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邓三论是什么(毛邓三概论)
研究生政考六门课程中,邓小平理论和“三个代表”重要思想概论处于承上启下的中心位置。直接或间接反映邓小平理论和“三个代表”重要思想概论的考试成绩必须占50%以上。 2008年考试大纲的变化也主要体现在这一部分。因此,单从考试范围来看,重点课程当然是《邓小平理论》和《三个代表重要思想概论》。
这部分内容有两个突出特点:一是实用性强。各章节及相应知识点涉及我国社会主义现代化建设的各个重大方面。要求考生以邓小平理论为指导,分析我国对社会、经济、政治生活中的一系列重大问题和热点现象有一定的认识和把握。改革开放以来,我国经济基础和上层建筑发生了许多重大变化和发展,第二,它具有很强的政策性,对这个国家有很强的影响。一些章节和相应知识点的理解和掌握几乎都涉及我们党和政府现阶段的重大方针政策。对这些重大方针政策的理解和掌握,对于考生学好这部分内容,做好考试时的理论工作至关重要。关键是要结合实际。
基于以上特点,考生在学习《邓小平理论》内容时应重点关注以下几个环节:
(1)通过复习、记忆邓小平理论的基本内容,明确基本常识和概念,可以回答本部分的选择题。因为这部分的选择题大多比较直观,所以总体来说难度不大。只要综合考察一下,就可以达到判断标准。
(二)特别注重理论联系实际。考生要结合考试大纲中的相关知识点,了解和掌握我国改革开放以来出现的一系列重大问题和热点现象,以及我们在改革开放中采取的一系列重要举措和发展。因为考这部分内容,政治考研试卷往往采取分析论述题和分析材料灯笼主观题的形式,而题目中给出的材料往往是我们现实社会经济和政治中的现象和问题。生活。因此,考生在复习备考过程中,要结合各章内容,关注现实生活,了解现实生活中的重大问题、热点现象的成因和背景、矛盾的焦点,自觉培养和解决问题的能力。训练自己使用正确的方法。理论视角分析这些现象和问题的能力。
(三)要结合各章内容学习,注重理解和把握中央有关文件精神,认真学习党中央提出的以科学发展为引领和主题的一系列发展战略以胡锦涛为总书记的党中央思想。比如,十六届五中全会关于“十一五”规划的建议中就包含了一些新观点、新思想、新判断。这些战略思想很可能成为命题的方向、中心和焦点。
(四)注重学科间的交叉与融合。《邓论》所描述的大部分都是我们现实经济、政治、社会生活中的重大热点问题。这些问题往往可以用《邓论》中的观点和原则来分析,或者用《政经》和:010.-30000等学科来分析观点和原则。因此,考生在复习《哲学》的相关内容时,要特别注意学科之间的融合,即尽量运用《邓论》和《政经》中的原理来分析《哲学》所涉及的原理。重大现实和热点问题。只有这样,才能更好地应对政治考研试卷中需要综合运用多学科知识来解答的主观题。
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