马原什么是认识论(认识论原理是什么)
考研政治复习期间，考生一定要保持冷静，梳理各科重要知识点，搭建框架，把握大局，深入理解和把握重点和考点，检查是否有问题。通过回答问题来省略。填补空白，加深记忆。下面的考研频道分享了马远认识论的重要考点。请注意它们。
2017考研政治马原冲刺考试要点熟记：认识论
1、认知结构：主体、客体、中介
意义主体是具有思维能力并从事社会实践和认知活动的人。实践和认知活动所针对的对象。中介各种形式的工具和手段以及使用和操作这些工具的程序和方法。关系类别包括认识关系、实践关系、价值关系和审美关系。互动的本质在于，在实践过程中，一方面，主体受到客体的限制和制约；另一方面，主体受到客体的限制和约束。另一方面，它能不断发展自身的能力和需要，以自觉、主动的活动不断突破客体的局限性，超越现实客体，从而使主体和客体同时改造、发展和提高。时间。第一步：确立练习目的和练习计划。 实践主体按照实践目的和实践计划，借助一定手段，实际作用于对象，将实践计划转化为实际的实践活动。 通过反馈和调整，使实际的目标、手段和结果朝着一定的方向运作。 【真题举例】
(2016) 显微摄影是一种使用相机在显微镜下拍摄肉眼通常看不见的标本的技术。肉眼看来，细沙看起来没什么区别，但在显微镜下，却像是“沙的世界”。有的像宝石一样晶莹剔透，有的像饼干一样金黄酥脆。即使是柴米油盐这些再平常不过的东西，在显微镜下也会展现出神奇迷人的一面。显微镜下的“一粒沙中有一个世界”
A. 一切事物都具有无限多样的属性
B、事物的本质随着人们认识的变化而变化
C.人们可以通过了解个体事物来把握整个世界。
D.人们可以通过制造和使用工具来日益加深对客观世界的认识。
2.理解的基础：实践
一、实践对于认识的决定性作用
主要表现（一）实践是认识的源泉。 实践产生理解的需要。 实践也为认识的形成提供了可能性，并将这种可能性变为现实。 主体处理客体信息所采用的各种思维模式也来源于实践。 (2)实践是认知发展的动力。 实践的发展不断提出新的认识课题，促进认识的发展。 实践为认识的发展提供了必要的条件。 （体验材料+物质手段） 练习练习，提高主体认知能力。 (3)实践是检验知识是否真理的标准。 (4)实践是为了领悟的目的。对生理品质的深入认识人们实践和认识的物质条件。 对人的认识和才能差异的形成不起决定性作用。间接经验人类的知识包括直接经验和间接经验两部分。只有把间接经验和直接经验结合起来，我们才能有比较完整的认识。 通过阅读或教学获得间接经验是发展人类理解力的必要途径。 间接经验最终来源于前人或他人的实践，人们对间接经验的接受必然或多或少地建立在某种直接经验的基础上。方法论意义：坚持实践第一的视角，树立实践应有的权威，尊重实践，一切从实际出发。 2.理解理解对实践的指导作用
主要表现是正确认识和指导实践，才能使实践顺利进行并达到预期效果。错误的认识会误导修行，会对修行产生负面甚至破坏性的影响，导致修行失败。理论的作用理论可以而且应该走在实践前面，指导实践的过程。 （理论是实践的先导）理论可以预测未来，纠正实践的方向。理论可以带动人们在实践中创新。方法论意义要求注重知识的反应，充分发挥科学理论对实践的指导作用。 【真题举例】
(2011) 1971年，迪士尼乐园的路径设计荣获“世界最佳设计”奖，但设计师格罗斯伯格说：“其实，这不是我的设计。”原因是迪士尼乐园主题工程完成后，格罗斯伯格·格罗佩格停止了对公园内道路的维修，并在空地上撒上了草籽。五个月后，公园里长满了绿草，草地上游客开辟了许多宽窄不一的小路。 Gropelsig按照行人所走的路径铺设了人行道，成为“优雅自然、简洁方便、个性突出”的优秀设计。 Grobosch的设计智慧在我们的认识和实践活动中的启发
A.从生活实践中获取灵感
B、尊重群众的实际需要
C. 不要对自然事物进行任何改变
D、直观地反映事物的真实本质
（2015）中国工程院院士袁隆平曾根据自己的科研经历，真诚地对年轻人说：“书本知识很重要，计算机技术也很重要，但水稻不能种在家里。”书籍和电脑只能在田里种植。”米饭来了。”这表明。
A.实践水平的提高取决于理解水平的提高
B、实践是人类认识的基础和源泉
C. 理论指导实践的方式没有正确或错误之分。
D.从实践到知识的第一次飞跃比从知识到实践的第二次飞跃更重要。
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