考研英语阅读理解文章结构(考研英语阅读文章结构)

2018年考研英语阅读结构类型

对于一篇完整的英语说明文或议论文来说，无论其形式看起来多么复杂和多样，每个作者都有自己的写作目的。为了达到写作的目的，文章一般采用特定的章节结构模式供考研阅读。仔细分析历年考研阅读理解的章节结构特点，我们发现论文作者在安排文章时通常采用五种结构模式。和CCPS考研小编一起来了解一下吧！

1.渐进式

全文从抽象到具体、从简单到复杂进行论述。文章首先对相关主题进行一般性介绍，然后逐步具体化该主题。这类文章每段开头常出现表示递进关系的副词，如inadditionto、furthermore、moremore等。文章的主题一般可以通过各段首句组合得出。

2、杰出型

全文围绕一个核心概念展开。文章从各个方面对这个概念、中心思想或者现象进行了分析和解释。最后对全文进行了总结，再次阐述了本文的概念和中心思想。

3.两花盛开型

本文首先提出两个核心概念，然后分节讨论。把握这类文章的关键是要关注这两个核心概念的定义，以及它们的区别和联系。这种结构分为两类，一类是两个概念并列，一类是两个概念对比。对于后一类文章，应注意两个概念之间的区别，以及作者对每个概念的态度。

4.现象解释型

在现象解释性文章中，作者在文章的开头给出一个现象，相当于提出一个问题，然后解释该现象或分析该现象或问题的原因、存在的因素以及可能的解决方案。作者可能会提供多种不同的解决方案，但作者本人认可的解决方案才是文章的重点和主题；文章最后对现象或问题进行了总结，并进一步强调了作者所支持的解决方案。

5. 问题-解决方案类型

在这类文章中，作者首先提出问题，然后提供问题的解决方案。如果有多个解决方案，则以作者认可的方案为主题。

除了文章的结构之外，还应该了解报纸、杂志、杂志上文章的一般特点，因为这类文章在考研阅读中占有很大的比例。报纸杂志文章的主要特点是：

1. 迷人。通常以有趣或引人入胜的故事或背景开始。

2. 吸引他人。讲故事或介绍背景的目的是介绍主题。因此，时代文章的主题往往出现在第一段的最后一句或第二段的第一句。

3.假装客观。作者首先不陈述自己的观点，而是客观地陈述各学派的观点，最后表达自己的观点。在确定作者的态度时，主要根据给出的例子来判断。如果例子表现出积极的态度，说明作者对这件事有积极的评价；否则，他的评价就是负面的。

总之，对于一篇完整的英语说明文或议论文，无论其形式多么复杂多样，用一句老话说：“万变不离其宗”，即文章遵循特定的章节结构模式。在这些模型中最常用的是“现象解释”模型。该模型的特点是提出问题（提出要解释的事物或现象）、分析问题（解释事物或现象）、解决问题（总结要解释的事物或现象）。可见，如果我们熟悉文章的章节结构模式特点，对于理解文章、把握主题会有很大的帮助。一般来说，阅读文章的目的是获取信息。不同的文章体裁会有不同的结构特征。因此，我们获取信息最有效的方法之一就是学习和理解文章的结构，这样我们才能更准确、更快速地定位到我们要寻找的信息。

2018年考研英语阅读的结构类型，希望对大家有所帮助。

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