洞悉考研英语作文怎么写(关于考研的作文英语)

2013年考研已经进入倒计时！学生们准备英语考试的情况如何？今天，交叉考试教育英语教研室的王老师为同学们提供了考研英语作文高分指南，作为“高分预演”。俗话说，知己知彼，百战百胜。在开始讲策略之前，我们先来深入了解一下考研英语作文高分写作有哪些“潜规则”吧？

一篇作文是否算一篇好作文，当然首先要紧扣主题，其次写作技巧是否扎实，语言表达是否清晰、连贯、准确，句子结构是否丰富多样。一般来说，如果你的写作没有切中主题，表达方式难以理解，你通常会得到0分；如果你基本上能从主题入手，句子也能听懂，但句子结构和用词错误较多，通常只能得10分或更少； 15分左右的文章得0分。要求与主题相关，表达较为清晰、连贯，句子、用词应有一定变化，不得有重大错误，文章长度符合要求。当然，如果你的文章表达自己的想法非常清晰，文字连贯，句子结构和措辞运用灵活，那么恭喜你，你可以获得17分甚至20分的分数！ 20分的高分作文怎么写呢？其实，在英语写作中，只要了解高分作文的“潜规则”，做“自己喜欢的事”，你的英语写作离高分还远吗？

“潜规则”紧扣主题

一篇好的作文应该紧扣文章主题，遵循特定的文体格式，使用恰当的语言合理组织文章结构，内容统一连贯，语法、拼写、标点符号正确，用词恰当。这样，你就可以在写作过程中为你的作文增加价值。

写论文的第一步是仔细审查问题。考生应仔细阅读试题要求和相关信息，准确把握出题意图。接到论文题后，考生不要怕时间不够，一提笔就写。一旦他们写的内容偏离了题目要求，被发现后再去修改就来不及了。考生可以根据题目类别明确文体要求，确定文章类型（议论文、说明文、记叙文），同时确定要阐明的主题或要表达的中心思想。文章。如果题目已经提供了大纲，还需要注意理清每个大纲要点之间的逻辑关系。这就是我们平常所说的“磨刀不误砍柴功”。

“潜规则”表达清楚，用词正确

为了使文章表达清楚、连贯，文章的每个段落都必须根据大纲建立的不同主题句展开，每个段落的主题句将段落的各个部分连接在一起，流畅地表达思想并在段落中表达。以便阅卷老师可以清楚地看到段落的各个部分以及段落之间的联系。不要强行把记忆中比较熟悉的句子强行插入作文中，这样会使作文结构松散、意义不清，甚至偏离主题。交叉考试教育的王老师建议学生在写作中要使用明确的主题句，让每个段落都紧紧围绕主题句来写，同时还要注意连接词的使用，比如beside、first、thus、第二，结果等等，使整篇文章主题明确，文字浑然一体。

此外，在写作中使用正确的句子结构和选择适当的词汇需要勤奋的学习和练习。尤其是在练习写作的初期，可以经常查阅语法书、词典等参考书，记忆常用单词和短语，扩大词汇量，拓展知识面。既要深入理解所背单词的内在含义，又要了解其使用的语言环境。在复习和备考时，请务必仔细阅读本书最后关于写作的讨论，模仿并记忆一些常用的过渡词和英语句型，以及一些英语范文，谨防创造你自己的中国式英语句型和短语。养成不良的写作习惯。一定要使用你学过的、熟悉的、有信心的句型和词汇。其次，考试时，对于那些自己没有把握、不太确定的句子，尽量采取“回避政策”。

丰富的“潜规则”句式结构

对于基础比较薄弱、对英语写作没有信心的学生来说，通常不敢大胆运用自己所掌握的语言基础知识，包括英语语法知识。结果，整篇文章都是由基于主谓宾公式的简单句子组成，使文章显得死板、毫无生气。事实上，和汉语一样，英语的句子结构丰富多彩，多种多样，同一个意思可以用多种句子结构来表达。例如：

村民们对老人非常照顾。

这位老人受到（村民）的精心照顾。

老人（村民）非常照顾。

丰富多样的句型让你的作文显得专业、真实。因此，在英语写作时，应充分利用已有的句法知识，采用各种句法结构，使作文的句型多样、生动。写作是研究生英语考试中的重磅话题。如果你想取得好成绩，这段时间加强英语写作练习是必不可少的。质检教育新推出名师在线作文批改。写作老师会定期为你提供一些新奇的想法。为学生提供练习写作的主题。老师会对学生提交的稿件进行批改，对语言表达、观点、语法、用词、句子结构等做出一定的批改和点评。

善用谚语“潜规则”

每次我们考试或者练习的时候，我们的语文写作中总会出现很多诗词名言。它们要么富有哲理，要么抒情，要么鼓舞人心，要么美丽。他们总是让我们的文章读起来很有趣，让老师觉得自己很有用。文学感，你甚至可能因此而感到有文化。同样是作文，为什么这个想法不能转移到英语中呢？在英语写作中，谚语的使用也有这样的“潜规则”。

一些关于意志、品质的文章，如果加上相关的谚语，你的文章就会大放异彩。但你不能直接写句子。添加模板句型：一位古代东方哲学家说过，“谚语”。一位东方古代圣人曾经说过：……有学生问为什么西方谚语要用东方圣人？例如：有志者事竟成。西方有句谚语，中国也有一句话，有志者事竟成。文化都是相互关联的，可以放心使用。建议大家在闲暇之余多读一些谚语。一点点积累起来，相信会对大家有所帮助。

好文章不是自然而然就能写出来的。这就要求学生每天多读书，背一些范文。他们不仅可以练习阅读能力，还可以习得大量与这个时代密切相关的词汇和句子，这样写作起来就更容易了。写一些与生活相关、引起共鸣的文章。

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