马原什么是认识论(马哲认识论原理)

马原考政治考研必须要背的原理，需要牢牢掌握，打好基础，这样以后做题才能取得更好的成绩。从历年考研政治的考点来看，马远的复习占据了整个考研政治复习的第一名。以下是马远考研政治认识论共考七大原则的总结。希望对大家的复习有所帮助。

（一）实践主体与客体的关系及其相互作用的过程

1、实践活动是一个以实践主体（人）、中介机构和实践客体（物）为基本骨架的动态发展系统。其中，实践活动的中介是指连接主体和客体的各种形式的工具和手段，以及使用和操作这些工具的程序和方法。

2、实践主体与客体的根本关系：认知关系（反映与被反映的关系）和实践关系（转化与被转化的关系）。

三、实践主体与客体相互作用的本质：实践活动不仅主动改造客观世界，而且主动改造主观世界。

4、实践主体与客体互动的过程主要包括以下几个环节：

（一）确立实习目的和实习计划。 (2)实践主体通过一定的实践手段将实践计划转化为实际的实践活动。 （3）通过反馈和调整，使实际目标、手段和结果向一定方向运行。

（二）主动反射理论与直觉反射理论的区别

1.一切唯物主义都坚持可知性和反思性的理论。

2、旧唯物主义认识论：是一种直观的、被动的、被动反思的理论。

它有两个缺陷：一是不带实践来考察认知问题，不懂得实践对理解的决定性作用；其次，它不带辩证法来考察认知问题，认为认识是一次完成的，不能看作是一个不断发展的过程。过程。

3、辩证唯物主义认识论：它是一种立足于实践的积极的、革命性的反思理论。

马克思主义认识论的显着特点：一是将科学的实践观引入认识论。把实践作为一切认识论的基础，指出认识是主体通过实践对客体的主动反映。其次，它将辩证法落实到反思理论中。它科学地解释了人类认知发展的辩证过程，把知识视为一个充满矛盾的、由无知到有知识、由浅入深的主动认知过程。

（三）认知活动中的理性与非理性因素

1、科学需要创新才能发展。科学创新是理性因素和非理性因素共同作用的结果。

2、理性因素在人们的认知过程中起主导作用：一是引导作用；二是理性因素。第二，解释作用；第三，预见作用。

3、非理性因素：指人的情感和意志，包括动机、欲望、信仰、习惯、本能等。以不合逻辑的形式出现的幻想、想象、直觉、灵感等也属于非理性因素。

非理性因素虽然不属于认知能力，但它对人类认知的启动与终止、主体认知能力的发挥与抑制、认知运动的跃进等起着重要的调节和调节作用。出现在：

一是动态效果。列宁：“没有‘人情’，从来没有也不可能有任何人对真理的追求。”

二、归纳。列宁：“认为只有诗人需要想象力是没有道理的，这是一种愚蠢的偏见！甚至数学也需要想象力，没有想象力就连微积分的发现也是不可能的。”

三是刺激作用。

理性因素在认知活动中起主导作用，非理性因素必须受到理性因素的制约。非理性因素虽然对理解发挥积极作用，但也可能产生消极影响。我们必须与非理性主义划清界限。

认识论部分的主要原则

1、实践与认识辩证关系原则（2010年第34题，第1题、第3题）

一、原理内容：实践是认识的基础，对认识起决定性作用。认识，特别是反映客观事物本质和规律的理性认识，对实践具有巨大的指导作用。

二、该原则的方法论意义：坚持实践观点是马克思主义认识论的首要点和基本点。同时，高度重视理论，特别是科学理论对实践的巨大反作用，指导实践取得成功。

2、感性认识与理性认识辩证关系原则（2012年第1题单选）

一、原则内容：一是感性认识与理性认识相互依存，理性认识依赖于感性认识，感性认识需要发展为理性认识；其次，感性认识和理性认识相互渗透，理性因素渗透到感性认识中。理性认识中渗透着感性因素；最后，感性认识和理性认识辩证统一的基础是实践。

2、方法论意义：割裂两者的辩证统一关系，就是走向理性主义和经验主义的错误，在实际工作中就会犯教条主义和经验主义的错误。

3、理解动作不断重复、无限发展的原理（2010年第34题，第1题、第3题）

1、原理内容：由于主客观条件的限制，人们对一个复杂事物的正确认识往往需要从实践到理解，再从理解到实践的多次迭代。对于事物的发展过程，人类的认识是永无止境、无限发展的。

2、方法论意义：认知运动的重复性和无限性，决定了主观与客观、认知与实践的特定历史统一。

4、真理的绝对性与相对性辩证关系原理

一、原理内容：首先，绝对真理与相对真理是相互联系、相互包容的：任何相对真理都包含着绝对真理的粒子；无数相对真理的总和就构成了绝对真理。其次，绝对真理和相对真理是可以辩证转化的：真理是从相对到绝对的一个永无休止的过程，任何对真理的理解都是从相对真理到绝对真理转变的一步。

2、方法论意义：（1）在真理问题上反对绝对主义和相对主义。 （二）马克思主义作为科学真理，也是绝对性与相对性的统一，对待马克思主义的科学态度是坚持与发展的统一。马克思列宁主义、毛泽东思想、中国特色社会主义理论同源（体现继承和坚持），又与时俱进（体现创新和发展）。反对把马克思主义当作僵化教条和认为马克思主义“过时”的两种错误倾向。

5、真理具体性原则

1、原则内容：任何真理都是在特定条件、特定范围内，人类认识与特定对象的一致性或符合性。超出这些特定限制，真理就变成了谎言。

2、方法论意义：（1）真理是全面的、历史的、有条件的。 （二）坚持真理、纠正错误是马克思主义的基本原则。

6、真理是检验真理的唯一标准原则

一、原则内容：实践是检验真理的唯一标准，它是由真理的本质和实践的特点决定的。真理的本质是主观与客观的一致性和符合性。实践是沟通主观与客观的“桥梁”，具有直接现实的优势。

2、方法论意义：坚持实践标准的确定性与不确定性的统一。

7、真理与价值辩证关系原理（2013年第34题第2题）

一、原则内容：任何成功的实践都是真理尺度与价值尺度的统一，规律性与目的性的统一。真理与价值在实践和认知活动中相互制约、相互指导、相互促进。

2、方法论意义：科学精神和人文精神必须在实践中坚持和弘扬。

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