考研英语阅读的做法(考研英语阅读训练方法)

考研英语阅读的复习需要掌握方法，不能盲目进行。 CCPS考研建议2017年考生在基础阶段英语阅读复习中，参考以下建议优化阅读复习。

1、研究生英语考试中，阅读是分数高、难度系数高的试题。一般阅读长度在400字左右，四篇文章1600字。因此，考生需要掌握大量的词汇。同样，考生也需要有丰富的阅读经验，尤其是国外杂志，因为考研大部分都是英文的。文章来自英国和美国的报纸和杂志。

例如：

经济文章主要来源：《经济学人》、《商业周刊》、《华尔街日报》；

科技文章来源：《Nature》、《Discovery》、《Science》、《国家地理》、《科学美国人》、《新科学家》。

社会生活文化文章主要来源：《新闻周刊》、《泰晤士报》、《美国新闻与世界报道》、《华盛顿邮报》、《今日美国》、《泰晤士报》、《卫报》等。

研究人员根据过去五年的研究生考试试卷发现，80%以上的文章来自《经济学人》、《新闻周刊》、《泰晤士报》和《美国新闻与世界报道》。因此，对于2017年的考生来说，在一级基础阶段的复习中，复习要有重点、有针对性。

2.很多考生正在阅读理解过程中。当他们看到一个不认识的生词时，他们会立即查字典并在旁边标记出中文含义。然而这种方法的结果是考生在真题中害怕真题，因为生词太多。考研英语大纲规定总字数为5500字。全部背下来是一个浩大的工程，但是一定要掌握一定的方法，按照词根、词缀的方法背单词，每天给自己制定一个背单词的计划，比如每天背30个单词。单词，但是这里要强调的是，考生可以把书上的单词分成几类，然后再计划背单词，比如

“难词”：以前没见过、需要花力气去背的词，如繁琐、变质、似是而非、行话、同位素等；

“中词”：以前见过但无法确定其含义的词，如“fuss”、“treaty”、“sample”；

“易词”：已熟练掌握的词。

这样分类有什么好处呢？考生可以在更短的时间内达到很高的学习效率。然而，即使考生做好了充分的准备，在考试过程中还是会遇到生词，那么该怎么办呢？对此，我想给大家提一个建议。当你遇到不认识的单词时，不要惊慌，也不要立即查。查字典，先猜单词的意思。我们都知道单词是由词根组成的。当遇到不认识的单词时，可以去掉后缀并推导，看看是否知道词根的意思，或者根据上下文估计这个单词的意思。如果实在无法猜出单词的意思，考生就不要在这里浪费太多时间，做一个小标记。即使他们不知道其含义，也许也不会产生太大的影响。

3.阅读理解另一个困扰学生的点是长句和难句。学生在选择时常常会因为无法理解复杂句子的含义而犯错误。然后考生必须理解基本语法，包括各种从句。理解非常准确。因此，考生要在词汇和语法上下功夫。

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