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知之 好之 乐之(知之好之乐之有什么不同)
考研单词是英语学习的基石,所以单词一定要反复重复,千万不能漏掉。一旦扔掉就很难再捡起来。今天,交叉考试教育英语教研室的刘星焕老师就来给大家推荐一些巧妙的背单词的方法。
1. 群表示法
有时,仅仅一遍又一遍地记住枯燥的单词和定义可能会很无聊,难以记住,而且很容易混淆。这种情况下,最好将自己经常混淆的单词进行分类,放在一起进行比较和记忆,认识到每个单词的特点,这样才能记住。
比较记忆:主要针对相似词
r系列:很多时候,r可以想象为“花、草、人”
朋友: 朋友
恶魔:恶魔
【对比记忆】有花的,是朋友;有花的,是朋友。没有花的都是恶魔
兄弟:兄弟
打扰:打扰
肉汤:肉汤
【对比记忆】带花来看你的,是兄弟;那些不带花的人来打扰你。兄弟没有人(呃)是肉汤。
果核:果核
狗舍:狗舍
【比较记忆】“花开花落才会结果”;将n 视为一扇狗门
连枷:殴打(小米)
脆弱的:脆弱的
【比较记忆】 l 把它想象成一根杆子,用它来打谷子;花(r)都是脆弱的
shere:完整、纯粹
剪:剪(羊毛)
【对比记忆】剪羊毛时不需要剪耳朵,因为耳朵上没有毛。
【加长】剪刀:大剪刀
发芽:发芽
喷发:喷发
【对比记忆】长花的萌芽
香:香
公然的:有臭味的,臭名昭著的
【对比记忆】有“花r”才能香
2、同根但固定方式不同
例如姿势系列:
pose:这个词的意思是摆姿势。词根是“放”
暴露:“放在外面”——暴露
作文:《拼凑》—— 作文
分解:“向下消失组合的东西”——分解
depose: "delegate down" —— 去除,降职
沉积物:“低下头,放下东西” —— 产卵,沉积物,沉积物
repose:“反复放下”—— 休息
强加:“放入” —— 强加,税收
求婚:“提出”——提出建议,求婚
3. 谐音法
相信有些同学一定用过这种方法。也算是我们学习英语时的一种调侃和一丝幽默。
节俭
[发音]“腐乳就够了”[含义]节俭
巴尔克
【发音】“罢工”【词义】拒绝、停止
颤抖
【发音】“船”【含义】颤抖(想想船在水中会不会“颤抖”?)
强壮的
【发音】“Robust”【含义】强(头脑简单的人请不要喝Robust)
笨重的
[发音]“胖得要命”[意思]笨重
博夫
【发音】“暴富”【含义】狂喜
排气
[发音]“早死的人” [含义]用完,清空
皱眉头
[发音]“认为” [含义]皱眉
种姓
[发音] “把他卡死” [词义] 等级
刺
【发音】“死亡蜇”【词义】蜇,咬
4. 情境法
事实上,单词的上下文记忆法并不是单独记忆单词的含义。我们可以把单词放到句子中来记忆。俗话说,言无其意,意从境来。这是事实。
比如考研核心词汇“捕捉”一词,也有“捕捉、引起、描述”三个含义。根据语义,我们可以给出三个句子:
A。目前,三名窃贼已被警方抓获。
b.这种独特的绘画会引起孩子们的兴趣。
C。她试图在她的新书中记录她的个人生活。
我们可以用上面的方法来记单词。这样印象就会加深。也许我们第一次记忆时可以保留某些印象,甚至直接记住它们。但反复记忆词汇还是很重要的。我们最好养成在这里做词汇笔记的好习惯。准备一个小本子,记录每天背诵的单词。第一次录音时,只写英文,不写定义;回想一下,看看能不能写出中文的定义。如果你不会,请查字典或词汇书。做个记号,然后每隔两三天复习一次。只有在这个重复的过程中,我们才能记住单词。
5、故事法
我们还可以通过编故事将几个单词或一个单词的多个含义组合在一起。
例如:法庭故事
罪犯对他的辩护律师说,我要贿赂法官(沾沾自喜),犯受贿罪(贿赂)。第二天在法庭上,陪审团一致裁定被告无罪。法官当庭宣判释放。罪犯说我还是贿赂了法官,但是律师说不可能(大概)。犯罪分子说我是通过指认对手来行贿的。
再比如,“适应”这个词在考研中会有三种含义:“适应;适应;提供住宿”。如何把三个意思串联起来? accommodate可以通过词根词缀分解为ac(强调=to)+com(通用,相同)+mod(=方式)。模型扩展为“look、appearance”+ate(启用动词后缀)——让它们看起来一样——从不同到变得相同。这个过程本身就是一个“适应”的过程。只有适应了,你才能被“容纳”,你想容纳谁进入你的阵营?不是没有条件,条件是“提供住宿”。所以我记住了这三个含义。
其实,在考研英语学习过程中,有很多有趣的背单词的方法。只有在学习和享受的过程中,我们才能发现学习的乐趣,在快乐中记忆;我们能否有一个好的心态去面对枯燥的单词记忆。这大概就是孔子所说的:“知者不如善者,善者不如乐者”。
文章来源:质证教育
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