英语调查研究类的阅读理解(考研英语阅读论证方法)

同学们，我们已经了解了论证的主要类型，也知道了论证之前应该先找到论证。在我们研究生英语二的阅读中，有一类论证是需要我们特别注意的，这就是实验调查论证。和CCPS考研小编一起来学习一下吧~

实验调查证据的认定比较简单，可以使用一些明显的指示词，如学习、研究、调查、实验、练习等。当这样的标记词出现在句子中时，我们基本可以确定这是一个实验性的调查论证。学生在识别实验研究的论点上不会有任何问题。困难在于论证的推导。

按照写实验报告的思路，实验报告是根据实验对象、操作过程、实验内容、实验结果，最后得出结论。因此，实验结果是经过实验考察论证后得出的。例如，2017年英语II阅读的27题中，根据题干中的food-testing练习，定位了Radesky has learnt the use of mobile这篇文章的第二段。通过让母子俩进行食物测试练习，在吃饭时使用手机和平板电脑。她发现，在练习期间起诉电子设备的母亲与孩子的言语互动减少了20%，非言语互动减少了39%。在另一次观察中，她发现手机成为家庭紧张的根源。父母会查看他们的电子邮件，而孩子们会兴奋地吸引他们的注意力。实验的结论出现在下面的句子中，这也是我们解决问题的定位句子，即研究人员发现，使用手机设备的母亲和孩子之间的言语和非言语互动减少了，故选择D选项减少母子交流。本题在确定了实验调查证据后，通过后面寻找实验结论来解决问题。严格来说，实验后的句子是实验的结论，而不是作者的观点。从理论上讲，作者的观点可以与实验结论一致，也可以与实验结论相反。我们的考研英语阅读目前只涉及到一致的情况。如果出现相反的情况，则比较复杂，需要单独识别。解决问题的论据和实验结论。对于这个问题，如果我们同学在食品检测练习前寻找作者的观点，我们是找不到的。因此，这个问题只能通过实验结果来解决。

同一套题中的第28题和第27题略有不同，我们再看一下。根据第28题的关键字stillface实验，我们可以锁定文章的第三段。婴儿天生会看着父母的脸来试图了解他们的世界，如果父母的脸一片空白且毫无反应——就像他们全神贯注于某个设备时经常出现的情况一样——这可能会让孩子们感到非常不安。 Radesky 引用了发展心理学家Ed Tronick 在20 世纪70 年代设计的“静止面孔实验”。其中，母亲被要求以正常方式与孩子互动，然后表现出茫然的表情，不给他们任何视觉社交反馈；当孩子试图引起母亲的注意时，她变得越来越痛苦。拉德斯基说：“父母不必在任何时候都是完美的父母，但需要保持平衡，父母需要对孩子情感需求的言语或非言语表达做出反应和敏感。”定位文章段落后，下面的句子“In it,her mother's Attention.”是对实验内容的介绍，紧接着是这是我们实验的结论，即“父母不必……，拉德斯基说。”从实验结论我们可以得出，父母不需要时时刻刻关注孩子，但当孩子有情感表达需求时就需要关注孩子。选答案D 父母需要回应孩子的情感需求。除了上述方法之外，我们还可以使用论证来解决问题。仍然从问题词干定位句子，认识到这是一个实验性的调查论证。论证在论证之前，论证被推进，即“婴儿被连线到……为了孩子”。如果孩子面对父母面无表情的孩子也会感到特别困惑和尴尬。由此可见，父母应该多关注孩子的情绪表达，也能得到正确的答案。但对于这道题，正确选项是从家长的角度解释的，论证是从孩子的角度叙述的。我们学生需要再转一次来选择正确的。看实验结论更直观。

从上面两个例子我们可以看出，实验调查论证虽然与其他类型的论证不同，既涉及论证又涉及实验结论，但它仍然满足论证先于论证的原则。在具体的解题实践过程中，我们学生可以选择实验结论来解决问题，也可以选择论证来解决问题，但一定要注意论证与实验结论是否一致。

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