的关键要素是捕捉每个内容的关键词和核心词。如果某个内容中的关键词过多，我们可以将内容转化为简单的句子，以便于理解和理解。简而言之，就是把复杂的内容简单化，把简单的内容转化为词汇，最后在你的脑海中形成一个包含许多简单句子和词汇的结构化框架图。回答问题时，只需提取这些关键词和句子即可。然后根据需要扩展和扩展它们。

专业课考试中，当一道简答题或论述题出现在面前时，考生首先要能够回忆起该题所涉及的专业内容，其次要能够回忆起该专业所包含的核心词汇。第三，能够扩展和延伸这些核心词汇，最终可以形成逻辑答案。考生在回答专业课试题时必须注意逻辑性和条理性。没有层次或逻辑划分的答案通常不会受到评分老师的青睐。因此，考生在回答问题时必须区分几个方面和内容，而这些内容之间必须有一定的关系，可以是并列关系，也可以是递进关系。总之，考生必须能够清晰地将知识点和关键词摆在老师面前，以便老师能够快速找到回答问题的要点。

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