考研英语四大必考话题(考研英语技巧总结)

现阶段，考生备考的总体思路应该是“全面复习、同步进步”，即做好以下三点：一是查漏补缺。复习一下自己确实不擅长的部分。有的考生阅读能力较弱，有的考生写作能力较弱。这取决于每个人的情况。其次，考生要注重突破。考研英语的重点很明显，主要是阅读和写作，共占70分。最后，考生必须对真题有想法。这个阶段做模拟题是可以的，但是做模拟题的主要目的是丰富背景知识，提高语言能力。只有做真题，才能解决解题思路的问题。两者相辅相成。语言能力是理解的基础，真题思路是答案的保证。

1.阅读理解和四个不要忘记

提高阅读理解复习质量的关键是复习以往的试卷。在做真题的过程中，要注意以下四点：

第一，词汇记忆。如果你能把1996年以来研究生英语试题中阅读理解、完形填空、翻译中出现的关键词全部记住，那么词汇问题就可以基本解决，特别是重点记住考试中经常出现的单词的含义。

二是长难句分析。由于出题者经常将考点设置在长难句中，因此，在以往的考试中，应充分理解长难句。换句话说，你应该能够分析长难句的主从句和从句，以及两者的主干。从表面上看，很多学生能够区分主句，但在选择答案时，往往会选择原句的细节。事实上，在设计考试答案时，往往会与原主句的内容相对应，尤其是谓语部分。

第三，段落和章节。注意段落的第一句和最后一句以及中间的过渡。这些都是考试的重点，一定要学会关注。阅读时，挑出每段的关键词，用关键词概括本段的内容。就文章而言，考研的文章结构比较清晰。比如现在经常考一类文章，就讲了文章中的两个方面，并进行了对比。那么我们要注意这两方面的区别和联系。如果是文科文章，还应该注意作者的态度和倾向。

第四，认真思考问题。首先，明确问题类型；其次，问题与原文对应在哪里？第三，为什么对应原文中的这个地方？最后，答案是什么？你是怎么得出答案的？原文中的同义词是否被替换？或者改变句型？还是对原文细节的概括？

2.完形填空和沉重的思考

复习完形填空时，要注重思路的训练和寻找线索的能力。回答问题的基本思路是：根据已知信息填空，根据空格前后的线索选择填什么。例如，如果题目要求考生填写主句的内容，那么从句中就会有相应的解释。该问题要求考生填写一个动词，而该动词的同义词经常出现在原文的其他地方。如何判断？首先，根据需要填写动词后面出现的宾语，并找到具有相同宾语的句子。句子中的动词是您需要填写的单词的同义词。

常见搭配和固定短语也是完形填空的考点。比如awareness（意识）在2005年就通过了测试。

3.熟悉功能性论文

对于作文薄弱的考生，建议做到以下三点。

首先，写出2000年以来真题中出现过的所有作文题，熟悉常考的作文类型。在准备短文时，要牢记表达各种功能的固定句型，例如表达道歉的固定句型。问题中提出的所有要求也应反映在作文中。

对于大型作文，近年来我经常采取拍照和作文的方式进行考试。考生应该记住一些描述图片的功能性句子。如果考场是临时搭建的，准确率就会大大降低。熟练掌握各类构图的基本图案和模板。

其次，研究范文。注意模仿范文中的结构和词汇，提炼出一些自己能用的结构和词汇。

最后，将自己的作文提交给老师或同学修改，并对修改的地方进行总结和总结。通过反复练习提高你的写作技巧。

4. 纠正真题和考试中的单词

考研所需词汇量为5500个单词，但要求的掌握程度各不相同。对于高中及以下的词汇，需要掌握一个词的多重含义，尤其是考研中“长考”的意思，比如check，通常表示“检查”，而“长考”的意思考研中的“控”就是“控”。高中以上的词汇要牢牢记住，因为它们往往是考试的重点，至少能够识别它们。

背单词要反复多次，要讲究方法，比如背单词与做真题相结合，在阅读中验证所背单词。对于特别难记的单词，应该结合例子来记忆。考试中也重点关注短语。比如2005年第一篇文章的第三个问题，原文问：选择猴子进行研究的主要原因是什么？答案是A“这些猴子倾向于权衡他们得到的东西。”选项中有一个短语inclination to（倾向），对应第二段末尾的tend to。如果你不知道包含在内，你就会失去分数。

评估的另一个重点是词型转换。单词列表中的单词以名词形式给出，考生必须能够关联其相应的动词和形容词形式。例如，acquire（获取、学习、获取）是动词，其名词形式是acquisition。

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