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    怎样学好考研政治(考研政治怎么学才能提高成绩)

    作者:admin  来源:www.zxedu.cn  发布时间:2025-08-29 10:43:02

    通过以往的考试,发现马远瞻的成绩依然是22%。试题的特点是考查基础知识点,难度适当;相对政策导向、关注政治;他们注重应用,灵活性比较强。考虑到真题的特点,马原部分应该如何复习呢?

    1、注重基础知识的复习,按照大纲一项一项的复习。

    首先,由于历年的考试基本上都集中在基础知识点的考试上,所以我们必须充分理解考试大纲中指出的所有基础知识、基本概念、基本原理(规律和结论)。我们可以根据教学大纲中列出的知识点提出问题。回答问题,努力理解和记忆。例如,在回顾唯物主义和唯心主义、主观唯心主义和客观唯心主义等基本概念时,不仅要了解它们的含义,还要了解它们在哲学史上的具体表现,以及它们之间的区别和联系。对于基础知识,比如哲学的基本问题、唯心主义的根源等,我们要理解它包括几个方面,力求结合历史和现实来理解。

    然后,逐个理解每个知识点后,以章节为单位思考每个部分,形成体系,达到全面理解。例如,世界的物质性和人类的实践活动分为三个部分。第一部分主要阐述马克思主义物质观,将实践纳入对物质范畴的认识。同时,这个物质观也包括了物质的存在形式。第二部分强调人们通过实践来掌握物质世界。实践是人与世界互动的中介。人们对物质世界的认识离不开实践。第三部分是世界物质统一性原理以及物质与意识的关系。它是党的思想路线的理论基础。在理解的时候,我们要求研究生教育网的同学把这三个部分连接起来。这样全面的复习才能打下更好的基础。

    同时,要加强科学社会主义部分的复习。我们发现,2011年考试科学社会主义部分的内容从10年的一道选择题增加到一道单选和一道多选,并且增加了基础知识点的复习。

    2、在掌握基础知识的基础上,增加重点复习

    首先,经过全面、系统的回顾,我们需要进一步加深对基本概念和原理中要点的理解和记忆。例如,辩证唯物主义和历史唯物主义是关于自然、社会和思维发展的普遍规律的科学。它们所体现的基本规律,以及与这些基本规律相关的基本范畴(概念),才是我们应该重点把握的。的关键.这一点在2011年的试卷中得到了清晰的体现。认识论、辩证法、历史唯物主义都是重点内容,也涉及到很多分析问题。

    在“世界的物质性与人类实践活动”一节中,重点阐述了世界的物质统一性原理以及物质与意识的关系(物质的决定性与意识的能动性的辩证统一)。基本概念集中在物质、意识和意识机构。在“联系发展规律及其核心”一章中,最突出的焦点就是对立统一规律。其基本原理是:矛盾的同一性和斗争性在事物发展及其相互关系中的作用;普遍性与特殊性的辩证关系(矛盾问题的本质);矛盾发展不平衡和“两点论”与“强调论”的统一;分析矛盾的方法、具体问题具体分析是马克思主义的活灵魂等等。与之相关的关键概念是:矛盾、同一性、斗争、矛盾的普遍性和特殊性、主要矛盾和非主要矛盾、矛盾的主要方面和非主要方面。这里还有一些比较重要的概念,比如联系与发展、规律、决定论与非决定论、量变与质变、必然性与偶然性等。

    那么,在掌握基本概念的时候,一定要了解概念的含义和特点,从多个方面去理解。例如,实践的概念包括定义、基本形式和基本特征;生产力的概念包括生产力的定义、三要素以及三要素在生产力中的地位和作用;上层建筑的概念包括上层建筑的定义、构成、核心等。

    3、在只掌握扎实基础的基础上,注重灵活掌握和应用

    从我们对2011年试卷的分析中我们发现,很多考试都要求你在掌握了基础知识点后,还要学会灵活运用。如果只是死记硬背知识点,可能无法正确回答问题。如果换一种说法,有的同学就会做错,所以要求我们不仅要知道,还要理解。政治理论考试在考查基础知识和基本理论的基础上,重点考查考生运用马克思主义基本立场、观点和方法观察和解决实际问题的能力。这是考试的要求,也是我们复习时要特别注意的一个重要方面,尤其是哲学。我们要把抽象的理论转化为实际工作的方法论,理论联系实际。这是马克思主义哲学的一个特点。比如,学习世界物质统一性原理、物质与意识的关系、认识论的基本原理,我们要求考研教育网的学生接触党的思想路线及其意义;矛盾、同一性和斗争之间相互联系的原则。方法论意义在于“在反对中抓统一,在统一中抓反对”;矛盾的普遍性和特殊性的辩证关系原则,是马克思列宁主义同中国具体实际相结合原则的哲学基础;认识辩证过程的原理可以联系科学研究理论和实践的关系,可以联系对社会主义认识的不断深化:科学技术是第一生产力的原理可以联系到振兴战略科教兴国和人才战略;生产力是社会发展最终决定力量的原则与生产力水平挂钩;生产关系必须与生产力状况相适应的原则,关系到我国经济体制的改革;经济基础与上层建筑辩证关系的原则关系到依法治国、以德治国的重要性;人的价值观与当代青年必须树立正确的价值观等有关。

    总之,通过理论联系实际的复习过程,可以加深对基本原理的理解,提高分析问题的能力。

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