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商品经济的产生和存在的条件(商品经济产生的两个途径)
距离2020年考研的时间越来越近,考生复习也越来越紧张。毕竟彼此之间的距离一天比一天拉大,而一些基础薄弱的朋友还在学习。迷茫中,为了帮助各位考生,如下
商品经济是作为自然经济的对立面而产生和发展的。自然经济是以自给自足为特征、以使用价值为生产目的的经济形式。商品经济是以交换为目的进行生产的经济形态。
商品经济的产生有两个历史条件:社会分工的出现; 生产资料和劳动产品属于不同所有者(私有制基础——商品经济)。
马原对政治经济的高频审视:个体在社会历史中的作用
人们创造自己的历史,它是由各种个人活动组成的。所有个人都在社会的发展中发挥着作用。唯物史观主张人民是历史的创造者,并不否认个人在社会历史中的作用,但需要具体分析。
根据个人对社会历史作出贡献的程度和方式,可以分为普通个人和历史人物。
历史人物,特别是杰出人物,在社会的发展中发挥着特殊的作用。历史人物在历史发展的具体过程中总是发挥着一定的作用,有时甚至对历史事件的进程和结果产生决定性的影响,但他们不能决定历史发展的基本趋势。
历史人物及其作用既受到社会历史条件的制约,也受到人民及其实践活动的制约。任何历史人物,特别是杰出政治人物的出现,都体现着必然性和偶然性的统一。历史人物的作用性质取决于其思想和行为是否符合社会发展规律和人民群众意愿。
在评价历史人物时,要坚持运用历史分析方法和阶级分析方法。
马原政治经济高频考点人民是历史的创造者
一、考察历史创造者问题的原则
唯心主义历史观(英雄历史观)认为,英雄创造历史。上帝创造历史。思想创造历史。超人创造历史。
历史唯物主义(大众历史观)认为,人们创造自己的历史。每个人都在创造自己的历史。社会历史的发展是无数个人共同努力的结果。人民创造历史。
2.人性
从人区别于动物的层面来说,人的本质在于劳动。劳动是人类的基本活动。人们创造历史的首要的、最基本的活动就是生产劳动。
从人与人的区分层面来看,人的本质是一切社会关系的总和。马克思指出:“人的本质不是单个人所固有的抽象对象。就其现实而言,它是一切社会关系的总和。”人的本质是具体的而不是抽象的,是历史的而不是永恒的。的。
三、人民是历史的创造者
人民群众是一个历史范畴。 从质上讲,人民是指一切对社会历史发展起推动作用的人; 从数量上讲,是指社会绝大多数人口; 在不同的历史时期,人民群众有不同的内容,包括有不同的阶级、阶层和群体; 人民中最稳定的主体始终是从事物质资料生产的劳动人民及其知识分子。
人民是历史的主体,是历史的创造者。人民群众创造历史的活动和作用也受到社会历史条件的制约。
马原政治经济高频考点:社会历史发展的原动力
一、根本动力:社会基本矛盾
社会基本矛盾是生产力与生产关系、经济基础与上层建筑之间的矛盾。生产力与生产关系的矛盾是更为根本的矛盾,它决定着经济基础与上层建筑之间的矛盾的产生和发展。生产力是社会发展最基本的动力和最终决定因素。
社会基本矛盾是人类社会发展的根本动力,贯穿于人类社会发展的始终。
2、直接推动力:阶级斗争
生产资料所有制关系的差异是阶级划分的基础。
阶级斗争是阶级社会基本矛盾的直接表现,是阶级社会发展的直接动力。
3、重要动力:革命、改革、科技
(1)革命
革命是阶级斗争的最高形式,是社会形态的质变。革命的本质是革命阶级推翻反动阶级的统治,用新的社会制度取代旧的社会制度。革命的根本问题是国家政权问题。国家权力从反动阶级手中转移到革命阶级手中,是实现社会形态变革的首要标志和基本标志。
革命是历史的火车头,是实现社会形态更替的重要手段和决定性环节。在社会发展中的作用:革命是实现社会形态更替的重要手段和决定性环节; 革命可以充分发挥人民群众创造历史的积极性和巨大作用; 无产阶级革命将消除阶级对抗,充分为全人类取得文明成果创造条件,推动社会全面进步。
(2)改革
改革是一种“制度创新”。以新制度替代旧制度,就是在同一社会形态内实现社会形态的自我发展和自我完善。改革是解决社会主义社会基本矛盾的根本手段,改革是社会主义发展的重要动力。
中国的社会主义改革是一场广泛而深刻的伟大变革。从本质上讲,这是社会主义制度的自我完善、自我发展。但就其广泛性和深刻性而言,就其对我国社会生活的深刻影响而言……可以说是一个伟大的缘分。
(三)科学技术
科技革命主要促进人们的生产方式(一是改变生产力的构成;二是改变人们的劳动形式;三是改变社会经济结构)和生活方式(直接或间接影响人们的生活)。生活方式(即生活主体、生活物质、生活时间、生活空间)和思维方式(通过影响思维主体、思维客体和思维工具,引起思维方式的变化)四大基本要素的深刻变革,推动社会发展。
科学技术社会作用的双重性。科学技术是把双刃剑,对社会生产的发展起着决定性因素。然而,科学技术的发展很容易受到主客观因素的影响。如果使用不当,也会给社会造成巨大危害。
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